![怎樣判定信風還是季風]( "怎樣判定信風還是季風")
- 信風和季風的區別區別：1、信風全年穩固，但會季節性南北挪動；而季風，夏季冬季風向不同。2、二者成因不同。信風：信風是副熱帶高壓流向熱帶低壓的氣流。根本原因全球太陽輻射不平均（大體上由赤道向兩極遞減）。赤道附近氣温高，氣流上升，易形成對流雨，因此地表氣壓低，即赤道低來氣壓帶。...
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![扎風箏的拼音是zā還是zhā]( "扎風箏的拼音是zā還是zhā")
- 扎風箏簡介傳統中國風箏的`技藝概括起有四個字：扎、糊、繪、放。簡稱“四藝”。簡單地理解這“四藝”即扎架子，糊紙面，繪花彩，放風箏。但實際上這四字的內涵要廣泛得多，幾乎包含了全部傳統中國風箏的技藝內容。如“扎”包括：選、劈、彎、削、接。“糊”包括：選、裁、糊、邊、校...
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![同樣是風景作文]( "同樣是風景作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的同樣是風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。不拋棄，不放棄，不悲傷，不心急。——題記你想成為一棵大樹，為行人...
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![夏季熱傷風怎麼辦]( "夏季熱傷風怎麼辦")
- 夏季熱傷風怎麼辦？進入夏季，雨水較多，濕度加大，人們也容易患上感冒，中醫的角度稱為“熱傷風”，症狀大多是流涕、鼻塞、打噴嚏，有時還出現發熱、頭痛等，個別患者還會出現嘔吐、腹瀉症狀。熱感冒的最主要症狀就是發熱，但不會明顯地怕冷，這和春秋季流感的惡寒有明顯區別。熱感冒常在出...
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![詩經·國風·齊風·還]( "詩經·國風·齊風·還")
- 原文子之還兮，遭我乎峱之間兮。並驅從兩肩兮，揖我謂我儇兮。子之茂兮，遭我乎峱之道兮。並驅從兩牡兮，揖我謂我好兮。子之昌兮，遭我乎峱之陽兮。並驅從兩狼兮，揖我謂我臧兮。註釋：1、還(旋xuán)：旋。便捷。2、遭：相遇。峱(撓náo)：山名，在今山東臨緇縣南。3、從、肩：《毛...
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- 新月形沙丘是流動沙丘中最基本的形狀。沙丘的平面形似新月，丘體兩側有順風向延伸的兩個翼，兩翼開展的程度取決於當地主導風的'強弱，主導風風速愈強，交角角度愈小。新月形沙丘是風積地貌的一種，是平面似新月的沙丘。其縱剖面的兩坡不對稱，迎風坡凸面平緩，坡度在5°-20°之間；背風...
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![颱風是氣旋還是反氣旋]( "颱風是氣旋還是反氣旋")
- 颱風（英語：Typhoon），屬於熱帶氣旋的`一種。熱帶氣旋是發生在熱帶或副熱帶洋麪上的低壓渦旋，是一種強大而深厚的“熱帶天氣系統”。我國把南海與西北太平洋的熱帶氣旋按其底層中心附近最大平均風力（風速）大小劃分為6個等級，其中中心附近風力達12級或以上的，統稱為颱風。...
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![是雲還是風箏散文]( "是雲還是風箏散文")
- 如果我是雲，你便是那參天大樹，當我漫無邊際地漂泊天際時，是你讓我停止了腳步……我盤在空中看着你，直至忘乎所以去吻你，我們的觸碰使我帶上了你綠色的氣息，我也給你留下了小霧滴……我沉醉了，想把自己全部化成雨融入你，可當我靠你越來越近時，我看到你的周圍都是水跡，我開始猶豫，因為...
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![西風漂流是暖流還是寒流]( "西風漂流是暖流還是寒流")
- 西風漂流南北半球性質不同的具體原因北半球，西風漂流是日本暖流和墨西哥暖流的延續，分別稱為“北太平洋暖流”和“北大西洋暖流”。由於這兩股抄暖流的海水是從大洋西部的低緯度流來的，故屬暖流性質。在南半球，各大洋的西風漂流連在一起，形成了橫亙太平洋知、大西洋和印度的全...
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![柬埔寨國家的風俗禮儀是怎麼樣]( "柬埔寨國家的風俗禮儀是怎麼樣")
- 柬埔寨國家的風俗禮儀是怎麼樣位於中南半島南部。東部和東南部同越南接壤，北部與老撾交界，西部和西北部與泰國毗鄰，西南瀕臨暹羅灣。海岸線長約460公里。屬熱帶季風氣候，年均氣温為24℃。柬埔寨，高棉族是主體民族，佔總人口的80％，少數民族有佔族、普農族、老族、泰族、斯丁族等。...
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![怎樣進行商務談判]( "怎樣進行商務談判")
- 怎樣進行商務談判1談判雙方最初各自拿出的方案都是對自己非常有利的，而雙方又都希望通過談判獲得更多的利益，因此，談判結果肯定不會是雙方最初拿出的那套方案，而是經過雙方協商、妥協、變通後的結果。在雙方你推我拉的過程中常常容易迷失了最初的意願，或被對方帶入誤區，此時最...
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![怎樣判定太陽直射點的位置]( "怎樣判定太陽直射點的位置")
- 冬至日時，太陽直射點位置是在南迴歸線上，此日，北半球地區晝夜長短狀況是晝短夜長。太陽直射點活動規律：太陽直射點每時都在向西挪動，每小時移過15度經度。在地理題的運算中可粗略取每天挪動0.25度緯度。春分，太陽直射點在赤道，此後北移，直至6月22日（即夏至）到北迴歸線。夏至，太陽直...
