![小班教案設計:小花鹿學跳溝]( "小班教案設計:小花鹿學跳溝")
- 活動目標練習用助跑跨跳的方式跳過障礙物，提高幼兒腿部肌肉的力量。培養幼兒能與同伴一起友好地玩。重點和難點1、重點：必須在助跑的基礎上進行跨跳。2、難點：幼兒自由擺放的活動器械須隔開一定的距離放置，活動設能注意互不碰撞。活動準備教師和幼兒一起把廢紙箱剪成寬窄不同...
- 18209
![關於《小鹿的玫瑰花》教案設計]( "關於《小鹿的玫瑰花》教案設計")
- 【教學目標】１、會認８個字，會寫１２個字。積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的興趣和習慣。２、分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什麼沒有白栽。３、體會栽花種草的價值，認識到為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。【重點難點】１、重點：認字、寫字、朗讀課文。２、難點：入角色朗...
- 32803
![《小鹿的玫瑰花》教案設計範文]( "《小鹿的玫瑰花》教案設計範文")
- 教學目標1．會認8個生字，會寫12個字，積累我會讀中的詞語，有積累詞語的興趣和習慣；2．分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什麼沒有白栽；3．體會栽花種草的價值，認識到為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。教學重點識字學詞。懂得小鹿的玫瑰花為什麼沒白栽。課時安排2課時教學...
- 26343
![《小鹿跨跳》大班教案]( "《小鹿跨跳》大班教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《小鹿跨跳》大班教案，歡迎閲讀與收藏。《小鹿跨跳》大班教案1【活動目標】1、能利用小椅子做運動，學會跨障礙跑。2、樂於參與競爭，有初步...
- 32148
![小鹿的玫瑰花的優秀教案設計]( "小鹿的玫瑰花的優秀教案設計")
- 學習目標1．會認8個生字，會寫12個字。積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的興趣和習慣。2．分角色有感情的朗讀課文、懂得小鹿的玫瑰花為什麼沒有白栽。認識到為別人創造幸福．自己從中也能得到快樂。課前準備1．實物玫瑰花，花骨朵2．多媒體課件3．摺疊的生字、詞語卡片課時內容安排第一...
- 19813
![小學語文《小鹿的玫瑰花》教學設計]( "小學語文《小鹿的玫瑰花》教學設計")
- 小學語文《小鹿的玫瑰花》教學設計【教學目標】１、會認８個生字，會寫１２個字。積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的舉和習慣。２、分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什麼沒有白栽。３、體會栽花種草的價值，認識到為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。【教學重點】識記生字，積...
- 5561
![大班體育活動教案《小鹿跨跳》]( "大班體育活動教案《小鹿跨跳》")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的大班體育活動教案《小鹿跨跳》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【活動目標】1、能利用小椅子做運動，學會跨障礙跑。2、樂於參...
- 22812
![幼兒園中班《小花鹿學跳溝》健康教案]( "幼兒園中班《小花鹿學跳溝》健康教案")
- 活動目標1.練習用助跑跨跳的方式跳過障礙物，提高幼兒腿部肌肉的力量。2.培養幼兒能與同伴一起友好地玩。活動準備1.課件：童謠-馴鹿，出發2.廢紙箱剪成寬窄不同的紙板，（30—60釐米），彩紙飾成為小溝和小河，青草若干。活動過程一、導入1.扮演角色，活動身體。幼兒扮小花鹿，教師扮飼養員，...
- 24410
![小鹿的玫瑰花魯教版教案設計]( "小鹿的玫瑰花魯教版教案設計")
- 一、設計意圖：新課標提出語文教學的三維目標是：知識與能力；過程與方法；情感、態度、價值觀。在本課的設計中，教師、學生與文本進行了多維互動，自由對話，學生在自主閲讀的基礎上，不斷地經歷思考、質疑、探究、發現、交流等多種學習過程，並抓住了頗具玩味的兩句話：“這玫瑰你白栽了，一...
