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關於家訪記錄的文學百科

家訪記錄(通用5篇)
  • 家訪記錄(通用5篇)

  • 家訪記錄家訪主要由學校的教師和幹部到學生家庭進行訪問,一般是與家長溝通情況,交流感情,密切關係,商討共同教育兒童、青少年的方式方法。這種指導方法比較靈活機動,便於進行,而且指導得比較具體,更具有針對性。下面就是小編整理的家訪記錄(通用5篇),一起來看一下吧。家訪記錄1家訪...
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  • 家訪記錄稿 (二年級上冊)

  • 我們一同走在大道上-------寫在第一次月考之前從8月21日,你和你的家人走進五原一中,來到高一三班的教室,命運就把你我緊緊地聯繫在了一起。從此,我們就是高一三班的一名正式成員了。我們從彼此陌生到逐步認識,到今天為止,我們一起走過了整整30天。太快了,不知不覺一個月的時間了...
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幼兒園家訪記錄
  • 幼兒園家訪記錄

  • 幼兒園家訪記錄如何寫?下面請看CN人才網小編給大家整理收集的幼兒園家訪記錄相關範文,僅供參考。幼兒園家訪記錄1幼兒姓名:鄭xx家訪時間:xxx年10月日(星期)家訪目的:寶寶午睡時總是會出許多虛汗,起來後風兒一吹,容易生病,最好請你們帶一塊毛巾來,睡覺時老師幫他塞在背裏,這樣可能...
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  • 控輟保學家訪記錄

  • 控輟保學家訪記錄1時間:2月26日地點:校長辦公室參加人員:全體領導班子成員會議主持人:王鳳學會議主要內容:白校長與各位領導在會上分析了今年的控輟保學工作,指出了:學校在開學前三天,全體班子成員都要掌握學校學生報到情況,各部門每天向校長彙報一次學生報到情況及未報到學生情況...
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小學生家訪記錄
  • 小學生家訪記錄

  • 小學教師不少都會到學生家進行家訪,那麼,以下是本站小編給大家整理收集的小學生家訪記錄,供大家閲讀參考。小學生家訪記錄1家訪目的:該學生自進校以來學習成績一直不是很理想,雖然進行過多次的差生輔導教育,但是效果仍不明顯。致使班級總體成績落後於同級其他班級。而且該生性...
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班主任家訪詳細記錄
  • 班主任家訪詳細記錄

  • 驀然回首,我已擔任了多年班主任工作。多年來,一批一批學生成為合格人才,進入高校,走向社會,令我激動,讓我欣慰。這些年的風風雨雨,讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜;這些年的不斷探索,更讓我深深地認識到,家訪工作是班主任協調家庭教育的重要方式之一,也是班主任經常性的工作。有人...
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家訪記錄情況心得
  • 家訪記錄情況心得

  • 我們從一些事情上得到感悟後,可以記錄在心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的家訪記錄情況心得,僅供參考,歡迎大家閲讀。家訪記錄情況心得1在這次家訪活動中,我對本班的14名學生進行了家訪。家長對學校...
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小班幼兒園家訪記錄
  • 小班幼兒園家訪記錄

  • 小班幼兒園家訪記錄1家訪時間2月家訪對象譚斯蔓家訪教師肖老師、劉老師、餘老師幼兒在園情況蔓蔓是一個愛學習的好孩子,每上一節課,你總是那麼的認真,積極回答老師提出的問題,跟小朋友們相處的較好,但老師發現你午睡時,喜歡在那玩,沒有好好的入睡,望下週有所改進。家訪過程1,教師...
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  • 家訪記錄內容(精選60篇)

  • 家訪記錄內容一、家訪的目的是什麼1、通過與學生、與家長交流,瞭解每一個學生的家庭狀況、學習環境、學生的個性以及在家的表現,瞭解更真實、更全面的學生情況,瞭解到家長的希望、要求以及教育方法等,為今後的教學工作奠定基礎。2、通過向學生家長講述學校的基本情況,幫助家長...
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大班幼兒園家訪記錄
  • 大班幼兒園家訪記錄

  • 想必大家都知道幼兒園的老師每隔一段時間就會進行家訪吧,那麼,以下是本站小編給大家整理收集的大班幼兒園家訪記錄,供大家閲讀參考。大班幼兒園家訪記錄1家訪時間xx家訪對象xx家訪教師張老師.範老師.幼兒在園情況琪琪小朋友是一個挺可愛的小女孩,在園的表現良好,平時很有禮貌...
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家訪記錄家長心得體會
  • 家訪記錄家長心得體會

  • 我們從一些事情上得到感悟後,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的家訪記錄家長心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。家訪記錄家長心得體會1家訪是我們幼兒園每學期末每位老師必做的工作,剛開...
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高中教師家訪記錄表家訪心得
  • 高中教師家訪記錄表家訪心得

  • 從某件事情上得到收穫以後,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢?下面是小編收集整理的高中教師家訪記錄表家訪心得,僅供參考,大家一起來看看吧。高中教師家訪記錄表家訪心得1在這次家訪活動中,我和石老師有以下幾點感...
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小學生家訪記錄內容
  • 小學生家訪記錄內容

  • 小學生家訪記錄一般會記錄什麼內容?那麼,下面請參考公文站小編給大家整理收集的小學生家訪記錄內容,希望對大家有幫助。小學生家訪記錄內容1家訪人:李哲慈被訪學生:陳xx家訪時間:xxxx年4月5日星期一家庭住址:大洪莊村七組該生基本情況:陳xx是xx民族小學二年級(2)班留守學生,學習...
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  • 小班家訪記錄表內容

