![兄弟鬩牆外禦其侮的成語意思]( "兄弟鬩牆外禦其侮的成語意思")
- 【成語】：兄弟鬩牆，外禦其侮【拼音】：xiōngdìxìqiáng，wàiyùqíwǔ【簡拼】：xdxqwyqw【解釋】：鬩：爭吵；牆：門屏；御：抵禦。兄弟們雖然在家裏爭吵，但一致抵禦外人的欺侮。比喻內部雖有分歧，但能一致對外【出處】：蔡東藩《民國通俗演義》第130回：“兄弟鬩牆，外禦其侮。蝸角紛爭，惟利是務...
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![兄弟鬩於牆,外禦其侮成語]( "兄弟鬩於牆,外禦其侮成語")
- 【成語】：兄弟鬩於牆，外禦其侮【拼音】：xiōngdìxìyúqiáng，wàiyùqíwǔ【簡拼】：xdxyqwyqw【解釋】：鬩：爭吵；牆：門屏。兄弟們雖然在家裏爭吵，但能一致抵禦外人的欺侮。比喻內部雖有分歧，但能團結起來對付外來的侵略。【出處】：《詩經?小雅·常棣》：“兄弟鬩於牆，外禦其侮。”【示...
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- 一、【反義詞】尊重、尊敬、敬重、敬仰二、【基本解釋】[釋義](動)使對方人格或名譽受到損害，蒙受恥辱。[構成]並列式：侮+辱三、【英文翻譯】lt;humiliate;subjectsb.toindignities;putsb.toshame四、【短語造句】1.你怎能忍受這樣的侮辱呢?2.你的評論對他是一種侮辱。3.弗...
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![《氣象災害及其防禦》地理教學反思範文]( "《氣象災害及其防禦》地理教學反思範文")
- “氣象災害及其防禦”一課的引入，我採用問題引入法。我先問學生：“你們看電視裏的天氣預報主要關心什麼要素？”學生七嘴八舌地回答，有的説最關心最高氣温和最低氣温；有的説最關注是晴天還是陰雨天，是大雨還是小雨；有的則説最關心風大不大等等。我接着問：“你為什麼最關心這項指標...
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- 順接：鬩牆禦侮→五黃六月→月攘一雞→雞飛蛋打→打個照面→面如冠玉→玉卮無當→當耳旁風→風車雨馬→馬上牆頭→頭眩眼花→花月之身→身先士眾→眾多非一→一統天下→下筆成文→文致太平→平居無事→事關重大→大雪紛飛→飛蓬隨風→風吹雨打→打雞罵狗逆接：鬩牆禦侮→斷線...
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![侮辱的同義詞]( "侮辱的同義詞")
- 侮辱是一個漢語詞語，是指以言行侮弄羞辱別人，使對方人格或名譽受到損害；受輕慢的待遇，被欺辱；特指以下流的言行對待女性。以下是侮辱的同義詞，歡迎閲讀。侮辱的同義詞恥辱：①聲譽上所受的損害：蒙受恥辱｜恭近於禮，遠恥辱也恥辱羞恥：難為情，恥辱：天下竟有如此人，不知人間還有羞恥事羞恥欺...
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![金玉其外,敗絮其中寓言故事]( "金玉其外,敗絮其中寓言故事")
- 明朝的時候，杭州有個賣水果的人，很會儲藏柑橘。他保存的柑橘經過一個冬天和一個夏天都不會腐爛，柑橘皮又紅又滋潤，飽含着水分，像寶石一樣，非常美麗。柑橘的價格雖然很高，買的人卻不少。有一次，明朝大臣劉基買了他一個柑橘，剝開皮卻臭氣沖天，再看裏面的果瓤，早就幹得像破棉絮了。劉基...
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- 《贈韋侍御黃裳二首·其一》作品介紹《贈韋侍御黃裳二首·其一》的作者是李白，被選入《全唐詩》的第168卷第14首。《贈韋侍御黃裳二首·其一》原文贈韋侍御黃裳二首·其一作者：唐·李白太華生長鬆，亭亭凌霜雪。天與百尺高，豈為微飆折。桃李賣陽豔，路人行且迷。春光掃地盡，碧葉...
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![入乎其內，出乎其外 - 小學]( "入乎其內，出乎其外 - 小學")
- 國學大師王國維曾經説過：“詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外，”不僅是指詩人，我們這些普通人又何常不是呢？在為人處事時，會有許多這樣需要“入乎其內，出乎其外”的事。如果你是領導，高級幹部，若你要推行一項企業發展規劃書，那麼你就必須到各個方面來考慮，以全市的發展為藍本來...
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![《地質災害及其防禦》説課稿]( "《地質災害及其防禦》説課稿")
- （一）開場白（略）（二）教材簡介《地質災害及其防禦》是高中地理（必修）上冊第四單元《陸地環境》中的內容。本單元是自然地理知識最為集中、涉及面最廣的一個單元；而本節內容是在學生學習了陸地環境的組成要素——巖石、地貌、陸地水、生物、土壤以及各要素的相互關係及其在地理環境中...
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![金玉其外，敗絮其中的成語故事]( "金玉其外，敗絮其中的成語故事")
- 金玉其外，敗絮其中：比喻外表很華美，而裏面一團糟。小編收集了金玉其外，敗絮其中的成語故事，希望各位讀者喜歡。【成語】：金玉其外，敗絮其中【拼音】：jīnyùqíwài，bàixùqízhōng【解釋】：金玉：比喻華美;敗絮：爛棉花。外面象金象玉，裏面卻是...
