![如果我能再做一名小學生作文750字]( "如果我能再做一名小學生作文750字")
- 轉眼間，六年的小學時光竟是如此短暫。在這六年裏，我不僅得到了許多知識，還交到了許多好朋友……如果我能再做一名小學生，重新體會這六年來的酸甜苦辣，那該多好啊！如果再做一名小學生，我要在知識的海洋裏遨遊；如果再做一名小學生，我要收穫純潔的友誼；如果再做一名小學生，我要擁有一顆...
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![如果我能再做一回小學生]( "如果我能再做一回小學生")
- 第1篇如果，我能再做一回小學生，那會怎麼樣呢?那麼我決不會寫不完作業就拖，因此而養成壞習慣，老捱罵。我能再做一回小學生的話，我一定每次到了週六週日，就不玩貪玩，如果天天都不玩的話，這樣我就不知道玩是什麼感覺，不會老想着玩了，這是關於作業的問題，不知道是什麼原因，我就是不愛寫作...
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![如果我能再做回小學生350字]( "如果我能再做回小學生350字")
- 如果我能再做回小學生350字1六年了，六年的時光一下子就過去了，如流水一般一去不會頭。六年的喜怒哀樂，六年的酸甜苦辣，隨着時間的催促，慢慢的消失了，消失得無影無蹤了。所以，我想在做一回小學生。如果，我能再做一回小學生，我一定要用我全部的時間去學習。以前，我覺得時間是無盡頭的...
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![如果，我能再做一回小學生 450字]( "如果，我能再做一回小學生 450字")
- 如果，我能再做一回小學生_450字如果，我能再做一回小學生_450字1六年的小學生活即將結束。回想起六年小學生活，心中總是戀戀不捨這所學校。在這所學校，我也曾有過後悔和遺憾。如果我能再做一回小學生，我希望將後悔和遺憾統統彌補回來，令我沒有後悔和遺憾！記得那是二年級上冊的時...
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![如果我能再做一回小學生650字]( "如果我能再做一回小學生650字")
- 如果我能再做一回小學生650字1轉眼間，距離小學畢業，只剩下不到一百天的時光。一想到畢業，就感覺有些酸楚，十分惆悵。畢竟是相聚了六年的同學，雖比不上親情那麼温暖，但那濃濃的友情，也難以割捨的。要説在初中相聚，這對於我來説也是不可能的。我讀的是民辦，要住宿。再加上也沒人與我...
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![如果，我能再做一次小學生作文]( "如果，我能再做一次小學生作文")
- 如果，我能再做一次小學生作文1天下沒有不散的宴席，六年的時間一眨眼間飛逝，還沒有嚐到什麼滋味，就與小學生活擦肩而過，只留下了一些星星點點、模模糊糊的記憶，但也只是殘留的碎片。我想，如果我能再做一回小學生，我一定會去細細地品味我這六年裏的酸甜苦辣，我一定要將它們做成一件...
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![如果，我能再做一回小學生]( "如果，我能再做一回小學生")
- 如果，我能再做一回小學生1小學時光流逝匆匆，像一顆從夜空劃過的流星，一瞬間便消失了，回想起原來做過的事兒，一切都是那麼模糊，並不光彩，心中難免會有些不甘，遺憾，如果我能再做一回小學生該多好。如果我能再做一次小學生，我一定要和班裏所有的人都是朋友。原來我膽小自卑，從來不去找...
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![如果,我能再做一回小學生作文]( "如果,我能再做一回小學生作文")
- 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時復西歸”正是如此。如果我能再做一次小學生，我一定不能再把數學數字抄錯了，我一定要用手指指着字一個一個地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和1...
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![如果我能再做一次小學生作文800字]( "如果我能再做一次小學生作文800字")
- 又是一次寒假將逝，新的學習生活從此開始，舊的記憶仍藕斷絲連。在小學，一次次的爭執，一次次的打鬧……就像巧克力一樣值得讓人細細品嚐，既苦澀又有點香甜，讓人嘗過後一生不忘。—題記再回首，小學悄然而去；再回首，同學間的嬉戲打鬧已成剪影；再回首，那些已做的沒做的.後悔事早已成為記...
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![如果，我能再做一回小學生作文550字]( "如果，我能再做一回小學生作文550字")
- 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的如果，我能再做一回小學生作文550字，歡迎大家分享。如果，我能再做一回小學生作文550字1六年的小學生活...
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![假如我能再做一名小學生]( "假如我能再做一名小學生")
- 六年的校園生活使人留下難以抹去的印象，回首六年的里程，回首起六年的學習生活，我不禁笑了，那是多麼天真無瑕呀！低年級的時候，老師教我們拼音、文字，琅琅的讀書聲在校園裏迴盪着。多麼愜意的時光啊！，下課，與同學們嬉戲、追鬧、玩耍，上課，我們認真跟着語文老師學習知識，老師教我們要熱愛...
