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關於墨水和鋼筆小學三年級作文的文學百科

墨水和鋼筆小學三年級作文
  • 墨水和鋼筆小學三年級作文

  • 在小主人的書桌上,有一瓶墨水和一支鋼筆,驕傲的鋼筆看不起墨水,常常奚落它。“你敢使喚我嗎?墨水瓶?”鋼筆高傲地説。“不敢,鋼筆大哥。”墨水謙虛地説。“我知道你不敢,懦弱的傢伙。”鋼筆帶着更加輕蔑的神氣説。“我確實不敢使喚你,但不是懦弱。”墨水爭辯説,“我們本來都是給小...
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鋼筆三年級作文
  • 鋼筆三年級作文

  • 我是一支漂亮的鋼筆,是主人寫字的“好幫手”。我全身上下乳白色,微微泛着粉色底紋。頭戴一頂粉色小花裝飾的“帽子”,身穿一件精緻土黃波浪點綴的“大衣”,可漂亮啦!在我身上還有一串花體英文字母“Beautiful”和一隻可愛的棕色小貓,這些斑斑點點,像是夜空中一顆顆閃閃發光的小...
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鋼筆和墨水的爭吵的作文
  • 鋼筆和墨水的爭吵的作文

  • 鋼筆和墨水的爭吵的作文一天寫字比賽,小主人得了冠軍,全家人都為小主人感到驕傲,全家人晚上一起出去玩兒,一場爭吵也就開始了。鋼筆來到小主人得到的獎盃前説:“多麼美麗的獎盃呀,這全是我的功勞,要沒有我,小主人怎麼會得冠軍?怎麼會有這麼美麗的獎盃呢?”鋼筆還在那洋洋得意時,墨水...
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我給鋼筆上墨水的小學作文
  • 我給鋼筆上墨水的小學作文

  • 墨水,是同學們寫字中必不可少的東西。然而,同學們有沒有想到應該怎樣節約墨水呢?這不,我今天買了一支新鋼筆,回到家裏,打開蓋子,擰開筆套,擰開墨水瓶的蓋子,將筆伸入墨水瓶中,將灌墨的開關向上拉,不過,只見把筆拿上來時,握筆的地方全都是墨水,我立即去拿了一張餐巾紙擦掉上面的.墨水。...
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筆墨相伴三年級作文
  • 筆墨相伴三年級作文

  • 記得,一年級的時候,媽媽帶我去了一次書畫展,在展會上我看到了好多毛筆字的掛軸,各式各樣的筆體,龍鳳鳳舞好看極了!從那一刻開始,我就喜歡上了毛筆字。媽媽給我報了張老師的書法班,第一天上課,教室裏放着古箏彈奏的古典音樂,滿屋飄着墨汁的香味,讓整個人都放鬆了下來。第一天,張老師教...
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鋼筆和鉛筆五年級作文
  • 鋼筆和鉛筆五年級作文

  • 鋼筆和鉛筆五年級作文1一天晚上,我做完作業,把書包整理好時,就上牀睡覺了。當我還沒有入睡時,忽然,我聽見鉛筆盒裏有細小的聲音。我悄悄地起牀,尋着聲音,走到鉛筆盒旁邊,輕輕地打開鉛筆盒,發現鋼筆和鉛筆正在爭論着什麼。鋼筆驕傲地説:“主人喜歡我。上次,要不是我,主人可不能在鋼筆...
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毛筆和墨水作文
  • 毛筆和墨水作文

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的毛筆和墨水作文,僅供參考,大家一起來看看吧。毛筆和墨水作文1從前,有一個人非常孤獨。他所有的親戚都回家了...
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關於寫鋼筆和墨水的小學作文
  • 關於寫鋼筆和墨水的小學作文

  • 有一位鼎鼎有名的大作家,創作了許多膾炙人口的名篇佳作,因此他用來寫作的那支筆也被人們稱為“神筆”。聽到人們的稱讚,這支“神筆”得意洋洋,它認為沒有自己,作家就寫不出來好文章。一天夜裏,作家睡着了,鋼筆抬着高高的下巴,挺着胸脯,趾高氣揚的對墨水説道:“嘿!墨水!你看我多能幹,主...
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  • 一支鋼筆小學三年級作文

