![以至與以致的語文論文]( "以至與以致的語文論文")
- 一、它們的含義不同。以至是到、一直到的意思，使用範圍廣。而以致有因此造成、引起某種結果的意思，一般指不好的.結果。例如：③實踐、認識、再實踐、再認識，它種認識，循環往復以至無窮。④他事先沒有充分調查研究，以致作出了錯誤的結論。二、它們表示的關係不同。以至表示並列...
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![以虛與實為題的優秀議論文]( "以虛與實為題的優秀議論文")
- 幾天前，一位學識淵博的老先生對我説：“你寫的書法太過於凌亂，有些輕浮，虛出太多，實處很少，你應當學會虛實結合才對！”我茫然的點了點頭，他隨即就給我做示範，寫下了大大的三個字“思且行”。“思”字，穩重而不呆板；“且”字，巍巍而立；“行”字，蒼勁有力，如山間老鬆，正面朝陽。這三字，不乏濃...
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![覺得與以為論文]( "覺得與以為論文")
- 【摘要】現代漢語中，“覺得”和“以為”是一組近義詞，有相似的用法，但也存在很大的差異。留學生在使用這一組詞時，更會產生偏誤，本文主要從語義角度將“覺得”和“以為”進行分類並比較分析二者的異同。【關鍵詞】覺得；以為；語義“覺得”與“感覺”，“認為”與“以為”這兩組詞在...
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![經典誦讀,學以致用議論文]( "經典誦讀,學以致用議論文")
- 在學習、工作中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的經典誦讀,學以致用議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。“人之初，性本善，性相近，習相遠……”“三...
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- 學以致用成語接龍順接：學以致用→用非所學→學如登山→山中宰相→相顧無言→言三語四→四鄰八舍→捨短取長→長材茂學→學究天人→人取我與→與世推移→移國動眾→眾口如一→一以當千→千古一時→時不我與→與日俱積→積日累月→月朗風清→清蹕傳道→道無拾遺→遺聞瑣事→...
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![以眼盲與心盲為題的議論文]( "以眼盲與心盲為題的議論文")
- 美,是個普遍的詞彙。可是你們瞭解美嗎?對於許多人來説,衣冠楚楚,帥氣十足就是美。可是,你們可曾往深處想想?一個烈日當空的星期天,我懶洋洋地趴在窗户上,觀看媽媽手機中的視頻，愜意地享受着風寶寶的親吻。這時,我的目光被一位衣冠楚楚,高大魁梧的叔叔勾住了眼球:“哇,帥氣...
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![以生命以話題的議論文]( "以生命以話題的議論文")
- 在社會的各個領域，大家肯定對論文都不陌生吧，藉助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。一篇什麼樣的論文才能稱為優秀論文呢？以下是小編為大家收集的以生命以話題的議論文，僅供參考，歡迎大家閲讀。以生命以話題的議論文1世間萬物皆有生命?生命是大自然中...
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![以論語為政為題的散文]( "以論語為政為題的散文")
- 春秋有序，朝廷無常。朝廷無常，其亡有常，觀歷代之亡，察其亡故，蓋其政不順民循常也。法者，國之權衡也。推法治，吏不尊於法之上，吏生政令，此非吏之威，而乃法之威也，是百吏從於法也。古之政，吏治刻深，政令獨主。吏治刻深，有何患也？曰：吏不慎身善明，則政蠹不通，壅弊久疾不去，必上亂，然後下反，當此之...
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![以網絡利與弊為主題的論文]( "以網絡利與弊為主題的論文")
- 隨着現代網絡技術的發展和進步，人們可以通過計算機網絡通信、娛樂、看新聞、交友等，網絡與我們之間的距離越來越近。然而網絡在帶給人們各種便利的同時，也產生了一些負面作用。（一）網絡傳播的優勢：1．信息多元化：網絡信息中運用了flash、視頻、音頻等多媒體技術，這些技術不像網絡上...
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![以文章被評與評論文章為題的議論文]( "以文章被評與評論文章為題的議論文")
- 大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是寫作中最基本、最常見的議論文，議論文是以議論為主要表達方法的評論是非曲直、表明主張態度的文體。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的以文章被評與評論文章為題的議論文，希望能夠幫助到大家。發現紅袖文學網...
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![以病與藥為題的高中議論文]( "以病與藥為題的高中議論文")
- 有病就得吃藥，這已成了一條定理，當然，有了病，吃藥固然重要，然而，藥的成分與吃藥的時機、方式也同樣深深地影響着療效。“秦王掃六合，虎視何雄哉!”一代雄才，一統天下之後，吃錯了李斯的“藥”——焚書坑儒、嚴刑苛法，引起了天下的不滿，為秦朝的迅速滅亡埋下了伏筆。李斯之意本是更好...
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![人文以載道,科學以致用作文]( "人文以載道,科學以致用作文")
- “對愛的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔但無比強烈的激情支配着我的一生。”羅素之吟誦以其深情與睿智鮮明瞭人之為人的意義。倘若“愛”象徵美好的世俗生活，“同情心”與“求知慾”則顯然代表着人文情懷與科學精神——兩者於生活之締造皆不可或缺...