  • 小班家訪記錄表應該填哪些內容?那麼,以下是CN人才公文網小編給大家整理收集的小班家訪記錄表內容,供大家閲讀參考。小班家訪記錄表內容1家訪時間2月家訪對象譚斯蔓家訪教師肖老師、劉老師、餘老師幼兒在園情況蔓蔓是一個愛學習的好孩子,每上一節課,你總是那麼的認真,積極回答...
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  • 小班家訪記錄內容

  • 幼兒園不時都會進行家訪,那麼,以下是CN人才公文網小編給大家整理收集的小班家訪記錄內容,供大家閲讀參考。小班家訪記錄內容1時間:xxx.24幼兒姓名:洋洋訪問對象:爺爺、媽媽教師:楊老師、劉老師聯繫內容:向家長介紹洋洋入園以來的各種表現、喜好、需求,詢問家長有無需特殊交代的事...
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中班幼兒園家訪記錄
  • 中班幼兒園家訪記錄

  • 開展幼兒園家訪如何寫好家訪記錄?那麼,下面請參考公文站小編給大家整理收集的中班幼兒園家訪記錄,供大家閲讀參考。中班幼兒園家訪記錄1家訪時間xxxx年4月23日家訪對象xx家訪教師賴老師.何老師.林老師幼兒在園情況暢暢是一個很含蓄的孩子,在園的表現較好,平時很有禮貌,早晚...
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幼兒園中班家訪記錄
  • 幼兒園中班家訪記錄

  • 幼兒園中班家訪記錄1家訪時間xxxx年4月11日家訪對象Xx家訪教師賴老師.何老師.林老師幼兒在園情況暨予誠小朋友在園表現一般,活潑好動,喜歡參與遊戲活動,午睡時喜歡抱着被子或者汗巾玩耍,學習方面只對自己感興趣的東西才會認真去對待!暨予誠小朋友只要改掉那些不好的習慣就好...
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幼兒園家訪記錄內容
  • 幼兒園家訪記錄內容

  • 幼兒園教師不時都會進行家訪,那麼,下面是小編給大家整理收集的幼兒園家訪記錄內容,供大家閲讀參考。幼兒園家訪記錄內容1家訪時間5月11日家訪對象王xx家訪教師李老師.劉老師.黃老師幼兒在園情況xx小朋友在園裏的表現良好,比較好動,好玩.平時一旦被老師批評就會哭臉,有時他一...
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幼兒園家訪記錄中班
  • 幼兒園家訪記錄中班

  • 你知道中班的幼兒園家訪記錄如何寫嗎?不知道沒關係,以下是CN人才網小編給大家整理收集的幼兒園家訪記錄中班,供大家閲讀參考。幼兒園家訪記錄中班1園名:xx幼兒園班級中三班家訪時間5月11日家訪對象王xx家訪教師李老師.劉老師.黃老師幼兒在園情況xx小朋友在園裏的.表現良好,...
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小學家訪記錄總結
  • 小學家訪記錄總結

  • 總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以提升我們發現問題的能力,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的小學家訪記錄總結,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。小學家訪記錄總結1一、明確主題,迅...
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幼兒園家訪記錄小班
  • 幼兒園家訪記錄小班

  • 歡迎來到CN人才網,下面是小編給大家整理的幼兒園家訪記錄小班,供大家閲讀參考。幼兒園家訪記錄小班1(xx)幼兒小小班家訪記錄幼兒姓名:張xx家訪時間:xxx年10月日(星期)家訪目的:寶寶變得能主動地和小朋友交流了,飯也吃得很快,而且都能吃光,希望他越來越棒!家長意見:他只聽老師的話,...
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幼兒園家訪記錄大班
  • 幼兒園家訪記錄大班

  • 大班的幼兒園家訪記錄如何寫?下面是CN人才網小編給大家整理收集的幼兒園家訪記錄大班,希望對大家有幫助。幼兒園家訪記錄大班1家訪目的:讓幼兒養成良好的學習習慣家訪記錄:李xx小朋友是一個聰明可愛的孩子,老師上課講的東西都會,但是她學會了就擾亂秩序,不讓其他的小朋友學習。...
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  • 家訪記錄內容

  • 家訪記錄內容1家訪教師:xxx、xxx家訪時間:XX年5月22日家訪對象:xx同學家訪地點:武昌車輛廠宿舍XX年5月22日,我和班級幾位科任老師去了xx同學的家,一路細雨濛濛,很快敲門之後,我看到一位很慈祥的老人-----xx同學的奶奶,一位八十幾歲的老人。寒暄之後,我們説明了來意,老人就操着江浙口...
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幼兒園老師家訪記錄
  • 幼兒園老師家訪記錄

  • 歡迎來到本站,下面是小編給大家整理的幼兒園老師家訪記錄,內容僅供參考。幼兒園老師家訪記錄【一】家訪時間5月18日家訪對象王浩宇家訪教師李老師劉老師幼兒在園情況浩宇在幼兒園是一個好動的孩子。幼兒的主觀意識較強個別時候做錯事情不聽從勸導。家訪過程1.向家長了解幼...
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家訪的記錄總結
  • 家訪的記錄總結

  • 家訪的記錄總結家訪目的:該學生自進校以來學習成績一直不是很理想,雖然進行過多次的差生輔導教育,但是效果仍不明顯。致使班級總體成績落後於同級其他班級。而且該生性格內向,不願與同老師進行交流,沉默寡言,課堂上從未發過言。問原因,不願和老師作深層次的交流,只是一言不發,而且...
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