![連乘應用題教案]( "連乘應用題教案")
- 連乘應用題教案教學內容：應用題例1課時目標：1、使學生理解連乘應用題的數量關係。2、理解兩種解法的思路，掌握兩種解題的方法。3、知道用一種解法檢查另一種解法的正確性。教學重點、難點：掌握兩種方法解題的思路，並掌握解題方法。板書設計：應用題（一）每箱賣多少元？（二）5箱有多少個？（...
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![三年級下冊《連乘應用題》教學設計]( "三年級下冊《連乘應用題》教學設計")
- 《連乘應用題》教學設計詳細內容請打開word文檔－>《連乘應用題》教學設計湖北省興山縣南陽鎮中心小學王玉蘭方昌興郵編：443713作者簡介：方昌興（1973－），男，湖北省興山縣南陽鎮中心小學，小學高級教師，擔任學校的信息技術教學、遠程教育和網絡管理等相關工作，湖北省農村中小學現代遠程...
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![《乘加乘減應用題》教學反思]( "《乘加乘減應用題》教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《乘加乘減應用題》教學反思，希望對大家有所幫助。這是一節是對於乘加乘減應用題的鞏固練習課，目的在於使學生進一步認識乘...
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![連乘、連除應用題的混合練習教案]( "連乘、連除應用題的混合練習教案")
- 連乘、連除應用題的混合練習教案教學內容：教科書第11頁分步檢驗應用題的方法，練習三的第6—10題，連乘、連除應用題的混合練習。教學目的：(1)通過練習使學生進一步理解連乘、連除應用題的數量關係，掌握解答方法。(2)使學生初步學會分步檢驗應用題的方法，培養學生在解答應用題時...
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- 教學目標：1、理解並掌握連除應用題的數量關係。2、通過舉實際例子親身體驗並感受連除應用題的數量關係，並在親身體驗中通過合作、交流得出連除應用題的兩種計算方法。3、能用兩種方法正確解答應用題。4、通過加強與生活的聯繫，感受到生活來源於生活，又用於生活。教學重點：掌握...
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![分數乘除法應用題複習教案]( "分數乘除法應用題複習教案")
- 一、教學目標：1、知識與技能：（1）會在分數乘除法應用題中找出單位“1”，會判斷單位“1”是已知的還是未知的。（2）會列式解答分數乘除法應用題。2、過程與方法：通過整理、交流、合作、探究，體驗探究的樂趣，感受數學的價值，培養學生“學數學，用數學”的意識。3.情感與態度：激發學生對找單...
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![分數乘法應用題教案]( "分數乘法應用題教案")
- 分數乘法應用題教案教學目標1．理解和掌握“求一個數的幾分之幾是多少”的分數應用題的結構和解題方法．2．滲透對應思想．教學重點理解應用題中的單位“1”和問題的關係．教學難點1．理解“求一個數的幾分之幾是多少”的應用題的解題方法．2．正確靈活的判斷單位“1”．教學過程一、複習、...
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![《連乘應用題》教學反思]( "《連乘應用題》教學反思")
- 應用題教學改革是當前數學課程改革的重要內容之一。在新的課程理念下應該怎樣進行應用題教學？這是每一位教師所面臨的實際問題。在應用題的教學中，應該增強應用題教學內容的開放性，培養學生的應用意識。開放應用題的教學內容，就是要改變傳統應用題教學內容脱離學生的生活實際...
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![《乘加、乘減應用題》教學反思]( "《乘加、乘減應用題》教學反思")
- 《乘加、乘減應用題》教學反思乘加、乘減應用題是第一單元的第三課時內容，本課重在根據問題，想出不同方法來解決問題。在教師的引導下，學生能夠用不同的方法解決問題，並會列綜合算式計算。但在做練習有的學生列綜合算式計算時，碰到先乘再減，並且乘號在後面的，本來不用添括號的，可...
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![分數乘除法應用題教案]( "分數乘除法應用題教案")
- 分數乘除法應用題教案教學目標1．進一步加深對分數乘、除法應用題的數量關係和內在聯繫的認識．明確它們的相同點和不同點．2．掌握分數乘、除法應用題的分析、解答方法．教學重點訓練學生分析分數應用題的數量關係，明確分數乘除法應用題的相同點和不同點．教學難點準確判斷單位“1”，...
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![《乘加、乘減應用題》教案設計]( "《乘加、乘減應用題》教案設計")
- 教學內容：教學乘加、乘減應用題。教科書第8頁例3。教學目標：1．使學生初步認識乘加、乘減兩步應用題的結構，學會列式解答乘加、乘減應用題。2．引導學生自主思考，自主解決問題，讓學生知道可以用多種方法解決同一問題。教具準備：教科書第8頁例3的掛圖。教學過程設計：一、複習1．商店裏...
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![《連乘應用題》教學反思範文]( "《連乘應用題》教學反思範文")
- 應用題教學改革是當前數學課程改革的重要內容之一。在新的課程理念下應該怎樣進行應用題教學？這是每一位教師所面臨的實際問題。在應用題的教學中，應該增強應用題教學內容的開放性,培養學生的應用意識.開放應用題的教學內容,就是要改變傳統應用題教學內容脱離學生的生活實...
