![顯微鏡中看世界小學作文]( "顯微鏡中看世界小學作文")
- 11月12日星期一天氣晴暖暖的陽光，一縷縷照在我們紅撲撲的臉頰上，暖洋洋的，我們來到了蕭山學農基地。經過了莊嚴的開營儀式，我們個個都成農業家了。最難忘的就是這節“顯微鏡中看世界”的課，讓我難忘。首先我們通過ppt瞭解了肉眼看不到的微生物，有翠綠色的葉狀，有像一朵含苞待放...
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![顯微鏡下的新發現小學作文]( "顯微鏡下的新發現小學作文")
- 在顯微鏡下，我看到了一個奇妙的新世界。在這個嶄新的世界裏，我有了許多的新發現。我看到了許許多多從未見過的東西：洋葱表皮細胞、南瓜表皮細胞、蘆薈表皮細胞、花瓣細胞、花粉細胞、血液細胞和草履蟲、變形蟲......當我看見這些東西被放大數十倍、數百倍後，精細得讓我不敢相...
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- 這節課是由吳衞平老師帶給我們的。這節課在小學階段是非常難上的，學生往往觀察不到微生物，但是吳老師卻讓學生觀察到了大量的微生物，同時又通過攝像技術在顯微鏡下拍到了綠藻的圖片給學生觀察，給學生展示了一個多彩多姿的微生物世界。吳老師首先通過動植物的照片，引導學生尋找...
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- 目鏡目鏡是顯微鏡的主要組成部分，它的主要作用是將由物鏡放大所得的實像再次放大，從而在明視距離處形成一個朦朧的虛像；因此它的質量將最後影響到物像的質量。在顯微照相時，在毛玻璃處形成的是實像。某些目鏡（如彌補目鏡）除了有放大作用外，還能將物鏡造像過程中誕生的殘餘像差予...
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![用顯微鏡觀察身邊的生命世界説課稿]( "用顯微鏡觀察身邊的生命世界説課稿")
- 作為一名教師，時常需要用到説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編整理的用顯微鏡觀察身邊的生命世界説課稿，希望能夠幫助到大家。我説課的題目是《用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）》結合我對本課的理解以及昨天的課堂教學我來...
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![顯微鏡初一學生作文]( "顯微鏡初一學生作文")
- 同學們好！如果你還能想起我們三年級下期的“列文虎克”這一課，就一定可以想起“列文虎克”如何發明放大鏡和顯微鏡的吧。現在我給大家講解一下——顯微鏡。我知道大家可能以為Leeuwenhook（列文虎克）是第一個發明顯微鏡的，其實是Kepler（克卜勒）是第一個發明者，可是他們兩人發明顯...
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![觀察顯微鏡作文]( "觀察顯微鏡作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整...
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![《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》教學反思]( "《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》教學反思")
- 《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》教學反思六年級下冊第一單元有三課是《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》為了培養學生的動手能力，觀察能力，激發他們的學習興趣，我讓學生自己動手製作洋葱裝片，葉子表皮切片，觀察洋葱細胞、葉子的氣孔、葉綠體以及水中的微生物。在觀察過程中蓋玻片...
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- 光學顯微鏡通常皆由光學部分、照明部分和機械部分組成。無疑光學部分是最為關鍵的，它由目鏡和物鏡組成。早於1590年，荷蘭和意大利的眼鏡製造者已經造出類似顯微鏡的放大儀器。光學顯微鏡的種類很多，主要有明視野顯微鏡（普通光學顯微鏡）、暗視野顯微鏡、熒光顯微鏡、相差顯微鏡...
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![《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》的教學反思]( "《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》的教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編整理的《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天給六年級上科學課——《用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）》。這節課的...
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![用顯微鏡做實驗小學生作文]( "用顯微鏡做實驗小學生作文")
- 上個星期，我們學了“顯微鏡”這個單元，老師讓我們去實驗室做了一次應用顯微鏡的實驗，使我們對它有了進一步的認識。一開始，老師給我們講了一些關於顯微鏡的知識，然後便開始發顯微鏡了。打開包裝，裏面有上一屆六年級同學做的蒼蠅翅膀標本，還有一個載玻片，只要把水樣滴到載玻片上面...
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![我的新顯微鏡作文]( "我的新顯微鏡作文")
- 今天，爸爸下班後送給我六一節禮物。今天早上我就知道禮物將是：顯微鏡。打開藍色工具箱，哇！！好精密啊！！我仔細地看説明書，但是我沒怎麼掌握關於組裝顯微鏡的知識。爸爸帶我一起安裝，一邊裝，一邊告訴我顯微鏡的部件：物鏡、目鏡、還有反光鏡和至少4個調節旋鈕……我還知道了：物鏡放大倍...
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![顯微鏡下的小世界作文300字]( "顯微鏡下的小世界作文300字")
- 今天上午，我們進行了一個有趣的活動——探索水生生物。在我的印象裏，河水是單調的，只有魚和蝦。然而今天上午的活動，讓我在一個看似平凡的河水中找到了另一個豐富可愛的小世界。在顯微鏡下，一個普通的小水滴立刻被放大了好幾倍。在水滴中，我看了許多芝麻點兒似的黑黑的小圓點，不...
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![顯微鏡下的世界小學生作文]( "顯微鏡下的世界小學生作文")
- 今天，媽媽説：“我教你用你期待已久的顯微鏡。”“耶！”我一蹦三尺高，興高采烈地隨媽媽去拿顯微鏡。“顯微鏡怎麼用呢？”我問媽媽。媽媽説：“你看我的吧。”媽媽首先把顯微鏡放在光線充足的窗台上，再用凹面鏡聚集陽光，然後用鑷子撕下一片金魚藻的小葉製成裝片……看着媽媽一系列的...