  • 那是一個令我終身難忘的夜晚。夜已經很深了,殘缺不全的月亮冷冷地注視着大地。涼風一陣陣地吹來,使人倍感淒涼、寂寞。我躺在牀上,卻翻來覆去無法入睡。唉,爸爸只顧忙自己的事,早又把我託的事給忘了。上星期老師囑咐我們準備好鋼筆,説要開始學寫鋼筆字了。我一回家就把這事告訴...
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  • 鉛筆和鋼筆小學作文

  • 有一天,鉛筆和鋼筆在一起玩,鉛筆對鋼筆説:“閒着無聊,我們一起去找份工作吧!”鋼筆欣喜諾狂,爽快地説:“好呀,好呀!我正有此意。”於是,他們一起來到了鋼鐵廠,工廠老闆圍着他們上下打量,嫌他們太瘦,工作時沒力氣,他們又來到了醫藥公司,公司老闆斜眼瞧了瞧它們,不屑地説:你們太胖了,我們公司...
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鋼筆和墨水童話作文
  • 鋼筆和墨水童話作文

  • 在一個温馨舒適、美麗可愛的粉紅色的房間裏,住着一隻美麗的鋼筆和一瓶樸素的墨水。鋼筆覺得自己最美麗,總是嘲笑墨水。小女主人正在寫字,突然,鋼筆沒墨水了,小女主人打開墨水時,不小心摔了一跤,潑得鋼筆烏黑烏黑的。她生氣地説:“看看你,我嫌你醜怎麼了,居然還潑我一身黑水!”説完,鋼...
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鉛筆和鋼筆_小學作文
  • 鉛筆和鋼筆_小學作文

  • 在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的鉛筆和鋼筆_小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。鉛筆和鋼筆是我學習的助手,我離不開它們,但它們在我的文具盒裏...
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  • 鋼筆和墨水瓶小學作文

  • 500字習作前不久,小文在學校的鋼筆書寫大賽上獲得了第一名。於是,小文的名聲向校內外遠揚開來,就連他在大賽上使用過的鋼筆和墨水瓶也都成了明星。“嘿!你知道嗎?我們的小主人,在比賽中獲得了第一名耶!”胖乎乎的墨水瓶用粗粗的男低音大叫道。“那還不是我的.功勞?”鋼筆用尖尖的...
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和鋼筆聊天三年級作文
  • 和鋼筆聊天三年級作文

  • 記者:你天天被小主人握在手裏,難道不熱嗎?鋼筆:不熱,我們可不像你們人類,我們是用塑料做的,根本不分冷和熱,而且我們的“皮膚”還有圖案呢!記者:(用羨慕的眼神望着鋼筆)哇!真好,我們被打的時候皮膚可疼了!鋼筆:其實我們也沒有你們想得那麼好,我們掉到地上的時候也疼,還會凸出來。如果...
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  • 墨水和鋼筆作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的墨水和鋼筆作文,希望對大家有所幫助。墨水和鋼筆作文1在一位小朋友的抽屜裏,有一支鋼筆和一瓶墨水。自以為是的鋼筆...
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未來的鋼筆小學三年級作文
  • 未來的鋼筆小學三年級作文

  • 媽媽又給我買了一隻新鋼筆,我又高興又發愁。高興的是我又可以用新鋼筆了,發愁的是我的鋼筆經常沒有墨水,也經常摔壞,使我很苦腦。有沒有什麼好辦法呀!你會想,可以帶一瓶墨水去呀!這是個好辦法,但萬一墨水瓶打碎了,那不就糟糕了。滿地都是墨水,太黑了。你會想,既然你鋼筆經常摔壞那你...
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鋼筆和墨水作文
  • 鋼筆和墨水作文