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![《連乘應用題》教學設計及反思範文]( "《連乘應用題》教學設計及反思範文")
- 教學內容：應用題例1課時目標：1、使學生理解連乘應用題的數量關係。2、理解兩種解法的思路，掌握兩種解題的方法。3、知道用一種解法檢查另一種解法的正確性。教學重點、難點：掌握兩種方法解題的`思路，並掌握解題方法。板書設計：應用題（一）每箱賣多少元？（二）5箱有多少個？（學生板演處）教學...
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![課文《連乘應用題》的教學反思]( "課文《連乘應用題》的教學反思")
- 課文《連乘應用題》的教學反思應用題教學改革是當前數學課程改革的重要內容之一。在新的課程理念下應該怎樣進行應用題教學？這是每一位教師所面臨的實際問題。在應用題的教學中，應該增強應用題教學內容的開放性，培養學生的應用意識。開放應用題的教學內容，就是要改變傳統應用...
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![《9的乘法應用題的整理》教案]( "《9的乘法應用題的整理》教案")
- 《9的乘法應用題的整理》教案教學目標1．使學生進一步理解和掌握乘法應用題的結構和數量之間的關係．2．能熟練地解答乘法應用題．教學重點理解和掌握乘法應用題的結構和數量關係．教學難點通過分析數量關係，口頭為乘法應用題補充條件或問題．教具、學具準備補充口訣卡片、例3的掛圖、...
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![數學連減應用題教案]( "數學連減應用題教案")
- 數學連減應用題教案教學目標1.理解並掌握連減應用題的解題思路，能正確並迅速地計算連減應用題.2.運用遷移規律，培養學生分析問題和解決問題的能力，滲透比較思想.3.看圖口編應用題，提高學生綜合思維能力.教學重點1.分析從一個數裏連續減去兩個數的應用題的數量關係.2.從一個數...
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- 乘除應用題和答案1、運送29.5噸煤，先用一輛載重4噸的汽車運3次，剩下的用一輛載重為2.5噸的貨車運。還要運幾次才能完？還要運x次才能完29.5-3*4=2.5x17.5=2.5xx=7還要運7次才能完2、一塊梯形田的面積是90平方米，上底是7米，下底是11米，它的高是幾米？它的高是x米x(7+11)=90*218x=18...
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![連乘乘加乘減的教案]( "連乘乘加乘減的教案")
- [教學內容]連乘、乘加、乘減和把整數乘法運算定律推廣到小數。[教學目標]1．掌握小數的連乘、乘加、乘減的.運算順序，並能按運算順序正確計算結果。2．理解整數乘法的交換律、結合律、分配律對於小數同樣適用。3．提高學生的類推能力，培養學生知識間存在着內在聯繫的思想。[教學...
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![淺談連乘應用題數學教學反思]( "淺談連乘應用題數學教學反思")
- 淺談連乘應用題數學教學反思應用題教學改革是當前數學課程改革的重要內容之一。在新的課程理念下應該怎樣進行應用題教學?這是每一位教師所面臨的實際問題。在應用題的教學中,應該增強應用題教學內容的開放性,培養學生的應用意識.開放應用題的教學內容,就是要改變傳統應...
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![《連減應用題》教案]( "《連減應用題》教案")
- 《連減應用題》這節課讓學生理解並掌握連減應用題的解題思路，能正確並迅速地計算連減應用題.下面是小編收集整理的《連減應用題》教案，希望對您有所幫助！教學目標1．運用遷移規律，培養學生分析問題和解決問題的能力，滲透比較思想.2．看圖口編應用題，提高學生綜合思維能力.教學重點1...
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![數學連乘應用題的教案]( "數學連乘應用題的教案")
- 數學連乘應用題的教案教學目標(一)使學生理解連乘應用題的數量關係，並會用兩種方法解答．(二)進一步學會用線段圖表示題中的已知條件和問題．(三)培養學生認真審題的良好習慣．教學重點和難點掌握連乘應用題的分析方法是重點，用線段圖表示已知條件和問題是難點．教學過程設計(一)復...
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![《連乘連除》的教案設計]( "《連乘連除》的教案設計")
- 教學目標：1.從生產實踐中使學生掌握連乘、連除的運算順序。2.能夠正確地進行計算。3.發展學生數學化能力和發散性思維。教學重難點：理解連乘、連除算式每一步的意義。教學準備：教學課件教學過程：一、創設情景（用多媒體或投影片展示包裝車間包裝奶粉情景）師：請學生講解包裝流水線...
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![連乘應用題教學設計]( "連乘應用題教學設計")
- 連乘應用題教學目標：1．理解連乘應用題的數量關係，明確解題思路，學會用兩種方法解答。2．培養學生運用所學知識解決簡單實際問題的能力，體驗數學的應用價值，使學生感受到數學就在身邊。3．結合教學內容進行思想品德教育和優選策略教學。教學重點：理解連乘應用題的數量關係，明確解題思...
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![連乘的應用題加答案教案]( "連乘的應用題加答案教案")
- 教案示例課題：教學目標1．通過學習，使學生掌握的基本結構和數量關係，學會列綜合算式．2．使學生學會用兩種方法解答的同時能用一種解法檢驗另一種解法．3．培養學生的分析能力和靈活應用知識的能力，提高用簡煉的數學語言表達的能力．4．激發學生的學習興趣，體會生活中處處有數學．5．培養學生認...
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![連除應用題教案]( "連除應用題教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的連除應用題教案，希望能夠幫助到大家。連除應用題教案1教學目標：1、理解並掌握連除應用題的數量關係。2、通...
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