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![風還是烽初中作文]( "風還是烽初中作文")
- 一場颱風又將登陸上海，給這個沿海城市又增添了夏日的澎湃淋漓與歡暢。下午的景色又是這般的.靜謐，陽光一如既往的傾瀉而下，刺眼的光線彷彿從遙遠的世紀穿透疏密的枝椏印入牆上，斑駁。一切似乎顯得那麼小心翼翼，這好像還不是颱風來臨前的光景。站在14樓的陽台上眺望遠處的高樓...
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![除風之外，還是風隨筆]( "除風之外，還是風隨筆")
- 除風之外，還是風隨筆只有風，從不背叛季節和信念。帶着天簌、呼吸、宿命和眷戀……讓許多緬懷有跡可尋。你説，風的夢永遠在他鄉，你要揹負着青春去追逐，一路釋説與季節締約的諾言。風悄悄的來了，正如你悄悄的憧憬。風默默的去了，正如你幽幽的惆悵。其實風一直都奔走於你的窗前，如易...
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- 風力的判定方法風力大小需要看等壓線圖,距離相同氣壓差值越大（等壓線越密集）風力越大。風的速度的大小.用風級表示的風的強度。風力越強風級越大，風力的分級風既有大小,又有方向,因此,風的.預報包括風速和風向兩項。風速的大小常用幾級風來表示。風的級別是根據風對地面物體...
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- 地球所接受到的太陽輻射能量雖然僅為太陽向宇宙空間放射的總輻射能量的二十二億分之一，但卻是地球大氣運動的'主要能量源泉，也是地球光熱能的主要來源。...
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![王勃的詩風怎麼樣]( "王勃的詩風怎麼樣")
- 對於王勃詩歌的風格，歷來評論不一，意見紛紜，但綜括起來，有兩種觀點。和小編一起來看看下文關於王勃的詩風，歡迎借鑑！一種認為王勃詩歌的風格以“綺麗”為主，如宋代王應麟説王勃詩歌具有“江左卑弱之風”；南宋詞人劉克莊説：“唐初王楊沈宋擅名，然不脱齊樑之體”；元代辛文房説王勃詩歌...
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![風還是瘋作文]( "風還是瘋作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的風還是瘋作文，希望能夠幫助到大家。風息是温馴的，而且往往因為他是從繁花的山林裏吹度過來，他帶來一股幽遠的澹香，連着一息滋潤的...
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![風是怎樣形成的 從哪裏來的]( "風是怎樣形成的 從哪裏來的")
- 風的'具體形成原因風沒有形狀，它是由空氣流動引起的一種自然現象。太陽光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升，形成一定的空洞。由於大氣壓強的作用，熱空氣上升後，低温的冷空氣橫向流入，上升的空氣又因逐漸冷卻變重而降落，由於地表温度較高又會加熱...
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![不管還是總是怎樣造句]( "不管還是總是怎樣造句")
- 1、不管前路荊棘，還是崎嶇，不管路程是狹窄，還是遙遠，但我們不總是相信有抵達的一天嗎?2、不管白天還是夜晚，不管嚴寒還是酷暑，小紅總是在奮筆疾書!不管還是總是造句3、不管風吹還是雨打，不管酷熱還是極寒，小草總是頑強地生長起來了。4、不管是豔陽高照，還是陰雨連綿，不管是酷暑六月...
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![等高線怎樣判定凹凸坡]( "等高線怎樣判定凹凸坡")
- 判讀等高線的形態特點1、根據等高線疏密，判定坡度陡緩。等高線稀疏的地方表示緩坡，密集的.地方表示陡坡，間隔相等的地方表示平均坡，等高線上疏下密表示凸形坡，等高線上密下疏表示凹形坡。2、等高線的數值由中心向四周降低，表示為山地或丘陵。3、等高線的數值由中心向四周升高，表...
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![應該怎樣判定比喻句]( "應該怎樣判定比喻句")
- 【有像的句子一定是比喻句嗎】比喻是一種常見的修辭格，它主要可分為三類：明喻、暗喻、借喻。“像”、“好像”是明喻句常用的喻詞，因此有些同學一看到“像”、“好像”一類詞，就斷定它們是喻詞，用這類詞的句子就是比喻句。其實不然，“像”“好像”不一定是喻詞，帶有這類詞的句子...
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- 首先,風來自哪就叫啥風,來自東北稱東北風,來自西南稱西南風,以此類推其次,F,其中“符尾”（向下的豎）表示風向；“符幹”（右邊的橫）表示風力的大小,符乾和風力是成正比的.再次,當F時,為北風；以豎最下端點為中心,向右轉45度時,為東北風；90度東風；·······以此類推.最後,F只有...
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![作文：怎樣放風箏]( "作文：怎樣放風箏")
- 風箏，總是勾起我兒時的記憶。小時候，我總是纏着爸爸帶我去放風箏，在有很多人的廣場上，手抓着腳架，一邊跑一邊看着風箏飛向空中，整個人高興得像打了勝仗一樣又蹦又跳還拍起了手，結果腳架落在了地上：風箏向前飛，我在後面追。。。。。。後來，我上了小學，就再也沒有碰過風箏了。直到今年...
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![李白的詩風怎樣]( "李白的詩風怎樣")
- 李白是一個著名的詩人，他也是有着自己的詩風。下面是小編為大家整理的關於李白的詩風，歡迎大家的閲讀。詩人李白的詩風詩人李白(701--762)，字太白，盛唐最傑出的詩人，也是我國文學史上繼屈原之後又一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱。他留給後世人九百多首詩篇。這些熠熠生...
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文書都