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![如果我能再做一次小學生 650字]( "如果我能再做一次小學生 650字")
- 如果我能再做一次小學生_650字童年，是一首婉轉悠揚的歌，讓我盡情的歌唱；童年，是一支五彩斑斕的筆，讓我盡情的塗抹；童年，是一個歡樂的海洋，讓我在知識的海洋中盡情的吮吸着知識的源泉……許多人都想邁向正在向我們招手的中學的大門，然而，我卻想再做一回小學生。如果我能再做一回小學...
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![如果我能再做一回小學生350字作文]( "如果我能再做一回小學生350字作文")
- 時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年時光如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我也從一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。是呀，在我的幾千日的日子裏，我做了些什麼呢？如果我能再做一回小學生，我一定認真學習數學，每一次看到電視上那些小學生一下子把那數學題做了出來，我...
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![如果，我能再做一回小學生350字]( "如果，我能再做一回小學生350字")
- 如果，我能再做一回小學生350字1時光荏苒，白駒過隙，轉眼間六年的小學生活轉眼過去了。回顧這六年的生活，我有高興，有得意，有自豪，有遺憾，有後悔，有困惑。我現在才知道要珍惜這段時光，我多麼希望我能再做一回小學生啊！如果我能再做一回小學生，我平時一定上課認正聽講，課後認真完成作業。...
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![如果，我能再做一回小學生500字]( "如果，我能再做一回小學生500字")
- 如果，我能再做一回小學生500字1當我還懵懵懂懂的時候，父母牽着我的手把我送到陌生的學校裏，從我踏入這個神聖的地方起，當我佩戴上鮮豔的紅領巾的時候，小學生這個稱號便真真正正地成為了我的標籤。可惜時間卻是冷酷無情的，在不知不覺間已從我們的身邊默默溜去，伸出手想遮挽時，卻發...
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![如果我能再做一回小學生作文]( "如果我能再做一回小學生作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的如果我能再做一回小學生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。如果我能再做一回小學生作文1時間流逝，...
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![如果我能再做一回小學生作文600字]( "如果我能再做一回小學生作文600字")
- 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的`“百川東到海，何時復西歸”正是如此。時光匆匆，轉眼間便過了六年。小學階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收穫也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母...
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![如果我能再做一回小學生作文200字]( "如果我能再做一回小學生作文200字")
- 斗轉星移，13個春秋冬夏，轉眼已經成了過往，小學生活一去不復返，若能回到小學生活，我一定會好好努力，六年了，再過不到一個月的時間，我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮的小學生了，所以我好想再做一回小學生。曾經我在小學留下了太多的遺憾，但我在感慨時光匆匆的時候日子已經...
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![如果我能再做一回小學生 500字]( "如果我能再做一回小學生 500字")
- 如果我能再做一回小學生_500字如果我能再做一回小學生_500字1燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時復西歸”正是如此。如果我能再做一次小學生，我一定不能再把數學數字抄錯了，我一...
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![如果,我能再做一回學生小學生作文]( "如果,我能再做一回學生小學生作文")
- 光陰似箭，日月如梭，我在母校經歷了多少個春夏秋冬，我已渾然不知。馬上我們就要離開母校，面臨我們的初中生活。在此時我的心裏是多麼惆悵。因為在小學時光裏，我已留下了太多的遺憾。在即將畢業之際，我在想：如果讓我做一回小學生，我會怎麼做？如今，我已經想好了：如果，我能再做一回小學生...
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![如果我能再做一名小學生作文]( "如果我能再做一名小學生作文")
- 如果我能再做一名小學生作文1轉眼間，六年的小學時光竟是如此短暫。在這六年裏，我不僅得到了許多知識，還交到了許多好朋友……如果我能再做一名小學生，重新體會這六年來的酸甜苦辣，那該多好啊！如果再做一名小學生，我要在知識的海洋裏遨遊；如果再做一名小學生，我要收穫純潔的友誼；如...
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![如果我能再做一回小學生600字作文]( "如果我能再做一回小學生600字作文")
- 斗轉星移，13個春秋冬夏，轉眼已經成了過往，小學生活一去不復返，若能回到小學生活，我一定會好好努力，六年了，再過不到一個月的時間，我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮的小學生了，所以我好想再做一回小學生。曾經我在小學留下了太多的遺憾，但我在感慨時光匆匆的時候日子已經...
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![如果我能再做一回小學生作文400字]( "如果我能再做一回小學生作文400字")
- 我是一名即將小學畢業的六年級學生，6年時光匆匆過去，我即將踏人中學的校門。回首過去6年的`小學生活，有快樂，也有傷心；有激動，也有惱怒；有自豪，也有遺憾6年班長工作的鍛鍊，使我成長。我在學習上能夠不斷進步的同時，也能夠帶動着一些同學們一同進步。每當回想起這些，我就會由衷地感到...
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![如果我能再做一名小學生作文2篇]( "如果我能再做一名小學生作文2篇")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的如果我能再做一名小學生作文，希望能夠幫助到大家。如果我能再做一名小學生作文1六年的校園...
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![如果我能再做一次小學生作文]( "如果我能再做一次小學生作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的如果我能再做一次小學生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。如果我能再做一次小學生作文1天下沒有不散的宴席，六年的時間一...
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