![《登高》與《錦瑟》教案]( "《登高》與《錦瑟》教案")
- 《登高》與《錦瑟》教案教學目的要求：1、知識目標：瞭解這兩首詩歌的內容，這裏包括所描繪的景（意象）等。2、能力目標：掌握詩歌表達的主要表現手法等，學會鑑賞詩歌中的名句等，背誦這兩首詩歌。3、思想感情和價值觀目標：體會這兩首詩歌作者各自的思想感情。教學重點和難點：掌握詩歌表...
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- [學習目標]:1背誦默寫2學習情景關係類詩歌的答題規律[學習過程]：一給加點的字注音：魚鳧秦塞猿猱捫參撫膺巉巖飛湍崔嵬諮嗟荻花銀篦管絃幽咽渚二解釋加點的詞語1仰脅息2左遷3委身4出官5因為長句6歌以贈之7凡六百一十六言8闌干9等閒三默寫1西當太白有鳥道，（）。2黃鶴之飛尚不得過...
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![錦瑟和馬嵬的教案]( "錦瑟和馬嵬的教案")
- 【導語】錦瑟和馬嵬都是李商隱的詩，它們分別寫了什麼呢？下面關於錦瑟和馬嵬的教案，祝您生活愉快!教學目標1、通過《錦瑟》一詩體味李商隱詩歌的藝術特色;2、多角度理解李商隱《錦瑟》主題思想;2、學習《馬嵬》中所運用的對比反襯的諷刺手法。教學過程今天我們學習李商隱的兩...
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![《登高》《錦瑟》的教案]( "《登高》《錦瑟》的教案")
- 《登高》《錦瑟》的教案教學目的要求：1、知識目標：瞭解這兩首詩歌的內容，這裏包括所描繪的景（意象）等。2、能力目標：掌握詩歌表達的主要表現手法等，學會鑑賞詩歌中的名句等，背誦這兩首詩歌。3、思想感情和價值觀目標：體會這兩首詩歌作者各自的思想感情。教學重點和難點：掌握詩歌表...
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- ◆自讀導言1、有感情地朗讀背誦並默寫這首詩。2、品味詩歌意境，從而領會詩歌美質。3、學習各詩不同的藝術表現手法，瞭解詩人的不同藝術風格。◆自讀程序1、朗讀課文，藉助工具書掃清文字障礙。2、理解內容，賞析意境。詩詞之美多美在意境的塑造。所以詩詞賞析重在其意境的塑造...
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![《錦瑟》教案七篇]( "《錦瑟》教案七篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《錦瑟》教案7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。《錦瑟》教案篇1【學習目標】1．瞭解李商隱的生平及其創作情況。2．理解詩中運用的典故及其寓...
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- 《錦瑟》（總第課時）教學目標1、有感情地朗讀背誦並默寫該詩。2、品味詩歌意境，領會詩歌美質。3、學習藝術表現手法，瞭解詩人的藝術風格。教學流程設計1、題解“錦瑟”或名無題，題目“錦瑟”是取句着兩字。是一首廣為傳誦的有人認為是纏綿悱惻的愛情詩，或有人認為可能別有寄託或...
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![《錦瑟》教案(人教版高一必修三)]( "《錦瑟》教案(人教版高一必修三)")
- 陝西省佛坪縣中學王寶傑輯教學目標：知識與技能：1、品味詩歌的形象，理解內部結構；過程與方法：2、理解詩歌寫意的幾種常用方法，掌握詩歌的基本的鑑賞方法；情感態度與價值觀：3、理解李商隱詩歌的多種解法，品味命運多舛的晚唐才子的情感脈搏。教學重點：掌握詩歌的基本的鑑賞方法：品味詩...
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![《錦瑟》課文教案]( "《錦瑟》課文教案")
- 教學設計：導入新課中國古代詩歌浩如煙海，其中的名詩佳句多如繁星。人們也許並不知道它們出自何人之手，卻能將其熟記於心，並千古傳誦。現在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。資料鏈接1——名詩對接。①夕陽無限好——（只是近黃昏）②身無綵鳳雙飛翼——（心有靈犀一點通）③何當共...
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![《錦瑟》教案(人教版高一必修教案設計)]( "《錦瑟》教案(人教版高一必修教案設計)")
- 《錦瑟》教案河南省汝陽一高滕進朝教學目標1、有感情地反覆朗讀並背誦該詩。2、品味詩歌的意境，分析藝術特色。3、探討詩歌的主旨，學習鑑賞方法。教學重點誦讀詩歌，體會感情，品味意境教學難點主旨分析。教學方法誦讀教學過程導入。在我國唐代，有一位傑出的詩人，他雖沒有李白杜...
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![《錦瑟》優質教案設計]( "《錦瑟》優質教案設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《錦瑟》優質教案設計，歡迎大家分享。導語：《錦瑟》是晚唐詩人李商隱的代表作，它同時可能也是中國最早和最著名的朦朧詩。今天，我...
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- 【本堂目標】1、掌握由詩歌意象品味詩歌意境的技巧。2、賞析情景交融的藝術特點，感受詩人深沉的苦痛和憂思。【導學過程】一、作者及背景介紹1、杜甫（公元712--770年），字子美，自號少陵野老，杜少陵，杜工部等。我國古代偉大的現實主義詩人，人稱“詩聖”。他的詩歌被譽為“詩史”。...
