![斷鏈散文]( "斷鏈散文")
- 一行走，行走，漂泊，漂泊。就這樣，世界多出了我，我沒有依靠地飄零。在一個夜晚，都在尋找月亮，可沒有她的光亮，只有七八個星星在天外鬼閃眼，讓人怕。咕咕的，喵喵的，貓頭鷹在叫，幽深的樹叢裏有窸窣的微響，麥茬子噼啪的有金黃的夢幻。單人牀，在麥場，晾曬的希望，便在深夜沉睡。老鼠嗶嗶啵啵地，在...
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- 【成語】：斷斷續續【拼音】：duànduànxùxù【簡拼】：ddxx【解釋】：時斷時續地接連下去。【出處】：魯迅《致台靜農》：“而且所收到的印本斷斷續續，也提不起興趣來。”【示例】：我實在忍不住打斷她～的談話。【近義詞】：時斷時續【反義詞】：連續不斷【語法】：作謂語、定語；指不連貫【英...
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![項鍊續寫]( "項鍊續寫")
- 佛來思節夫人感動極了，抓住了她兩隻手,説:“唉!可憐的瑪蒂爾德!可是我那一掛是假的，至多多值五百法郎!……”“啊?天哪!”瑪蒂爾德臉上的微笑一下子消失了，她瞪大眼睛,近乎尖叫地大聲嚷道:“什麼?假的?……上帝呀!上帝呀!”瑪蒂爾德一瞬間扭曲了的臉變的蒼白，只覺得天地旋轉...
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![項鍊與鎖鏈——《項鍊》讀後感]( "項鍊與鎖鏈——《項鍊》讀後感")
- 當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的項鍊與鎖鏈——《項鍊》讀後感，歡迎閲讀與收藏。項鍊與鎖鏈——《項鍊》讀後感1“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話”—高爾基。的確，讀...
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![物業斷水斷電通知]( "物業斷水斷電通知")
- 隨着社會不斷地進步，需要使用通知的情境愈發增多，通知大多屬於知照性的下行公文。那麼，怎麼去寫通知呢？以下是小編收集整理的物業斷水斷電通知，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。第一部分居家生活類1.1停水：尊敬的業主：接自來水公司通知，因xxxxxxxxx的原因，x月x日x點至x點本園區將會停水...
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![斷裂的橋鏈作文]( "斷裂的橋鏈作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的斷裂的橋鏈作文，歡迎大家分享。小時候，我和媽媽的感情是非常要好的。不管走到哪裏我...
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![項鍊隨筆]( "項鍊隨筆")
- 父親從海邊帶給我的一串貝殼項鍊，成了我生命中的一片海……我記得父親背井離鄉、獨自闖蕩的故事，唯一的那串貝殼項鍊印證了他家鄉的傳奇，帶給我幼小心靈一片海的神祕。父親常常看着我邊撥弄貝殼，邊描述家鄉的大海：“……那震撼、那氣勢，簡直不敢也無法形容……”手舞足蹈地“嘖...
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![貝殼項鍊]( "貝殼項鍊")
- 這個故事在遠古時期為一位神所著，並不新奇，亦不復雜。蔚藍色的海水怒吼着，翻騰着沖刷沙灘。耀眼的光吸引了一位豐腴的婦女，搖着肥大的腰，一扭一扭地尋去。這是條貝殼項鍊，璀璨的一枚奇特的貝殼!在陽光的照耀下發出無可挑剔的.光芒。她興奮了，慶幸自己得到了一條這樣的貝殼項鍊。...
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- 【成語】：當斷不斷【拼音】：dāngduànbùduàn【簡拼】：ddbd【解釋】：指應該決斷的時候不能決斷。【出處】：《史記?齊悼惠王世空》：“當斷不斷，反受其亂。”【示例】：段失之太剛，黎又失之太柔，～，反受其亂。蔡東藩、許廑父《民國通俗演義》第八十一回【近義詞】：優柔寡斷、瞻前顧後、...
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![金項鍊]( "金項鍊")
- 金項鍊1母親和李姨是同一年同一天嫁到我們村的。她們似乎有某種默契，成了最好的朋友。母親和李姨有空就在一起説話，她們聊得最起勁的話題是項鍊。母親和李姨都説，做一場女人，如果沒戴過金項鍊，將是一生中最大的遺憾。那年月想要一條金項鍊無異於是白日做夢，但母親和李姨一直在...
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![斷斷續續的反義詞]( "斷斷續續的反義詞")
- 斷斷續續是指説話一卡一卡的，沒有説清楚。下面是小編為大家整理的關於斷斷續續的反義詞，歡迎大家的閲讀。斷斷續續的反義詞連綿不斷。接連不斷。斷斷續續造句（1）斷斷續續下了幾天的雨，到黃昏又淅淅瀝瀝的下起來了。細柔的雨絲密密地斜織着，雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般，嘈嘈切切地...
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![鏈條詩歌]( "鏈條詩歌")
- 他是這串鏈條中的一環鏈條，他不怕孤單和寂寞，因為，他早已習慣了孤單;他不怕嘲笑和諷刺，因為，他已經適應了嘲笑。為什麼，他如此孤單，為什麼，他如此被嘲笑。因為他是這串鏈條中最弱小的，為什麼，最弱小的他不逃走，因為，他明白，他知道，他是鏈條的支點，所以，他不能走。但他不知道，他有多麼偉大，...
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![《項鍊》教案]( "《項鍊》教案")
- 《項鍊》教案[教學目標]理解細膩、深刻的心理描寫對刻畫人物的作用；體會小説精心的構思和巧妙的佈局。[教學重點與難點]重點：體會小説精巧的構思難點：心理描寫對刻畫人物的作用[教學時數]一課時提問：世界三大短篇小説之王是誰？明確：他們是美國的歐。亨利，法國的莫泊桑，俄國的契訶...
