- 登西台慟哭記》是宋代文學家謝翱創作的一篇古文。南宋丞相文天祥抗元失敗被殺後八年，即元世祖至元二十七年(1290年)，謝翱與其友人登西台祭之，並作此文以記其事。文章以唐代忠烈之臣顏真卿隱喻文天祥，以張巡、顏杲卿在安史之亂中奮力守衞睢陽常山城陷而慘遭殺害隱喻文天祥的....
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- 活動目標：1、通過嘗試使用多種刷子，瞭解刷子的不同名稱，探索刷子的使用方法。2、在親身體驗的基礎上，增強幼兒對刷子構造、種類及用途的認識，並按刷子不同用途進行分類。3、激發幼兒對生活中小工具產生興趣，體驗刷子給人們生活帶來的方便。活動準備：1、發動家長和幼兒共同收集，如...
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![各有各的吃法週記]( "各有各的吃法週記")
- 今天中午，我們一家三口回奶奶家吃飯，我觀察了一下大家的吃像，各有不同，聽我説給大家來聽聽吧!NO1:姐姐的:狗刨式你瞧:給我們姊妹仨規定的吃飯時間快結束了,姐姐剩下的飯有些多,看時間不足,匆匆忙忙一手拿起飯碗，一手用筷子扒着飯菜,使勁地往自己的嘴裏添飯,多像是一個剛學會遊...
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![用各種各樣造句]( "用各種各樣造句")
- 造句是指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。下面，小編為大家分享，希望對大家有所幫助！用各種各樣造句篇11、突然，一聲響徹雲霄的雷聲，把正陶醉在雨點兒們那各種...
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![有關各自為政的成語故事]( "有關各自為政的成語故事")
- 各自為政：用來表示按照個人的主張辦事，不顧及整體，也不與別人協作。為政，管理政事，泛指行事。小編收集了各自為政的成語故事，希望各位讀者喜歡。[釋義]指各自在職權範圍內按照自己的主張行事;不互相配合。比喻不考慮全局;各搞一套。[語出]《左傳·宣公二年》：疇昔之羊;子...
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![因為各種壓力失眠句子]( "因為各種壓力失眠句子")
- 導語：隨着生活節奏的加快，都市人身上的壓力越來越大，學生有學業的壓力，職場人有工作的壓力，這些壓力如果沒有得到及時的宣泄，就很有可能造成失眠。下面由小編為您整理出的因為各種壓力失眠句子內容，一起來看看吧。1、你知不知道你的突然下線、換來的是我一夜的失眠。2、突然説分...
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![各自為政的成語故事]( "各自為政的成語故事")
- 各自為政：各自按自己的主張辦事，不互相配合。比喻不考慮全局，各搞一套。小編收集了各自為政的成語故事，希望各位讀者喜歡。【成語】：各自為政【拼音】：gèzìwéizhèng【解釋】：為政：管理政事，泛指行事。各自按自己的主張辦事，不互相配合。比喻不考慮全局...
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![各各的四字詞語]( "各各的四字詞語")
- 詞語是詞和語的合稱，包括單詞、詞組及整個詞彙，文字組成語句文章的最小組詞結構形式。下面是小編為你帶來的各各的四字詞語，希望對你有幫助!各各的四字詞語篇1【各行各業】泛指所有的人所從事的各種行業。【各就各位】各自到自己的崗位上。【各門各户】各自立有自己的門户。...
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![天涯各安為題目的書信]( "天涯各安為題目的書信")
- 竹馬先生：還記得你的青梅小姐嗎？曾經，我也曾天真地認為我們不會散，以為只要你喜歡我，我喜歡你，我們就會在一起一輩子。可最終也只是“我以為”。夢裏，你模樣未改，朝我一揮手，一搖頭，就朝我相反的方向，越走越遠。淚水沾濕了臉龐，從夢裏醒來。我仍是放不下你。明明只是一場考試而已，卻改...
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![用各自為政來造句]( "用各自為政來造句")
- 1、這些問題一個羸弱的政府和一批各自為政的救援機構在地震發生前就存在於海地這個國家了，使之有了“非政府組織共和國”之稱。2、軍閥擁兵自重，各自為政，結果當然造成國家動盪不安。3、事實上，北京最頂級的43所中學均各自為政。4、成員國享有共同貨幣，但是一旦牽扯到主權信貸...
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![用成語“各自為政”所造的句子]( "用成語“各自為政”所造的句子")
- 1、這些問題一個羸弱的政府和一批各自為政的救援機構在地震發生前就存在於海地這個國家了，使之有了“非政府組織共和國”之稱。2、軍閥擁兵自重，各自為政，結果當然造成國家動盪不安。3、事實上，北京最頂級的43所中學均各自為政。4、成員國享有共同貨幣，但是一旦牽扯到主權信貸...
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![各行各業的對聯]( "各行各業的對聯")
- 漁區用聯履洪濤如平地擁大海作良田漁歌曉迎紅日出風帆暮載錦鱗歸點點輕舟騰巨浪陣陣漁歌卷春風堤外波光萬里碧海上漁舟千擔銀乘風揚帆漁歌騰浪歸舟破浪錦鱗滿倉僑鄉用聯春粧祖國春不老喜看僑鄉喜氣多祖國風光鶯歌燕舞僑鄉面貌月異日新麗日懸天臘盡春回華廈美神州翹首山呼...