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- 備課人董志霞錦瑟教學設計：一、導入新課中國古代詩歌浩如煙海，其中的名詩佳句多如繁星。人們也許並不知道它們出自何人之手，卻能將其熟記於心，並千古傳誦。現在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。１．資料鏈接1--名詩對接。①夕陽無限好--（只是近黃昏）②身無綵鳳雙飛翼--（心有靈犀...
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- 1．給下列加點字注音。石棧（）錦瑟（）崢嶸（）渚清（）崔嵬（）惘然（）撫膺長歎（）2．下列詞語中字形有誤的一組是（）A．地崩山催一夫當關朝避長蛇縈繞B．渚清沙白艱難苦痕風急天高潦倒C．東船西舫天涯淪落滄海月明謫居D．千呼萬喚杜鵑啼血義憤填膺錦瑟3.《登高》前四句所繪的秋景圖是一幅什麼樣的圖畫，溶鑄了詩人...
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![錦瑟課文教案]( "錦瑟課文教案")
- ［教學目標］1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內部結構；3、理解李商隱詩歌的多種解法。［教學重點］掌握詩歌的基本的鑑賞方法：品味詩歌的形象。［教學難點］對本詩內部結構和思路的理解。［教學方法］譯寫法，點讀法。［教學時數］一課時。［教學過程］一、導入：近人梁啟超讀李商隱，值得我等深刻...
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-  學習目標：通過誦讀體味《錦瑟》的朦朧美學習重點：《錦瑟》誦讀學習難點：體味理解《錦瑟》的朦朧美學習方法：點讀法，討論法學習過程：一1、興趣導入--名詩對接。中國古代詩歌浩如煙海，其中的名詩佳句多如繁星。人們也許並不知道它們出自何人之手，卻能將其熟記於心，並千古...
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![李商隱錦瑟教案]( "李商隱錦瑟教案")
- 《錦瑟》是李商隱極負盛名的一首詩，全詩運用比興，善用典故。教學目標1.瞭解李商隱的有關生平和創作特色;2.領會這首詩的意境、情感、主旨和藝木技巧。重點難點：詩的意境、情感、主旨和藝木技巧。學習方法：誦讀，理解，思考，討論。課時安排：1課時教學步驟與內容：一、導入與作者簡介。...
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![錦瑟教案6篇]( "錦瑟教案6篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的錦瑟教案6篇，歡迎大家分享。錦瑟教案篇1教學目標1、瞭解李商隱的有關生平和創作特色。2、領會這首詩的意境、情感、主旨和藝木技巧。重點難...
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![錦瑟李商隱教案]( "錦瑟李商隱教案")
- 一、導入：近人梁啟超讀李商隱，值得我等深刻體會。他説：義山的《錦瑟》、《碧城》、《聖女祠》等詩，講的什麼事，我理會不着。拆開來一句一句叫我解釋，我連文義也解不出來。但我覺得它美，讀起來令我精神上得一種新鮮的愉快。須知美是多方面的，美是含有神祕性的。(《飲冰室文集&bull...
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![《錦瑟》的優秀教案]( "《錦瑟》的優秀教案")
- ［教學目標］1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內部結構；3、理解李商隱詩歌的多種解法。［教學重點］掌握詩歌的基本的鑑賞方法：品味詩歌的形象。［教學難點］對本詩內部結構和思路的理解。［教學方法］譯寫法，點讀法。［教學時數］一課時。［教學過程］一、導入：近人梁啟超讀李商隱，值得我等深刻...
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![《錦瑟》最新優秀教案]( "《錦瑟》最新優秀教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的《錦瑟》最新優秀教案，歡迎閲讀與收藏。一、導入新課:在中國文學史上，唐代的詩歌浩如煙海，唐朝的詩人燦若繁星。但其中有一個詩人，他一不小...
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![錦瑟(粵教版高一必修教案設計)]( "錦瑟(粵教版高一必修教案設計)")
- 《錦瑟》教學設計教學目標：1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內部結構；3、理解李商隱詩歌的多種解法。教學重點：掌握詩歌的基本的鑑賞方法：品味詩歌的形象。教學難點：對本詩內部結構和思路的理解。教學方法：譯寫法，點讀法。教學時數：一課時。教學過程：一、導入：近人梁啟超讀李...
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![《錦瑟》的教案]( "《錦瑟》的教案")
- ［教學目標］1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內部結構；3、理解李商隱詩歌的多種解法。［教學重點］掌握詩歌的基本的鑑賞方法：品味詩歌的形象。［教學難點］對本詩內部結構和思路的理解。［教學方法］譯寫法，點讀法。［教學時數］一課時。［教學過程］一、導入：近人梁啟超讀李商隱，值得我等深刻...
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- 一、導入1.考查格律詩文學常識。2.檢查《使至塞上》的背誦情況。二、作者與背景簡介作者介紹：杜甫（712-770），字子美，自號少陵野老，因任檢校工部員外郎，而又被稱做杜工部。祖籍襄陽（今屬湖北），生於河南鞏縣。杜甫生在“奉儒守官”並有文學傳統的家庭中，是著名詩人杜審言之孫。7歲學詩...
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- 《錦瑟》———李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待萬追憶，只是當時已惘然。此夜無月，此夜無景。昔日唯美的紅顏只能憑記憶勾勒出藍圖，嬌人已乘圓月飛向他方，他年的記憶依稀浮現，過身是誰的一滴淚水流...
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文書都
