![飛吧飛吧——七彩心願作文]( "飛吧飛吧——七彩心願作文")
- 在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的飛吧飛吧——七彩心願作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。雨過天晴，草兒的嫩葉上，綻放着七彩的光芒；池塘...
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![飛吧，像小鳥一樣飛吧！]( "飛吧，像小鳥一樣飛吧！")
- 有一次，網吧在大海邊的沙灘上邊哼着歌邊散步，他覺得很無聊，突然，從他後面傳來一陣歡笑聲，他回過頭一看，原來是一羣孩子在做遊戲，玩得正起勁。網吧轉了轉眼珠，撓了撓後腦勺，想出了個壞主意，這個主意能把自己從無聊之中拉出來開始做事。他就對孩子們説：“你們愛玩電腦遊戲嗎？我這兒有剛...
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![飛吧，奮鬥作文]( "飛吧，奮鬥作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的飛吧，奮鬥作文，希望能夠幫助到大家。運動會上，那個拿着槍，舉着紅旗的那個年輕的實習老師在叮囑着...
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![六年級語文飛吧，你飛吧評課稿]( "六年級語文飛吧，你飛吧評課稿")
- 聽了xx老師執教的《飛吧，你飛吧》這節語文課，我感觸頗深，受益匪淺。相信在場的每一個人都會與我有同樣的感受。我認為這是一節成功的、高效的課。之所以這樣説是因為這節課首先教學目標明確，教學重難點定位準確。本節課的教學目標有：1、能正確，流利，有感情地朗讀課文；2、讀懂課文...
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![教科版《飛吧你飛吧》教學設計]( "教科版《飛吧你飛吧》教學設計")
- 教科版《飛吧你飛吧》教學設計知識：正確、流利、有感情地朗讀課文。認識一個生字，寫9個生字。能力：讀懂課文內容，瞭解小蘿蔔頭在監獄的痛苦生活。情感：體會革命者對自由和解放的渴望與嚮往。重、難點：抓住課文中的細節描寫和“空筆”，體會革命者對解放對自由的渴望與嚮往。教具：...
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![《飛吧，你飛吧！》的讀後感作文500字]( "《飛吧，你飛吧！》的讀後感作文500字")
- 今天，我翻開課本，大聲的有感情的朗讀了一遍，讀完後，我深受感動，心裏久久不能平靜。事情是這樣發生的：大約在1942年期間，小蘿蔔頭就和媽媽一起被抓進了監獄，他只能通過天窗去了解外面的世界。我想：小蘿蔔頭有什麼錯，麼小就失去了自由，可憐啊！我們怎能感受到痛苦？下面就介紹了小蘿蔔頭捉...
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![聽《飛吧，你飛吧》心得體會]( "聽《飛吧，你飛吧》心得體會")
- 當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的聽《飛吧，你飛吧》心得體會，希望對大家有所幫助。20xx年9月13日，我有幸聽了伊春市實驗小學王玲老師執教的《...
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![飛吧飛吧,美麗的生命作文]( "飛吧飛吧,美麗的生命作文")
- 飛吧飛吧,美麗的生命作文1每個動物都有自己的家，我們不要去傷害它的家園，讓它們好好地生活在大自然裏。《飛吧飛吧，美麗的生命》裏的一個瘦男人捉了幾隻絹斑蝶，要賣別人當“活的展覽品”，那種滋味可不好受。最後，一名年輕的華老師帶着一羣小學生救出了幾隻絹斑蝶。我想：這些美麗...
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![飛吧！感恩的心作文]( "飛吧！感恩的心作文")
- 大自然的一切存有感恩。大地感恩太陽，因為太陽以熱量孕育了大地，用光明擁抱大地；樹木花草感恩大地，因為大地生育培養了它們；我們人類也有感恩，我們感恩母親，感恩一切幫助我的人。我感謝母親。在人生中，母愛最無私。在悲傷時，她是慰藉；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。母親的愛是...
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- 《飛吧，飛吧，美麗的生命》是一本非常有趣，讓我回味無窮的書。讀了這本書後，我對人類與大自然的合諧相處，對生命的關注與尊重，都有了進一步的理解。這本書講述的是：一個討厭的瘦男人企圖通過郵遞蝴蝶來賺錢，他在蝴蝶羣採蜜的花朵上蘸了混了酒的蜜糖，想將蝴蝶一網打盡。一隻美麗的美...
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![飛吧飛吧教學設計_參考]( "飛吧飛吧教學設計_參考")
- 飛吧飛吧教學設計_參考飛吧飛吧教案篇一：教學目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解小蘿蔔頭在監獄的痛苦生活，體會革命者對自由、平等文明的新生活的渴望和嚮往。3、培養學生的愛國主義情感，珍惜今天我們祖國富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治的生活...
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![飛吧,飛吧,快樂小鳥作文]( "飛吧,飛吧,快樂小鳥作文")
- 愛鳥護鳥應是人類的美德。———題記“啁啾———嘰嘰———喳喳……”，春天一到，小鳥們就在大自然裏歡快地玩耍，唱起了婉轉的歌兒。真是“鶯歌燕舞”“鳥語花香”！多麼美好的一幕啊！可是有一些可憐的小鳥，長期被囚禁在籠子裏，供人們逗樂取鬧，永遠失去了飛翔的自由。有的甚至成了...
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![生命，飛吧作文]( "生命，飛吧作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的生命，飛吧作文，希望對大家有所幫助。生命，飛吧作文1人，在路上匆匆忙忙的走着，生命，飛吧！我放慢了腳步，用憐憫的眼光注視個...