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![《昔者郭君出郭,謂其御曰》閲讀訓練題]( "《昔者郭君出郭,謂其御曰》閲讀訓練題")
- 閲讀下面文段，回答問題。（16分）(甲)初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學。”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學。及過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“大兄何見事之晚乎！...
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- 大家瞭解晏殊的《元日詞其一·御閣》，相關詩文內容介紹，供大家參考!《元日詞其一·御閣》年代:宋作者:晏殊鶯谷春風柳上歸，禁闈芳樹漸依依。堯年億萬如天遠，萬國歡心拱太微。作者介紹晏殊，北宋宰相、詞人。十四歲賜同進士出身。仁宗即位遷右諫議大夫。慶曆中拜集...
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![我的外婆其人其事的作文]( "我的外婆其人其事的作文")
- 天是陰沉沉的，有時還飄着幾滴雨。在外婆家的這些日子，我的情緒也像這天氣一般，沒有燦爛的陽光。説到外婆，很多人會想到那和藹可親的面容，可我的外婆卻從未在我面前露出過那種面容。外婆向來重男輕女，我家親戚都知道。我一個女孩子，當然對此很反感，於是從小就不喜歡與外婆相處。可...
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- 【成語原文】：內憂外侮【標準發音】：nèiyōuwàiwǔ【繁體寫法】：內憂外侮【內憂外侮是什麼意思】：多指國內不安定和外敵侵略。有時也比喻個人的情況。同“內憂外患”。【內憂外侮成語接龍】：魚遊釜內→內憂外侮→無龍龍了【用法分析】：適用於與內憂外侮的'意思相吻合的上下...
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![贈韋侍御黃裳二首其一翻譯賞析]( "贈韋侍御黃裳二首其一翻譯賞析")
- 《贈韋侍御黃裳二首其一》作者為唐朝詩人李白。其古詩全文如下：太華生長鬆，亭亭凌霜雪。天與百尺高，豈為微飆折。桃李賣陽豔，路人行且迷。春光掃地盡，碧葉成黃泥。願君學長鬆，慎勿作桃李。受屈不改心，然後知君子。【前言】《贈韋侍御黃裳二首》是唐代大詩人李白的組詩作品。韋黃...
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![《君不侮臣》閲讀答案]( "《君不侮臣》閲讀答案")
- 無論是身處學校還是步入社會，我們很多時候需要適量地做些閲讀題，就有可能接觸到閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。你知道什麼樣的閲讀答案才算得上好閲讀答案嗎？下面是小編為大家收集的《君不侮臣》閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《君不侮臣》閲讀答案1...
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![高中地理説課稿《地質災害及其防禦》]( "高中地理説課稿《地質災害及其防禦》")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的高中地理説課稿《地質災害及其防禦》，歡迎閲讀與收藏。(一)開場白(略)(二)教材簡介《地質災害及其防禦》是高中地理(必修)上冊第四...
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- 【成語原文】：啟寵納侮【標準發音】：qǐchǒngnàwǔ【繁體寫法】：啟寵納侮【啟寵納侮是什麼意思】：謂開寵端而招致侮慢。【啟寵納侮成語接龍】：狡焉思啟→啟寵納侮→無龍龍了【用法分析】：作謂語；用於勸誡人【讀音預警】：倡導普通話，請按照音標【qǐchǒngnàwǔ】採用標準四聲閲...
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![我的外婆其人其事作文]( "我的外婆其人其事作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的我的外婆其人其事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。天是陰沉沉的，有時還飄着幾滴雨。在外婆...
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- 晏殊的字是同叔，著名詞人、詩人、散文家，漢族，北宋撫州府臨川城人(今屬江西進賢縣文港鎮沙河人)，是撫州籍第一個宰相。晏殊與其第七子晏幾道(1037-1110)，在當時北宋詞壇上，被稱為大晏和小晏。《元日詞其二·御閣》年代:宋作者:晏殊屠蘇醴酒盈金斝，鬱壘神符衞紫關。三境上...
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![侮辱四年級作文]( "侮辱四年級作文")
- 上數學課時，我們班有好多同學不寫作業。老師把他們一個一個地拉出來，用鐵尺子一個挨一個打過他們的'手後，又打了他們的頭。老師還邊打邊批評道：“這些渾仗東西，不是些好東西！他們佔用了你們的上課時間，你們下課就應該一人吐他們一口，同學們，好不好！”我們一致説到：“當然可以了？”我...
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- 君不侮臣是我國的一個成語，當然了，這其中也有很不一樣的故事。君不侮臣原文及翻譯，我們來看看。原文趙簡子上羊腸之阪，羣臣皆偏袒推車，而虎會獨擔戟行歌，不推車。簡子曰：“寡人上阪，羣臣皆推車，會獨擔戟行歌不推車，是會為人臣侮其主，為人臣侮其主，其罪何若？”虎會對曰：“為人臣而侮其主...
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![被侮辱的尊嚴作文]( "被侮辱的尊嚴作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的被侮辱的尊嚴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天科學課，是我最怕的一節課。因為我知道我考的分...
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![教學反思氣象災害及其防禦]( "教學反思氣象災害及其防禦")
- 教學反思氣象災害及其防禦中師地理第二章《大氣環境》第七節《氣象災害及其防禦》這一堂課是基於信息技術環境下的多媒體網絡平台（Mdle網絡課程開發平台）中地理學科自主與協作課。本課教與學的設計思想是在現代教育思想和現代教學理論指導下，運用信息技術環境中的多媒體和網...
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