![我的小貓咪咪 600字]( "我的小貓咪咪 600字")
- 我的小貓咪咪_600字奶奶、爺爺知道我喜歡小貓，所以在我生日那天就送給我一隻可愛的小貓，我第一次見到它就非常喜歡，我在它的脖子上繫了一個紅色的大蝴蝶結，可美麗了！它長着一身潔白的茸毛，眼睛像藍寶石那麼閃亮，走起路來一搖一擺，非常神氣。它動作非常敏捷，捉起老鼠來特別厲害，每當...
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![我愛小貓咪咪作文]( "我愛小貓咪咪作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我愛小貓咪咪作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我愛小貓咪咪作文1我家有一隻特別可...
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![小貓咪咪的教案]( "小貓咪咪的教案")
- 小貓咪咪的教案作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小貓咪咪的教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小貓咪咪的教案1活動目標：1、初步認識小貓，知道小貓會喵喵叫...
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![我和小貓咪咪作文]( "我和小貓咪咪作文")
- 第1篇：我和小貓咪咪姥姥家有一隻小貓，它的名字叫咪咪。聽名字就知道，它是一隻文靜、乖巧的“女孩”，哈哈，那你只猜對了一半，它是個“女孩”，可它並不是文靜、乖巧。它的心思讓人琢磨不透，它時而乖巧，時而調皮，時而膽小，時而堅強，時而文靜，時而暴躁，讓我猜不出蛇下秒是什麼心情。它剛出...
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![小貓“咪咪”作文]( "小貓“咪咪”作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的小貓“咪咪”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小貓“咪咪”作文1一天，我和小夥伴在樓底下玩耍，突然，我們聽見了一聲貓叫，這...
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![小貓咪咪作文]( "小貓咪咪作文")
- 小貓咪咪作文1我家有一隻可愛的小貓，我給它起了個好聽的名字——咪咪。咪咪的腦袋圓圓的，上面有一對尖尖的耳朵，一雙綠眼睛總是睜的大大的。白天，咪咪的瞳孔成一條線；天一黑，瞳孔又突然變圓了。你看，這多麼有趣啊！咪咪有一身又長又軟的毛，像是用金黃色的綢子織成的。它那毛茸茸的...
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![小貓咪咪 550字]( "小貓咪咪 550字")
- 小貓咪咪_550字小貓咪咪_550字1“喵喵瞄”丹脣為啟聲先聞的主角是一隻小貓，它有着一身黑白的皮毛，遠望去就像是穿着一件黑色夾克衫的紳士。一雙大眼睛總是在黑夜裏熠熠閃光。它有一雙鋒利的爪子，這是它能攀巖走避的基石。它就是我的小貓咪咪。它有一個習慣，那就是每天早上都...
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![我的可愛小貓咪咪作文]( "我的可愛小貓咪咪作文")
- 我家養有一隻機靈、可愛的小花貓，它叫咪咪。我很喜歡它。這隻小花貓圓圓的腦袋上，豎着一對小耳朵。天生的鴛鴦眼，一隻藍、一隻黃，似兩顆晶瑩的寶石，閃閃發光。一個敏感的小鼻子，還有一張貪吃的嘴，像個小月牙，裏面長着兩排鋒利的牙齒，就像剛磨過的尖刀，一口就能把老鼠咬死，它的鬍子非...
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![小貓咪咪_650字]( "小貓咪咪_650字")
- 今天星期六，媽媽從市場上買來一隻小貓，一進家門，那小貓一溜煙的從媽媽懷中跳了出來，蹲在沙發上，用警惕的眼光掃視着周圍的一切媽媽説叫它咪咪，它長着一身褐黃交錯的毛，眼球像彈珠一樣水靈靈的，嘰裏咕嚕的轉來轉去，我慢慢的走了過去，準備抱一抱那小貓，可沒想到它快速的鑽進沙發地下不...
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![我的小貓咪]( "我的小貓咪")
- 我的小貓咪1半個月前的一天早上，我的舅舅在倉庫裏撿了一羣小貓咪。一共是四隻，有一隻是白色的，三隻是黑的，我給它們起了一個名字叫：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。另外帶回來的還有它們的媽媽。剛撿回來的時候，它們還很小，有巴掌那麼大。眼睛還沒有睜開，它們叫的聲音非常小，如同小雞的叫...
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![小貓咪咪散文]( "小貓咪咪散文")
- 咪咪是朋友家的一隻小貓，朋友説，他家裏有好幾只小貓，我如果要就給一隻。我是一個愛養貓的人，於是就把咪咪裝在袋子裏提回了家。回到家裏我對妻説我又討了一隻小貓，然後我把小貓從袋子裏拿出來，誇讚地説：“你看這隻小貓多麼漂亮啊！”小貓聽到我誇它，對着妻咪咪地叫起來，聲音很低，低得...
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![小貓“咪咪”]( "小貓“咪咪”")
- 小貓“咪咪”1我家樓下養着一隻可愛的小貓，我們大家都叫它“咪咪”。咪咪全身“雪白雪白”的，身上有一撮心形的黑毛。尾巴長長的，黑棕相間，很柔軟，像狐狸的尾巴，活動自如。一雙眼睛可有趣了，白天，它的眼睛眯成一條縫兒，；一到夜裏，它的眼睛又大又亮，炯炯有神。它的一舉一動是那麼招人...