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![飛吧飛吧三年級作文]( "飛吧飛吧三年級作文")
- 我回奶奶家了，家裏的胖兔子春春正在睡懶覺，家裏添了一個新成員——一隻小麻雀。這個可憐的'小生命是我奶奶撿回來的，看它很可愛，就給它起了個名字，叫小可愛。事情是這樣的，爺爺和奶奶到後院去曬太陽，爺爺正在和隔壁的老爺爺聊天，奶奶正在給花草澆水。忽然，奶奶看到一隻很小的小麻...
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![讓心去飛吧散文]( "讓心去飛吧散文")
- 寂靜的午夜，充滿了星星的味道；孤獨的心，滿是失落的神情。看着星辰從窗前匆匆閃過，心就隨着飛走了。看着漫天的黃沙，情緒被帶走了去很遠的地方，一個前世人不斷尋找的“世外桃源”，去過着沒有任何污染的生活。沙漠的沙子，沒有選擇的機會，只有隨着風去浪跡天涯。雪山上的花瓣雪，沒有挑...
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![《飛吧，你飛吧》讀後感作文500字]( "《飛吧，你飛吧》讀後感作文500字")
- 今天，我翻開課本，大聲的有感情的朗讀了一遍，讀完後，我深受感動，心裏久久不能平靜。事情是這樣發生的：大約在1942年期間，小蘿蔔頭就和媽媽一起被抓進了監獄，他只能通過天窗去了解外面的世界。我想：小蘿蔔頭有什麼錯，麼小就失去了自由，可憐啊！我們怎能感受到痛苦？下面就介紹了小蘿蔔頭捉...
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- 目標：知識：正確、流利、有感情地朗讀課文。認識一個生字，寫9個生字。能力：讀懂課文內容，瞭解小蘿蔔頭在監獄的痛苦生活。情感：體會革命者對自由和解放的渴望與嚮往。重、難點：抓住課文中的`細節描寫和“空筆”，體會革命者對解放對自由的渴望與嚮往。教具：有關小蘿蔔頭的課件。教法...
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![《飛吧，飛吧，美麗的生命》讀後感]( "《飛吧，飛吧，美麗的生命》讀後感")
- 看完一本名著後，從中我們可以吸收新的思想，這時候最關鍵的讀後感不能忘了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編收集整理的《飛吧，飛吧，美麗的生命》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《飛吧，飛吧，美麗的生命》讀後感篇1《飛吧，飛吧，美麗的生命》這本書主要介紹了...
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![飛吧,像小鳥一樣飛吧三年級作文]( "飛吧,像小鳥一樣飛吧三年級作文")
- 網吧大家一定都知道，網吧是四廳一吧的其中一員，網吧對我們身體有害，對我們學習有害，有時還是綁架分子的工作地點呢！有一次，網吧在大海邊的沙灘上邊哼着歌邊散步，他覺得很無聊，突然，從他後面傳來一陣歡笑聲，他回過頭一看，原來是一羣孩子在做遊戲，玩得正起勁。網吧轉了轉眼珠，撓了撓後腦...
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![飛吧感恩的心作文]( "飛吧感恩的心作文")
- 大自然的一切存有感恩。大地感恩太陽，因為太陽以熱量孕育了大地，用光明擁抱大地；樹木花草感恩大地，因為大地生育培養了它們；我們人類也有感恩，我們感恩母親，感恩一切幫助我的人。我感謝母親。在人生中，母愛最無私。在悲傷時，她是慰藉；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。母親的愛是...
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![飛吧！飛吧！飛吧！作文700字]( "飛吧！飛吧！飛吧！作文700字")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的飛吧！飛吧！飛吧！作文700字，希望對大家有所幫助。揹負着沉重的壓力，驕傲的現代人早已被壓彎了脊樑，壓斷了翅膀。失去了一絲一毫飛行的...
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![小鳥飛吧作文]( "小鳥飛吧作文")
- 我家養了一隻美麗的小鳥，每天都在“嘰嘰，喳喳”地唱個不停，歌聲婉轉悦耳。我總以為小鳥很快樂，很開心。有一天，幾隻小鳥正在“嘰嘰，喳喳”地説着什麼，我躡手躡腳地走過去一看，原來是窗外飛來的一隻小鳥正在和籠子裏的`小鳥對話。窗外的那隻小鳥用羨慕的口氣説：“小鳥兄弟，你可真好...
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![飛翔吧散文]( "飛翔吧散文")
- 各位領導、同志們，今天我演講的題目是：飛翔吧，青鳥。什麼是幸福？古往今來，有多少人探索它，追求它，文學家們更是形象地把幸福比喻為青鳥，可幸福依舊朦朧神祕。有人説幸福是萬事如意，心想事成；有人説幸福就是得到心靈的寧靜；還有人説幸福是奮鬥，是拼搏；更有人説，給我三天光明就是最大的幸...
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![飛吧！小鳥]( "飛吧！小鳥")
- 今天我很高興，因為媽媽答應了給我買我好久都沒有吃的蝦。這可是我的最愛，我曾連着一個星期都吃蝦，媽媽怕我太偏食，戒了我好一陣子蝦了。今天開戒，我能不高興嗎？這不，去菜市場的一路上我連蹦帶跳，一會就到了目的地。菜市場可真熱鬧呀，瞧，這位顧客正在討價還價，那位顧客在精挑細選，還有...
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![《飛吧你飛吧》教學反思]( "《飛吧你飛吧》教學反思")
- 《飛吧，你飛吧》選自教科版小學語文第十一冊第五單元第九課，是一篇精讀課文。課文通過小蘿蔔頭看遠山想到了家，捉蟲子放蟲子的所思所想兩件事表現了小蘿蔔頭雖然身陷困境，但他渴望自由，渴望家的温暖，對解放後的新生活充滿了希望。小蘿蔔頭這種善良、樂觀、向上、渴望自由的精神...
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