- 原文：元和二年四月十三日夜，愈與吳郡張籍閲家中舊書，得李翰所為《張巡傳》。翰以文章自名，為此傳頗詳密。然尚恨有闕者，不為許遠立傳，又不載雷萬春事首尾。遠雖材若不及巡者，開門納巡，位本在巡上，授之柄而處其下，無所疑忌，竟與巡俱守死，成功名。城陷而虜。與巡死先後異耳。兩家子弟材...
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![刺客列傳與書刺客傳後的語文文言文閲讀題及答案]( "刺客列傳與書刺客傳後的語文文言文閲讀題及答案")
- 閲讀下文，完成第22－26題。（12分）甲太史公曰：世言荊軻，其稱太子丹之命，天雨粟，馬生角也，太過。又言荊軻傷秦王，皆非也。始公孫季功，董生與夏無且遊，具知其事，為餘道之如是。自曹沫至荊軻五人，此其義或成或不成，然其立意較然，不欺其志，名垂後世，豈妄也歟。（節選自司馬遷《刺客列傳》）注：①天雨粟...
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- 《張中丞傳後敍》是中國唐代政治家、文學家韓愈所創作的一篇散文，我們一起看看下面吧！原文：元和二年四月十三日夜，愈與吳郡張籍閲家中舊書，得李翰所為《張巡傳》。翰以文章自名，為此傳頗詳密。然尚恨有闕者，不為許遠立傳，又不載雷萬春事首尾。遠雖材若不及巡者，開門納巡，位本在巡上...
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- 題燕太子丹傳後李翱〔唐代〕荊軻感燕丹之義，函匕首入秦，劫始皇，將以存燕霸諸侯。事雖不成，然亦壯士也。惜其智謀不足以知變識機。始皇之道異於齊桓，曹沫功成，荊軻殺身，其所遭者然也。乃欲促檻車，駕秦王以如燕，童子婦人且明其不能，而軻行之，其弗就也非不幸。燕丹之心，苟可以報秦，雖舉燕...
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- 《張中丞傳後敍》是中國唐代文學家韓愈所創作的一篇散文。以下是小編整理的關於張中丞傳後敍原文翻譯，歡迎閲讀。張中丞傳後敍原文元和二年四月十三日夜，愈與吳郡張籍閲家中舊書，得李翰所為《張巡傳》。翰以文章自名，為此傳頗詳密。然尚恨有闕者：不為許遠立傳，又不載雷萬春事首...
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- 原文：元和二年四月十三日夜，愈與吳郡張籍閲家中舊書，得李翰所為《張巡傳》。翰以文章自名，為此傳頗詳密。然尚恨有闕者：不為許遠立傳，又不載雷萬春事首尾。遠雖材若不及巡者，開門納巡，位本在巡上。授之柄而處其下，無所疑忌，竟與巡俱守死，成功名，城陷而虜，與巡死先後異耳。兩家子弟材智...
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- 廣東普寧市實驗中學李莫然學習要求語言知識：讀懂文意，辨識、説明文中出現的文言實詞、虛詞、句式在特定的語言環境中的含義和用法。文學知識：瞭解古代文學家韓愈。課文閲讀分析：認識本文的主要寫作特色是敍事與議論並重，從整體上把握前半議論與後半記敍之間的分工和內在聯繫；理...
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![《張中丞傳後敍》教案及原文]( "《張中丞傳後敍》教案及原文")
- 作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《張中丞傳後敍》教案及原文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：知識與技能：瞭解“傳記”和“敍”的相關文體知識；整理文中...
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![張中丞傳後敍閲讀理解答案]( "張中丞傳後敍閲讀理解答案")
- （許）遠雖材若不及（張）巡者，開門納巡，位本在巡上。授之柄而處其下，無所疑忌，竟與巡俱守死，成功名，城陷而虜，與巡死先後異耳。兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠就虜，疑畏死而辭服於賊。遠誠畏死，何苦守尺寸之地，食其所愛之肉，以與賊抗而不降乎？當其圍守時，外無蚍蜉蟻子之援，所欲忠者...
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- 原文元和二年四月十三日夜，愈與吳郡張籍閲家中舊書，得李翰所為《張巡傳》。翰以文章自名，為此傳頗詳密。然尚恨有闕者：不為許遠立傳，又不載雷萬春事首尾。遠雖材若不及巡者，開門納巡，位本在巡上。授之柄而處其下，無所疑忌，竟與巡俱守死，成功名，城陷而虜，與巡死先後異耳。兩家子弟材智...
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![李普曼傳後的讀後感]( "李普曼傳後的讀後感")
- 李普曼一生中直接參與和間接影響了美國曆史上的許多重大的國務和外交事件，從老羅斯福一直到約翰遜的美國曆屆總統都極為重視他的立場觀點。也許正因為他自己所具備的這些對輿論的巨大力量才促使他對輿論有了更深的理解。他希望美國能追求自身的崇高理想，他孜孜不倦地提醒他...
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- 《張中丞傳後敍》是中國唐代文學家韓愈所創作的一篇散文。這是表彰安史之亂期間睢陽(今河南商丘)守將張巡、許遠的一篇名作,以下是小編整理的張中丞傳後敍原文及翻譯，歡迎閲讀！原文：元和二年四月十三日夜，愈與吳郡張籍閲家中舊書，得李翰所為《張巡傳》。翰以文章自名，為此傳頗...
