![後赤壁賦説課稿]( "後赤壁賦説課稿")
- 古代散文教學是語文傳承古代文化的主要載體，但是傳統的古文教學在教師的教學方式、評價形式和學生的學習方式都有很多不適應時代發展的地方。因此探索在新課程背景下的古文教學是個較為重要的問題。如何走出一條有利於提高學生的學習能力，提高學生的語文素養和文化素養的古...
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![赤壁賦説課稿]( "赤壁賦説課稿")
- 一、説教材(一)本節課內容在教材中的地位與作用《赤壁賦》是蘇軾一篇以遊賞山水為題材的辭賦，寫景、抒情、議論緊密結合，語言精練優美、內容雋永深長。它被作為講讀課文選入人教版高中語文必修②第三單元。該單元的教學目標是學習古代山水遊記類散文，品味作者抒發的情感和文...
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![赤壁賦優秀説課稿]( "赤壁賦優秀説課稿")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《赤壁賦》説課稿。一.説教材。《赤壁賦》是高中課程標準試驗教科書語文必修②第三單元的第二篇課文，本單元是古代山水遊記類散文，不僅描繪自然風物，而且在景物的描述中傾注個人的情感和志趣，《赤壁賦》是意境、情感和理趣完美結合的典範，學習本...
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![【精華】赤壁賦説課稿三篇]( "【精華】赤壁賦説課稿三篇")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家收集的赤壁賦説課稿3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。赤壁賦説課稿篇1【説教材】1、教材分析：大凡在寫景敍事中注入作家濃郁的主觀情思的...
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![《赤壁賦》優秀説課稿]( "《赤壁賦》優秀説課稿")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《赤壁賦》優秀説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《赤壁賦》優秀説課稿1大家好！我説課的題目是《赤壁賦》。深入的解讀是對課文有透徹的理...
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![《赤壁賦》説課稿]( "《赤壁賦》説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到説課稿來輔助教學，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《赤壁賦》説課稿，希望能夠幫助到大家。《赤壁賦》説課稿1一、説教材1、教材分析：大凡在寫景敍事中注入作家濃郁的主...
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![赤壁賦説課稿範文七篇]( "赤壁賦説課稿範文七篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的赤壁賦説課稿7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。赤壁賦説課稿篇1一、説教材《赤壁賦》是高中課程標準實驗教科書語文必修二第三單元的第二篇課...
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![赤壁賦的説課稿]( "赤壁賦的説課稿")
- 一.説教材1、教材分析：大凡在寫景敍事中注入作家濃郁的主觀情思的文章，語言才能神情飛動，意趣橫生，倘若在情和景交融之外，更能從物我之間抒發哲理意藴的則更是達到化境的上乘之作。蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色的“以文為賦“的上乘之作，它兼具南北朝駢賦和唐宋古文的...
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![《赤壁賦》説課稿件]( "《赤壁賦》説課稿件")
- 賦是我國古代的一種文體，兼具詩歌和散文的性質。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的《赤壁賦》説課稿件，希望大家喜歡。一、説教材(一)教材定位在現行高中語文教材中，《赤壁賦》分別被收錄在不同的教學單元:人教版高中語文教材第四冊第五單元;高中課程標準試驗教科書...
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![《赤壁賦》説課稿範文]( "《赤壁賦》説課稿範文")
- 【説教材】1、教材分析：大凡在寫景敍事中注入作家濃郁的主觀情思的文章，語言才能神情飛動，意趣橫生，倘若在情和景交融之外，更能從物我之間抒發哲理意藴的則更是達到化境的上乘之作。蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色的“以文為賦“的上乘之作，它兼具南北朝駢賦和唐宋古文...
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![語文赤壁賦説課稿]( "語文赤壁賦説課稿")
- 一.説教材1、教材分析：大凡在寫景敍事中注入作家濃郁的主觀情思的，語言才能神情飛動，意趣橫生，倘若在情和景交融之外，更能從物我之間抒發哲理意藴的則更是達到化境的上乘之作。蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色的“以文為賦“的上乘之作，它兼具南北朝駢賦和唐宋古文的雙重...
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![赤壁賦 課後習題]( "赤壁賦 課後習題")
- 一、基礎知識題1、下列加點的字，注音正確的一項是()A、壬戌(xū)屬(shǔ)客馮(píng)虛御風B、泝(sù)流水嫠(lì)婦相繆(liáo)C、釃(lì)酒橫槊(shuò)扁(piān)舟D、狼籍(jí)枕藉(jí)無盡藏(zàng)2、對下列...
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![關於《後赤壁賦》説課稿]( "關於《後赤壁賦》説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的關於《後赤壁賦》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。《後赤壁賦》説課稿1一説教材1、教材分析《後赤壁賦》是一篇駢散結合的經...