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![小貓咪咪]( "小貓咪咪")
- 小貓咪咪1我鄰居家有一隻小貓叫咪咪。它整天穿着一身黑白相間的晚禮服，一雙像黑珍珠似的大眼睛，小鼻子小嘴巴，它的小爪子鋒利的很，但走起路來一點聲音也沒有，還有一條又細又長的小尾巴，它很愛吃，想吃的時候讓它更勇敢。還記得又一次和鄰居到池塘釣魚，我卻抓到了幾條小魚，放在了盆...
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![小貓咪咪 500字]( "小貓咪咪 500字")
- 小貓咪咪_500字小貓咪咪_500字1最近我家來了一位“新客人”，它就是可愛的小貓——咪咪。咪咪，長着一雙水靈靈、藍寶石般的眼睛總是瞪的圓圓的，兩排又尖有白的牙齒，好像在宣告着自己的勇猛。最可愛的是它那條長長的尾巴，總是翹的高高的，好象告訴別人她是最可愛的小貓咪。咪咪不...
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![我愛小貓咪咪小學作文]( "我愛小貓咪咪小學作文")
- 我家裏有一隻活潑可愛的小貓，它是我們家的開心果，在我生活的旅途中，它給我帶來了無窮的樂趣！我家的小貓叫咪咪。咪咪長着圓圓的腦袋，上面豎着一對尖而短的耳朵，下面長着兩顆藍寶石般的.眼睛，一身黃白相間的毛，從頭到腹部的毛全是白色，格外引人注目。它要是一抬頭，挺着胸，樣子活像個...
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![小貓咪咪 350字]( "小貓咪咪 350字")
- 小貓咪咪_350字小貓咪咪_350字1瞧！它披着一身長長的絨毛，雪白雪白的，圓圓的小臉上嵌着一雙寶石般的眼睛，圓溜溜的小鼻子總是濕漉漉的。它看上去像只絨球，除了睡覺，幾乎沒有片刻的安靜。他就是我們家人見人愛，花見花開，車見車爆胎的小貓“咪咪”。“咪咪”非常頑皮，每當我不在家時，...
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![小貓“咪咪”的作文]( "小貓“咪咪”的作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小貓“咪咪”的作文，希望對大家有所幫助。小貓“咪咪”的作文1我們家養了一隻可愛的小貓，叫咪咪，他身上的毛色是橙白相間的，四...
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![《小貓咪咪》教案]( "《小貓咪咪》教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的《小貓咪咪》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《小貓咪咪》教案1活動目標1、理解故事內容，能清楚地説出故事的主要情節。2、願...
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![我的小花貓咪咪作文]( "我的小花貓咪咪作文")
- 我家養了一隻可愛的小貓“咪咪”，它雪白的毛色，瓦藍色的眼睛，就像天上的星星一眨一眨的，長得胖胖的，十分惹人喜歡，它可聰明瞭。有一次，我打開冰箱拿東西，它看見了，見我走了，就學着我的樣子打開了冰箱，又把冰箱關上，這是媽媽告訴我的。我想：動物也不見得笨啊，人的動作看一遍就學會了。“...
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![小貓咪咪的作文]( "小貓咪咪的作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小貓咪咪的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。小貓咪咪的作文1你們知道我最喜歡的小動物是什麼嗎?告訴...
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![【薦】小貓咪咪作文]( "【薦】小貓咪咪作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的小貓咪咪作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。小貓咪咪作文1我姥姥家有一隻活潑、可愛的小貓，它的名字叫咪咪。它長着圓圓的頭，尖尖的...
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![小貓咪咪_寫貓的作文]( "小貓咪咪_寫貓的作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小貓咪咪_寫...
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![我家的小貓咪咪]( "我家的小貓咪咪")
- 九月份，我家又添了一個小成員，它就是小貓咪咪，正式成為我們家庭成員。咪咪是一隻不滿一歲的小貓。它有毛茸茸的小腦袋，四隻小巧的腳和一條細長的尾巴。咪咪白白的毛上分佈了幾塊黃點，十分俏皮可愛。不過，我更喜歡咪咪那雙會説活的.大眼睛。咪咪的眼睛是漂亮的全棕色，在陽光強烈...
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![我家的小貓咪咪作文]( "我家的小貓咪咪作文")
- 九月份，我家又添了一個“小成員”，它就是小貓“咪咪”。咪咪是一隻不滿一歲的小貓。它有毛茸茸的小腦袋，四隻小巧的腳和一條細長的尾巴。咪咪白白的毛上分佈了幾塊黃點，十分俏皮可愛。不過，我更喜歡咪咪那雙會説活的大眼睛。咪咪的眼睛是漂亮的全棕色，在陽光強烈的草坪上，咪咪的...
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![小班音樂：小貓叫咪咪咪]( "小班音樂：小貓叫咪咪咪")
- 活動目標：1.初步學唱歌曲，藉助動作的提示，理解並記憶歌詞。2.幼兒通過改編歌詞培養創新意識。活動準備：掛圖若干活動過程：1.情景導入：師：今天老師帶了個新朋友來小二班，小朋友看看是誰？（幼：小朋友）師：哦，原來是個小朋友，他呀叫牛牛，牛牛有沒有什麼奇怪的地方啊？（引導幼兒發現小朋友的臉很髒...
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