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![蘇軾《書孟德傳後》原文及翻譯]( "蘇軾《書孟德傳後》原文及翻譯")
- 蘇軾《書孟德傳後》原文及翻譯1原文：子由書孟德事見寄，餘既聞而異之，以為虎畏不懼己者，其理似可信。然世未有見虎而不懼者，則斯言之有無，終無所試之。然曩餘聞忠、萬、雲安多虎。有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣於水者，虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之，二小兒戲沙上自若。虎熟視久之，...
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![讀貝多芬傳後感600字]( "讀貝多芬傳後感600字")
- 讀貝多芬傳後感600字1“竭力為善，愛自由甚於一切，即使為了王座，也永勿欺忘真理”——這一句話是貝多芬的信仰，也讓我深深地感動。今天，我讀了《貝多芬傳》，這本書介紹了偉大的音樂家貝多芬的故事，作者是法國的羅曼。羅蘭。貝多芬是一個命運十分悽慘的音樂家，好像是上帝對他不公，但...
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- 教學目標：1、瞭解張巡、許遠、南霽雲等忠義之士的性格特點和寧死不屈的高尚氣節。2、認識本文尊重客觀事實，靈活運用多樣手法表現人物的傳記特徵。3、學習本文根據內容需要，將敍述、議論、抒情熔於一爐的表達方法。教學重點：學習本文尊重客觀事實，靈活運用多樣手法表現人物的...
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- 學習要求語言知識：讀懂文意，辨識、説明文中出現的文言實詞、虛詞、句式在特定的語言環境中的含義和用法。文學知識：瞭解古代文學家韓愈。課文閲讀分析：認識本文的主要寫作特色是敍事與議論並重，從整體上把握前半議論與後半記敍之間的分工和內在聯繫；理解課文前半部分議論是針對...
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- 導語：《張中丞傳後敍》是中國唐代文學家韓愈所創作的一篇散文。這是表彰安史之亂期間睢陽（今河南商丘）守將張巡、許遠的一篇名作，是作者在閲讀李翰所寫的《張巡傳》後，對有關材料作的補充，對有關人物的議論，所以題為“後敍”。全文感情激盪，褒貶分明，議論敍事互為表裏，不分賓主。文...
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![韓愈《張中丞傳後敍》閲讀練習題答案及原文翻譯]( "韓愈《張中丞傳後敍》閲讀練習題答案及原文翻譯")
- 《張中丞傳後敍》是中國唐代政治家、文學家韓愈所創作的一篇散文。《張中丞傳後敍》作於807年（唐憲宗元和二年），是表彰安史之亂期間睢陽（今河南商丘）守將張巡、許遠的一篇名作。是作者在閲讀李翰所寫的《張巡傳》後，對有關材料作的補充，對有關人物的議論，所以題為“後敍”。張中...
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![《傳奇》讀後感_讀後感]( "《傳奇》讀後感_讀後感")
- 讀完某一作品後，你心中有什麼感想呢？讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《傳奇》讀後感_讀後感，希望能夠幫助到大家。《傳奇》讀後感_讀後感1讀完《叢林傳奇》，我發覺自己來到了一個奇妙的世界……那裏有一條大...
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![>後傳]( ">後傳")
- 一天，唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧去西天取經，走着走着，來到了一個很熱的地方，師父看見大家滿頭大汗的樣子就説："大家都走累了，到這棵大樹下歇歇吧。”大家都説："好的。”當時正是夏天，太陽當頭照，把人熱得半死。孫悟空説："我去給你們取點水來，八戒，快去找點果子來。”孫悟空一下子就飛到...
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![傳承觀後感]( "傳承觀後感")
- 認真觀看完一部影視作品以後，相信大家一定領會了不少東西，這時候最關鍵的觀後感不能忘了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的傳承觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。傳承觀後感1開學第一天，我們在吳老師的帶領下觀看了《新春第一課》。《新春第一...
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![《瘋傳》讀後感]( "《瘋傳》讀後感")
- 當仔細品讀一部作品後，相信大家的收穫肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的《瘋傳》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《瘋傳》讀後感1瘋傳這本書首先書名就給人一個很深刻的印象，當第一次在總部看到這邊書的時候，就...
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![岳飛傳讀後感(岳飛傳讀後感400字)]( "岳飛傳讀後感(岳飛傳讀後感400字)")
- 當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的岳飛傳讀後感(岳飛傳讀後感400字)，希望對大家有所幫助。滾滾星河，蟬燈凡世，古今代謝，草木枯榮。奮鬥是人世間亙古不變的旋律。...
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![《傳家》讀後感]( "《傳家》讀後感")
- 認真品味一部名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的《傳家》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《傳家》讀後感1記得知曉《傳家》這本書是在大連《新商報》的推薦讀書欄目裏。兒子放假回家...
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![《傳奇》讀後感]( "《傳奇》讀後感")
- 當品味完一本著作後，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的《傳奇》讀後感，希望能夠幫助到大家。《傳奇》讀後感1大家小時候都應該聽説過列那狐吧，那時候我覺得列那非常狡猾，實在是太壞了！可是幾年後的今天，我再次讀了這...
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文書都