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![以花與根為話題的議論文範文]( "以花與根為話題的議論文範文")
- 做人有四大祕密不可示人：個人收入；個人風流韻事；友之陰私；個人欲求。一旦將其公諸於眾，不損人也得損己。偏偏有媒體毫不顧忌，也將此當作炒料炒了起來。從什麼時候起，精英不精英以收入計，不得而知。商品社會，應當理解。那麼非精英者，自然而然也就是收入微薄者也。芸芸眾生，温飽即足，少...
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![以快與慢為題的議論文]( "以快與慢為題的議論文")
- 在學習和工作的日常裏，大家都寫過論文吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種説理文章。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的以快與慢為題的議論文，歡迎大家分享。花朵的一生用去了大半時間，等待綻放的一瞬間。可那短暫的花期卻被人們所欣...
- 8504
![以分享與分擔為題的議論文]( "以分享與分擔為題的議論文")
- 分享是人們和諧相處，團結，友愛，真心誠意的催化劑。分但是在自己困惑時點的航燈，點亮你的前進的路；是在自己墜入黑暗時的光明，在迷路時指明前進的路；是在自己氣餒時的加油站，在絕望時撫慰你的.心靈。百年未遇的雪災肆意着南國，數以萬計的人，他的歸鄉之路被阻隔了，千萬個家庭的團圓夢...
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![學以致用作文800字議論文]( "學以致用作文800字議論文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。一篇什麼樣的論文才能稱為優秀論文呢？下面是小編為大家整理的學以致用作文800字議論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我們的一生一直都在學習，我們為什麼要如此努力的學習...
- 20521
![以環境與成長為題的議論文]( "以環境與成長為題的議論文")
- 相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其作為作文裏的重要分類的議論文，議論文的語言，要準確鮮明，生動形象。優秀的議論文都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的以環境與成長為題的議論文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。以環境與成長為題的議論文1和農村的狗...
- 20065
![以冬至為題的作文]( "以冬至為題的作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的以冬至為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。以冬至為題的作文1沉浸於窗外枯黃落葉紛至，不覺寒冷的冬季已悄然而至...
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![以夏至未至為題的散文]( "以夏至未至為題的散文")
- 夏至未至，離情未央。幽怨與明亮，也總是與生俱來，一如既往。總有一種情緒就如初夏濃重，掛滿枝頭。初夏也總是蟄伏待機，待到春情略有睏倦之時便順勢爬滿山園。作別了一場轟轟烈烈的時光，於夏日滾燙炙熱的邊緣再次回顧這一世最後的山重水複與車馬辛勞，耽情想也流淌不盡如火的炙熱，唯...
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- 學以致用成語1【成語】：學以致用【拼音】：xuéyǐzhìyng【簡拼】：xyzy【解釋】：為了實際應用而學習。【出處】：李新《為有源頭活水來》：“要結合實際工作和革命鬥爭的需要來學，學以致用，並且勤學苦學。”【示例】：學習科學文化知識要～。【近義詞】：學以實用【反義詞】：學非所用、用...
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![以＂得與失＂為話題的議論文]( "以＂得與失＂為話題的議論文")
- 得與失人生在世，需要珍惜別人，同時也需珍愛自己。人生在世，會有許許多多的希冀、期盼與夢想……然而，有許多的時候，不會成為令人陶醉的現實。希望大路平坦筆直，卻常有蜿蜒和崎嶇。希望播種後能五穀豐登，卻常有蟲災、有冰雹、有暴雨……人生恰似一載重的...
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![以狸致鼠以冰致繩的詞語解析]( "以狸致鼠以冰致繩的詞語解析")
- 【成語】：以狸致鼠，以冰致繩【拼音】：yǐlízhìshǔ、yǐbīngzhìshéng【解釋】：用貓招引老鼠，用冰作繩索。比喻事情不能成功。【出處】：《呂氏春秋·功名》：“以狸致鼠，以冰致繩，雖工不能。”【拼音代碼】：ylzs春天,百花齊放,爭奇鬥豔;夏天,到處充滿了生機;秋天,金風送爽,到處...
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![以最愛·夏至·秋始為題的議論文]( "以最愛·夏至·秋始為題的議論文")
- 現在已經是九月份了，按道理也應是秋天了吧，可是，萬物都還如夏日般蓬勃，卻又似都已到了盡頭。秋雨，綿綿。斷斷續續的下着。帶着無窮無盡的憂傷，落在葉上，落在地上。像是孩子在竊竊私語，又似婦人在輕聲啜泣。滿樹生機勃勃的綠葉悄悄地告訴我，秋天還未至，而耳畔的一絲絲雨聲又偷偷的告...
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![以往的經驗與教訓議論文]( "以往的經驗與教訓議論文")
- 經驗與教訓議論文篇一在一節課上，我看了一張照片。它印着1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時的真實情景。照片上，只見一個火車站在一陣狂轟濫炸後化作廢虛。只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的磚瓦片……還有一孤獨的小男孩。這個小男孩看起來只有兩...
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- 外國人早已就承認了中國學生是世界上知識最充分的學生羣，因為和同等級的學生比起來，中國的學生思維更敏鋭，而且懂得的知識面比其他國家的要多得多。可是，中國仍然缺少頂尖的技術人才，尤其是創造性的頂尖人才。就比如説諾貝爾獎，考慮的就是人們的創造性，凡是獲得諾貝爾獎的人物，無...
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文書都