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![《用顯微鏡觀察身邊的生命世界二》教學反思]( "《用顯微鏡觀察身邊的生命世界二》教學反思")
- 通過這節課的教學，我深刻體會到了：興趣是最好的老師。這節課是在觀察了洋葱表皮的基礎上學習的，學生學會了使用顯微鏡，並且對細胞很感興趣，這節課本來要求讓學生自己製作水中的微生物玻片的，從而知道微生物是生物，具有其他生物一樣的共同特徵。可是，我在以前曾經領着學生做過這個...
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![顯微鏡之旅日記]( "顯微鏡之旅日記")
- 有一台顯微鏡，聽起來挺有意思！我的顯微鏡是便攜式的。今天，我拿到了它，這是我訂的《巧虎》第5期的`教具。它跟四階魔方差不多高，像一個小手電筒，能放大30倍。它的身體由三種顏色組成。分別是藍，黑，黃。觀察的時候按下電燈黃色開關，把它靠近要觀察的物體，就能觀察了。我拿着它在家裏...
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![光學顯微鏡的鏡片是什麼鏡]( "光學顯微鏡的鏡片是什麼鏡")
- 顯微鏡顯微鏡是人類20世紀最偉大的發明物之一。在它發明出來之前，人類關於周圍世界的`觀念侷限在用肉眼，或者靠手持透鏡幫助肉眼所看到的東西。顯微鏡把一個全新的世界展示在人類的視野裏，人們首先次看到了數以百計的“新的”渺小動物和植物，以及從人體到植物纖維等各種東西...
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![顯微鏡下的世界作文範文]( "顯微鏡下的世界作文範文")
- 顯微鏡下的世界作文顯微鏡，人人都知道，可真正用過顯微鏡的人，我想全班也只有兩三個吧。我很幸運，今年春節小姑姑給我從北京帶回一個來。當我第一次用顯微鏡時，連摸都不敢摸，生怕弄壞了。漸漸我膽子大起來了。我用顯微鏡看見了一個小世界，而顯微鏡就是通往這個小世界的大門。在這...
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![顯微鏡的啟示作文]( "顯微鏡的啟示作文")
- 一個筆直的鏡筒，三個小小的物鏡，一個四方方的工作台，這就是我的那台顯微鏡。沒到週六、日，寫完作業我就會拿出這個乳白色的小傢伙來，用它觀察各種東西，什麼樹葉呀、紙片呀之類的.。通過顯微鏡，我可以看到一個平時看不到的世界，一個與眾不同的奇妙世界。在顯微鏡下被觀察的物體，經...
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![顯微鏡下的世界初中作文500字]( "顯微鏡下的世界初中作文500字")
- 篇一：顯微鏡下的世界顯微鏡下美麗的世界今天下午，老師拿來兩台顯微鏡來到教室，樂老師把兩台顯微鏡放在講台桌上，把葉片表皮和根尖縱切片分別放在顯微鏡兩台下，然後讓我們輪流分別觀察。我們在老師的指引下，排隊上去開開眼界。過了一會兒終於輪到我了，我閉上右眼，睜大左眼往鏡筒裏...
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![《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》的教學反思範文]( "《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》的教學反思範文")
- 今天給六年級上科學課——《用顯微鏡觀察身邊的生命世界（一）》。這節課的重點活動是指導學生觀察洋葱表皮細胞，其中觀察前的準備包括製作洋葱表皮標本和學習使用顯微鏡，可以説課堂容量是比較大的，一課時完不成教學任務。所以，我利用了兩課時來進行教學。第一課時：認識和學習使用...
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![用顯微鏡觀察身邊的生命世界教案設計]( "用顯微鏡觀察身邊的生命世界教案設計")
- 用顯微鏡觀察身邊的生命世界教案設計【教學目標】科學概念：1、生物都是由細胞組成的。2、生物細胞的形態是多種多樣的，不同生物的細胞是不同的，生物不同器官的細胞也是不同的。3、細胞是生物最基本的結構單位，也是生物最基本的功能單位。過程與方法：1、觀察幾種植物、動物及人...
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![《通過透鏡看世界》教案]( "《通過透鏡看世界》教案")
- 一、本節三維目標要求1.知識和技能知道望遠鏡、顯微鏡是由多個透鏡組合而成的。瞭解望遠鏡、顯微鏡的基本作用。2、過程與方法經歷利用兩個透鏡組成望遠鏡的實踐過程。經歷利用兩個透鏡組成顯微鏡的實驗操作過程。初步學習逆向、類比的物理思維方法。3、情感、態度與價值...
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![顯微鏡下的世界初中生優秀作文]( "顯微鏡下的世界初中生優秀作文")
- 今天上午的語文課上，全老師講了“玩出了名堂”一課。課文中，列文虎克用兩片放大鏡做成簡單的顯微鏡，通過顯微鏡觀察，最早發現了微生物。同學們都非常好奇，七嘴八舌地問了很多關於顯微鏡的問題，都想知道顯微鏡下的世界是什麼樣的？全老師看到大家都這麼感興趣，問：“誰帶放大鏡了？”“...
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![《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》優秀教學反思]( "《用顯微鏡觀察身邊的生命世界》優秀教學反思")
- 興趣是最好的老師。這節課，每個學生都是那麼專注，為了給孩子們更多動手的機會，我也調整教學結構，從學生的興趣點出發，穿插並完成本課的教學內容。由於學生的配合，教學準備工作的充分，學生在本節課不僅認識了顯微鏡，知道顯微鏡的使用方法，觀看到洋葱表皮的`細胞，緊湊、有序的課堂才...
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文書都