  • 在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的鋼筆和墨水作文,歡迎閲讀與收藏。鋼筆和墨水作文1小主人以前的鋼筆和墨水用完了,所以小主人就到超市裏買了一隻...
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鋼筆和墨水三年級作文
  • 鋼筆和墨水三年級作文

  • 從前,有一個叫小燦的小女孩,她有一支漂亮的鋼筆,和一瓶烏黑的墨水,鋼筆和墨水形影不離。小燦的鋼筆漂亮極了,鋼筆的筆身是一位美麗動人的小姑娘,筆帽的.顏色是粉色的,頂端還有一個金色的圓圈點綴着。小燦用這支鋼筆寫出來的字工工整整,漂漂亮亮的,專門得到老師的表揚。這支鋼筆都...
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用鋼筆三年級作文
  • 用鋼筆三年級作文

  • 這幾天,我把那隻心愛的鋼筆擺放在我的書桌上,當做裝飾品。每天,我只能看看,或者是摸摸,就是不能用它來寫字,真的`是一種煎熬呀!於是,我發誓我一定要好好的練字,爭取練出一手好字來,讓媽媽瞧瞧。只要媽媽那裏過關了,我就可以用我那隻心愛的鋼筆了。我在我的田字格里字練字,我首先是先...
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小學三年級的作文:鋼筆的自述
  • 小學三年級的作文:鋼筆的自述

  • 我只吃墨水,從不吃別的,大家猜猜我是誰?告訴你們吧,我就是鋼筆。我穿着一件黑西裝,戴着一頂黑白相間的帽子,還繫着一條銀白色的領帶和腰帶。沒有我的`話,小主人寫鋼筆字可就麻煩嘍。小主人非常愛護我,還給我取了一個好聽的名字——黑色精靈。我的爸爸是一個大英雄,所以人們尊稱他...
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墨水和鋼筆童話作文
  • 墨水和鋼筆童話作文

  • 在一位小朋友的抽屜裏,有一支鋼筆和一瓶墨水。自以為是的鋼筆自認為自己被主人寵愛,常常看不起墨水。“你敢碰我嗎?黑煤炭!”鋼筆帶着傲慢的口氣問。“不敢,不敢,鋼筆先生!”墨水謙虛地回答道。“軟弱的東西,我就知道你膽小如鼠!”鋼筆用更加輕視的.語氣説道。“鋼筆先生,請您把我...
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  • 智能鋼筆小學三年級作文

  • 晚自習課上,老師讓我們修改作文本上的錯別字。看着老師用紅筆圈出的地方,我很難受。我拿起鋼筆一筆一劃地改着,好多要改呀!我想:要是我將來能發明一支智能鋼筆,具備很多功能,該多好啊!改着改着,我的思緒飄向了遠方。我想,這支智能鋼筆,它能自動提醒我們正確的坐姿。我將安裝一個紅外...
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鋼筆和墨水優秀童話作文
  • 鋼筆和墨水優秀童話作文

  • 當鐘敲響第12下時,大家都進入了夢的國度。鋼筆、墨水的小主人也不例外,看!他睡得多香呀!“喂!白天睡得還不夠嗎?”鋼筆搖動着他的兄弟墨水。“哎喲!幹嗎?我的兄弟”墨水説。“我覺得我們倆中我最重要。”鋼筆驕傲地説。“不對!我才是最重要!”墨水有些不太樂意了。“我有美麗的外表...
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墨瓶和墨水作文
  • 墨瓶和墨水作文

  • 無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的墨瓶和墨水作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。墨瓶和墨水作文1從前有一個墨水...
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鉛筆和鋼筆二年級作文
  • 鉛筆和鋼筆二年級作文

  • 以前,都是鉛筆一人,住在漂亮的文具盒裏。每天陪着主人,上學,放學,寫作業。可是,主人讀二年級了,鋼筆也住了進來。開始寫鋼筆了,主人很興奮,一天到晚都和鋼筆在一起。鉛筆很傷心。有時,主人用鋼筆寫錯字了,寧用貼紙,也不使用鉛筆。鋼筆看見鉛筆無精打采的樣子,不解的問:“鉛筆弟弟,你怎麼...
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