- 31546
![《小鹿的玫瑰花》的教學設計]( "《小鹿的玫瑰花》的教學設計")
- 教學目標：1、會認8個字，會寫12個字。積累我會讀中的詞語，有積累詞語的興趣2、分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什麼沒有白栽。3、體會栽花種草的價值，認識到為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。重點難點1、重點：認字、寫字、朗讀課文。2、難點：入角色朗讀，懂得小鹿的...
- 5294
![小班小花鹿學跳溝遊戲教案]( "小班小花鹿學跳溝遊戲教案")
- 小花鹿看到小溝是如何跳過去的呢?下面，小編為大家分享小班小花鹿學跳溝遊戲教案，希望對大家有所幫助!活動目標練習用助跑跨跳的方式跳過障礙物，提高幼兒腿部肌肉的力量。培養幼兒能與同伴一起友好地玩。重點和難點1、重點：必須在助跑的基礎上進行跨跳。2、難點：幼兒自由擺放的...
- 6945
![小鹿的玫瑰花教學設計]( "小鹿的玫瑰花教學設計")
- 《小鹿的玫瑰花》是一篇引人思考、有所感悟的童話故事。下面是小編收集整理的小鹿的玫瑰花教學設計，歡迎閲讀參考！【教學目標】:一：能力目標：1．會認“玫、瑰”等8個生字，會寫終、靜、躺、謝、漸、微等12個字，積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的興趣和習慣；2．分角色有感情地朗讀課...
- 11022
![《小花鹿學跳溝》教案]( "《小花鹿學跳溝》教案")
- 《小花鹿學跳溝》教案活動目標：1.學習助跑跨跳的方法，鍛鍊腿部肌肉的力量。2.能遵守從起跑線出發等遊戲規則，相互不碰撞，初步建立自我保護意識。3.通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。4.能根據指令做相應的動作。活動重難點：掌握助跑跨跳的正確方法。大膽嘗試跨...
- 6234
![幼兒園中班體育課教案《小花鹿學跳溝》]( "幼兒園中班體育課教案《小花鹿學跳溝》")
- 作為一位傑出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班體育課教案《小花鹿學跳溝》，希望能夠幫助到大家。【活動目標】1.學習助跑跨跳的方法，鍛鍊腿部肌肉的力量。2.能遵守從起跑線...
- 23177
![《小鹿的玫瑰花》優秀教案設計]( "《小鹿的玫瑰花》優秀教案設計")
- 【課前透視】這是一篇引人深思的童話故事。在美好的春光裏，儘管小鹿因為跌傷腳沒有親眼看見自己栽種的玫瑰花，但聽到黃鶯和微風的讚美之後卻感到這些玫瑰花並沒有白栽。在人物角色由憧憬到失望，由惋惜到高興的情緒變化中，文本所包含的深層含義得以彰顯。故事語言精美，情節曲折...
- 18364
![《小鹿的玫瑰花》教學設計案例]( "《小鹿的玫瑰花》教學設計案例")
- 【教學目標】1、知識與技能：會認8個生字，會寫12個字。積累我會讀中的詞語，有積累詞語的興趣和習慣。分角色有感情的朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什麼沒有白栽。2、過程與方法：利用快樂識字法，自主識字法和指導學生學習生字。邊看圖邊讀課文，並藉助插圖指導朗讀。3、情感，態度與價...
- 28676
![《小鹿的玫瑰花》的優秀教案設計]( "《小鹿的玫瑰花》的優秀教案設計")
- 教學目標1．會認8個生字，會寫12個字，積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的興趣和習慣；2．分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什麼沒有白栽；3．體會栽花種草的價值，認識到為別人創造幸福，自己從中也能得到快樂。教學重點識字學詞。懂得小鹿的玫瑰花為什麼沒白栽。課時安排2課時...
- 6339
![關於小花鹿學跳溝的中班健康教案]( "關於小花鹿學跳溝的中班健康教案")
- 活動目標1.練習用助跑跨跳的方式跳過障礙物，提高幼兒腿部肌肉的力量。2.培養幼兒能與同伴一起友好地玩。活動準備1.課件：童謠-馴鹿，出發2.廢紙箱剪成寬窄不同的紙板，（30—60釐米），彩紙飾成為小溝和小河，青草若干。活動過程一、導入1.扮演角色，活動身體。幼兒扮小花鹿，教師扮飼養員，...