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![赤壁賦説課稿（精選5篇）]( "赤壁賦説課稿（精選5篇）")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，往往需要進行説課稿編寫工作，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的赤壁賦説課稿（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。赤壁賦説課稿1一説教材1教材分析《後赤壁賦》是一篇駢散結合的經典美文，它是《唐...
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![有關《赤壁賦》説課稿]( "有關《赤壁賦》説課稿")
- 一、説教材1、教材分析：大凡在寫景敍事中注入作家濃郁的主觀情思的文章，語言才能神情飛動，意趣橫生，倘若在情和景交融之外，更能從物我之間抒發哲理意藴的則更是達到化境的上乘之作。蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色的“以文為賦“的上乘之作，它兼具南北朝駢賦和唐宋古文...
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![初中《赤壁賦》説課稿]( "初中《赤壁賦》説課稿")
- 一.説教材1、教材分析：大凡在寫景敍事中注入作家濃郁的主觀情思的文章，語言才能神情飛動，意趣橫生，倘若在情和景交融之外，更能從物我之間抒發哲理意藴的則更是達到化境的上乘之作。蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色的“以文為賦“的上乘之作，它兼具南北朝駢賦和唐宋古文的...
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![語文《赤壁賦》説課稿]( "語文《赤壁賦》説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那要怎麼寫好説課稿呢？下面是小編精心整理的語文《赤壁賦》説課稿，希望能夠幫助到大家。語文《赤壁賦》説課稿1一.説教材1、教材分析：大凡在寫景敍事中注入作家濃郁的主...
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![赤壁賦説課稿範文]( "赤壁賦説課稿範文")
- 赤壁賦説課稿（一）一、説教材地位和作用《赤壁賦》是必修二第一單元中的一篇，和《聽聽那冷雨》《再別康橋》共同構成了"山水神韻"這一模塊。《赤壁賦》是一篇獨具特色的"以文為賦"的上乘之作，它兼具南北朝駢賦和唐宋古文的雙重特點，文質兼美，情理並茂。正如餘秋雨先生在《蘇東坡...
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![赤壁賦説課稿三篇]( "赤壁賦説課稿三篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的赤壁賦説課稿3篇，歡迎大家分享。赤壁賦説課稿篇1各位評委、各位老師：大家下午好！我今天説課的題目是《赤壁賦》，下面我就從説教材、説教法、説學法...
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- 1、指出下列文句的修辭手法。(1)誦明月之詩，歌窈窕之章。()(2)白露橫江，水光接天。()(3)餘音裊裊，不絕如縷。()提示：本題考查對修辭方法的把握，難度不大。答案：(1)互文見義(2)對偶(3)比喻2、文學常識填空。蘇軾(1037～1101)，北宋文學家、書畫家。字，一字和仲，號，眉州眉山(今四川眉山)...
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![赤壁賦説課稿彙總8篇]( "赤壁賦説課稿彙總8篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編整理的赤壁賦説課稿8篇，希望能夠幫助到大家。赤壁賦説課稿篇1一説教材1教材分析《後赤壁賦》是一篇駢散結合的經典美文，它是《唐宋散文選讀》中...
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![《赤壁賦》的説課稿範文]( "《赤壁賦》的説課稿範文")
- 一、説教材大凡在寫景敍事中注入作家濃郁的主觀情思的文章，語言才能神情飛動，意趣橫生，倘若在情和景交融之外，更能從物我之間抒發哲理意藴的則更是達到化境的上乘之作蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色的“以文為賦”的上乘之作，它兼具南北朝駢賦和唐宋古文的雙重特點，文質...
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![關於赤壁賦説課稿四篇]( "關於赤壁賦説課稿四篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的赤壁賦説課稿4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。赤壁賦説課稿篇1一説教材1教材分析《後赤壁賦》是一篇駢散結合的經典美...
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- 後赤壁賦——蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋。二客從予，過黃泥之阪。霜露既降，木葉盡脱。人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而歎曰：有客無酒，有酒無餚，月白風清，如此良夜何?客曰：今者薄暮，舉網得魚，巨口細鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎?歸而謀諸婦。婦曰：我有鬥...
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![中學語文《赤壁賦》説課稿]( "中學語文《赤壁賦》説課稿")
- 一.説教材1.教材分析大凡在寫景敍事中注入作家濃郁的主觀情思的文章，語言才能神情飛動，意趣橫生，倘若在情和景交融之外，更能從物我之間抒發哲理意藴的則更是達到化境的上乘之作。蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色的“以文為賦“的上乘之作，它兼具南北朝駢賦和唐宋古文的...
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文書都