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![斷夾不斷作文範文]( "斷夾不斷作文範文")
- 一年一度的教師節到了，我該送給老師點什麼呢？同學們有的送花，有的送吃的，還有的送禮物……我陷入迷茫。回家的路上我一直在想送老師什麼號，忽然，一陣聲音打斷了我的.思緒。“賣髮夾了！”我抬頭一看，是個小商販，手裏有一堆髮夾。我走了過去，髮夾有紅的，有黃的，還有綠的……我挑了一個...
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![續寫項鍊]( "續寫項鍊")
- 續寫項鍊1或許是因為那十年的磨鍊吧，路瓦栽夫婦比以前更能吃苦了。幾年的努力，讓他們有了自己的農場，生活既富足又快樂。他們偶爾也會説起那次舞會，那條項鍊，還有，那辛酸的十年。不過，他們沒什麼可抱怨的。沒有那些難忘的`經歷，或許，也就沒有現在的一切。一天，郵差送來一個包裹，署名...
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![記憶珠鏈斷作文]( "記憶珠鏈斷作文")
- 時間的河，一陣陣寒風過。在這聖潔的教室裏頭，剩下我孤寂一個，默默地清數着記憶鏈斷的珠子，好像少了許多顆……於是，我反覆地問自己，是否還記得小時候，牽着妹妹的小手，坐在田梗上看父親，趕着老牛把田一塊一塊翻開，看媽媽把禾苗一蔸一蔸蒔下，天黑了，我才領着妹一同回家。照看好幼妹，就是...
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![診斷優柔寡斷散文]( "診斷優柔寡斷散文")
- 任何一種現象都有其產生的根源，同樣，性格中的“優柔寡斷”也不例外。它的病因就是人的依賴性。依賴性越深，那麼，優柔寡斷的程度就越突出．談到依賴，還得從兩方面去研究．一種是主觀上的依賴，一種是客觀上的依賴．什麼是主觀依賴呢？有這樣的一個故事，興許闡釋的'更明白．從前有一個賣棉被...
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![續寫愛之鏈]( "續寫愛之鏈")
- 續寫愛之鏈1喬依醒來，看見妻子拖着疲憊的身子對自己笑，便好奇地問道：“怎麼啦？這麼開心啊！”“咱們的生活很快就會好起來的。”説着，妻子拉起喬依，來到餐桌前。喬依看到了紙包，打開一瞧，一臉驚訝：“親愛的，哪來這麼多錢？”他的妻子把老婦人的事告訴了喬依，喬依回想着昨晚，覺得時間、人...
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- 第二天，天空中依然飄着鵝毛大雪，落在樹上，落在汽車上，把整個世界都裝點地銀裝素裹。寒風呼呼地唱着歌，還把窗户敲得“砰、砰”作響，讓窗户為它伴奏，但寒風似乎還不滿意，透過門縫鑽進屋內，使這個温暖的小屋有了絲絲涼意。突然，一陣搬椅子的聲音吵醒了喬依，他揉了揉朦朧的睡眼，看見懷有...
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![教案：項鍊]( "教案：項鍊")
- 教案：項鍊一、説教材1、教材在本單元所處的位置及課文特點本單元課文包括《藥》、《項鍊》、《陳奐生上城》、《守財奴》四篇小説。這是繼本冊第一個小説單元之後的又一個小説單元。這個單元繼續欣賞我國現代小説和外國小説，並欣賞新中國成立以後的當代小説。本單元的教學...
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![《愛之鏈》教案]( "《愛之鏈》教案")
- 導語：《愛之鏈》教案怎麼寫?以下是小編精心為大家整理的有關《愛之鏈》教案，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀。《愛之鏈》教案教學目標：1、學會本課8個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、憑藉課文的語言文字，讓學生充分感受人間真情，知道當別人需...
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- 抽煙者：我是罪魁禍首？我是A市S工廠的一名員工，今天好不容易逮着放假，趕緊去和朋友聚聚。只可惜，未打拼出一番事業，連個摩托都沒的騎，委屈點吧，坐公交去。上了車，隨便找個位置坐下，看看四下無人，便無視了那“禁止吸煙”的標語，點上我的煙抽了起來。“喂！抽煙那小子，快把煙滅了！看不懂這上...
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![《項鍊》讀後感]( "《項鍊》讀後感")
- “人為財死，鳥為食亡”，束縛他們的，是對物質生活的苛求，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，束縛他們的，是一顆自私而又冷漠的心……生活中，人們不止盡的慾望，成為束縛他們的枷鎖，正如莫泊桑的《項鍊》裏，那位愛慕虛榮的女主人公瑪蒂爾德，為了能在人前“出風頭”，她耗費了自己寶貴的青...
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![《項鍊》課件]( "《項鍊》課件")
- 教學目標：1.用學過的多種識字方法識記11個生字，規範、正確、工整地書寫4個生字。2.能正確、流利地朗讀課文，初步感悟文章內容。教學重點：識字、寫字教學過程：第一課時一、激發興趣，導入新課1.播放《大海》的課件。看了片子，你想説什麼？2.激趣導入：大海真美呀！今天，同學們想不想和老...
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![項鍊-教案]( "項鍊-教案")
- 項鍊-教案教學目的：1、體會作者獨具匠心的結構。2、體會文中細膩的心理描寫。3、分析瑪蒂爾德形象的典型意義。教學重點：結構和心理描寫。教學難點：巧設契機；出人意料之外，又在情理之中的結尾。教學課時：兩課時。一、導入她如曇花一現，她如流星一閃，她有過夜會狂歡，她曾受盡十年辛...
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