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![《各種各樣魚》説課稿]( "《各種各樣魚》説課稿")
- 一、説教材：線描畫：線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結構的繪畫方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫方式，也是我國傳統繪畫的方式之一。線描畫的繪畫工具比較簡單，可以用勾線筆、鉛筆、油畫棒、鋼筆等，利用點、線、面來進行繪畫，既可以對物象進行細緻入微地刻畫，也可以對...
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- 各自按自己的主張辦事，不互相配合。小編整理了各自為政是不是貶義詞，歡迎閲讀。典故出處《詩經·小雅·節南山》：不自為政，卒勞百姓。《左傳·宣公二年》：疇昔之羊，子為政，今日之事，我為政。近義詞各自為營反義詞同心協力、羣策羣力、步調一致英文翻譯Eachadmi...
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- 【成語】：各為其主【拼音】：gèwèiqízhǔ【簡拼】：gwqz【解釋】：各人為自己的`主人效力。【出處】：《三國志·魏志·曹爽傳》裴松之注引《世語》：“及爽解印綬，將出，主簿楊綜止之曰：‘公挾主握權，舍此以至東市乎？’爽不從。有司奏綜導爽反，宣王曰：‘各為其主也。’宥之，以為【示例】：...
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![《各種各樣的船》教案]( "《各種各樣的船》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的《各種各樣的船》教案，歡迎大家分享。《各種各樣的船》教案1一、活動目標1、引導幼兒認識並瞭解各種形狀的船的名字、外形...
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![各種各樣的水果]( "各種各樣的水果")
- 中班活動：“我喜歡吃香蕉。它彎彎的，像大海里的小船，又像天上的星星，還像奶奶笑眯眯的眼睛。”、“我最喜歡吃石榴。一粒一粒的，真好看。我真想用繩子把它串成項鍊，掛在媽媽脖子上，一定很漂亮。”、“我喜歡吃蘋果，又香又甜，紅紅的就像過‘六一’時，小朋友抹的紅臉蛋一樣。”天氣漸...
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![主題為學會總結的各類文體]( "主題為學會總結的各類文體")
- 主題為學會總結的各類文體篇一：學會總結偉人毛澤東曾説過，他是靠總結經驗吃飯的。***總理也説，一個聰明的民族，一定會善於總結實踐中的經驗教訓。一個人立身於世，成就事業，要總結；一個民族生生不息，強盛繁榮，要總結。無論是做事還是做人，無論是成功還是失敗，都要用眼“察”，學會總結；...
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- 【成語】：各自為政【拼音】：gèzìwéizhèng【簡拼】：gzwz【解釋】：為政：管理政事，泛指行事。各自按自己的主張辦事，不互相配合。比喻不考慮全局，各搞一套。【出處】：《詩經?小雅·節南山》：“不自為政，卒勞百姓。”《左傳?宣公二年》：“疇昔之羊，子為政，今日之事，我為政。”【示例】：諸...
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![各種各樣的鞋子]( "各種各樣的鞋子")
- 一、活動目標：1、在瞭解生活中各種各樣鞋子的基礎上，學習按照鞋子的不同特徵從多種角度進行分類。2、嘗試與同伴協商合作進行操作活動。二、活動準備：教具：實物投影儀，各種鞋子圖片、鞋架圖。學具：每組各種鞋子圖片，鞋架圖，鉛筆，橡皮。三、活動過程：（一）看鞋、説鞋。瞭解各種鞋，體驗生...
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- 各自按自己的主張辦事，不互相配合。比喻不考慮全局，各搞一套。小編收集了各自為政的同義詞，歡迎閲讀。典故出處《詩經·小雅·節南山》：不自為政，卒勞百姓。《左傳·宣公二年》：疇昔之羊，子為政，今日之事，我為政。近義詞各自為營反義詞同心協力、羣策羣力、步調...
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![作文：各有各的命運]( "作文：各有各的命運")
- 各有各的命運一位以高尚誠實而著名的武士去拜訪一位禪僧。我為什麼會感到如此低人一等?武士問道，我多次面對過死亡，擊敗過那些虛弱的人。然而，我一見到你在冥想，就會覺得我的生命已經完全沒有意義可言了。你等等，等我接待完今天來見我的那些人之後，再來回答你。禪僧回道。武士...
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![為愛各退一步日記]( "為愛各退一步日記")
- 初秋的清晨有一些微涼，一個人安靜的坐在海邊看着從地平線上升起的太陽，想着心事獨自療傷，淚一滴滴滑過臉龐我把臉埋進了臂彎釋放着自己的憂傷。腦子裏想着我們曾經的過往，眼裏是你帶笑的臉龐，相識以來的點滴在我的腦子裏像電影一樣的回放，快樂裏伴着憂傷，十年的相識八年的相戀從...
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![各有各命運作文]( "各有各命運作文")
- “我為什麼會感到如此低人一等？”武士問道，“我多次面對過死亡，擊敗過那些虛弱的人。然而，我一見到你在冥想，就會覺得我的生命已經完全沒有意義可言了。”“你等等，等我接待完今天來見我的那些人之後，再來回答你。”禪僧回道。武士整整一天都是坐在寺廟花園裏，看着人們進進出出來...
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![為什麼雲有各種不同的顏色]( "為什麼雲有各種不同的顏色")
- 科普一般指科學普及。科學普及簡稱科普，又稱大眾科學或者普及科學，是指利用各種傳媒以淺顯的、通俗易懂的方式、讓公眾接受的自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的活動。下面和小編一起來看為什麼雲有各種不同的顏色，希...
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