- 30458
![幼兒園中班健康教育《小花鹿學跳溝》教案設計]( "幼兒園中班健康教育《小花鹿學跳溝》教案設計")
- 活動目標1.練習用助跑跨跳的方式跳過障礙物，提高幼兒腿部肌肉的力量。2.培養幼兒能與同伴一起友好地玩。活動準備1.課件：童謠-馴鹿，出發2.廢紙箱剪成寬窄不同的紙板，（30—60釐米），彩紙飾成為小溝和小河，青草若干。活動過程一、導入1.扮演角色，活動身體。幼兒扮小花鹿，教師扮飼養員，...
- 19419
![《小鹿的玫瑰花》教案設計]( "《小鹿的玫瑰花》教案設計")
- 《小鹿的玫瑰花》是二年級的一篇課文，下面是小編整理的《小鹿的玫瑰花》教案設計，歡迎閲讀參考！《小鹿的玫瑰花》教案設計一教學目標1．會認8個生字，會寫12個字。積累“我會讀”中的詞語，有積累詞語的愛好和習慣。2．分角色有感情地朗讀課文，懂得小鹿的玫瑰花為什麼沒有白栽。3．體會...
- 19275
![小花鹿學跳溝幼兒園中班健康教案]( "小花鹿學跳溝幼兒園中班健康教案")
- 活動目標1.練習用助跑跨跳的方式跳過障礙物，提高幼兒腿部肌肉的力量。2.培養幼兒能與同伴一起友好地玩。活動準備1.課件：童謠-馴鹿，出發2.廢紙箱剪成寬窄不同的紙板，（30—60釐米），彩紙飾成為小溝和小河，青草若干。活動過程一、導入1.扮演角色，活動身體。幼兒扮小花鹿，教師扮飼養員，...
- 29972
![《小花鹿學跳溝》健康教案]( "《小花鹿學跳溝》健康教案")
- 活動目標1.練習用助跑跨跳的方式跳過障礙物，提高幼兒腿部肌肉的力量。2.培養幼兒能與同伴一起友好地玩。活動準備1.課件：童謠-馴鹿，出發2.廢紙箱剪成寬窄不同的紙板，（30—60釐米），彩紙飾成為小溝和小河，青草若干。活動過程一、導入1.扮演角色，活動身體。幼兒扮小花鹿，教師扮飼養員，...
- 13786
![小鹿的玫瑰花案例教學設計]( "小鹿的玫瑰花案例教學設計")
- 小鹿的玫瑰花案例教學設計(一)讀通課文，整體感知教師用引讀的辦法，引導學生整體感知課文內容，感知敍述情節的順序與表達人物情感的變化。自然段裏表示時間的詞句和表達心情的詞句，可作為引讀的詞句。如，“春天到了”，“過了些日子”，“小鹿高興地笑了”等。(二)指導朗讀，初步感悟...
- 11475
![小花鹿教案設計參考]( "小花鹿教案設計參考")
- 小花鹿教案設計參考教學目標1、培養學生的觀察能力，自主探究和發現的能力。2、引導學生在日積月累和運用中學習語言。3、增強愛護動物的意識，培養口語交際能力。4、樂於參與展示交流活動。一課時（一）我的發現1．演示小蜜蜂飛到第一個草叢，翻轉綠草叢，呈現“我的發現”之花，口號：“...
- 12240
![語文《小鹿的玫瑰花》教學設計]( "語文《小鹿的玫瑰花》教學設計")
- 語文《小鹿的玫瑰花》教學設計一、教材分析《小鹿的玫瑰花》是新課程(人教版)實驗教材中，一篇能夠引起學生思考而又有所感悟的童話故事。其主要內容是：在美好的春天裏，小鹿種上的一叢玫瑰，它為了種好玫瑰不怕吃苦，精心管理“他常常去鬆土、澆水。”可當玫瑰開花的時候，小鹿卻跌...
- 21977
文書都
