- 小學課文《山雨》教案教材説明這篇略讀課文描寫了一場山雨降臨的情形。這場山雨使山林比往日更加鮮麗、清新、幽靜,表達了作者對山雨、對大自然的喜愛之情。課文是按雨前、雨中和雨後的順序寫山雨的。先寫山雨悄然而至的情景,再寫雨中山林的美景,最後寫山雨過後的景象。第5...
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- 【學習目標】1、認識本課2個生字。2、有感情地朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3、培養對文學作品初步的欣賞能力。【教學過程】我在設計本課時,把這節課分為七個版塊:一、導入讓學生欣賞一段大自然的音樂,想象畫面,讓學生在音樂中充分...
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- 教學目標:1.認識本課2個生字。2.有感情地朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景象,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3.培養對文學作品初步的欣賞能力。教學過程:一、導入新課1.啟發談話:自然界中,美無處不在,只要細心觀察,它準會讓你一飽眼福。2.揭示課題:今天我們要學的課文就是作...
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- 教學目標(1)知識和技能方向。①認識本課2個生字。②有感情朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。(2)能力方面培養學生對文學作品初步的鑑賞能力。(3)思想品德方面從閲讀中感受語言文字的魅力,感受大自然的秀美,陶冶學生的性情。教學重難點(l)...
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- 關於課文《山雨》的教案教材説明這篇略讀課文描寫了一場山雨降臨的情形。這場山雨使山林比往日更加鮮麗、清新、幽靜,表達了作者對山雨、對大自然的喜愛之情。課文是按雨前、雨中和雨後的順序寫山雨的。先寫山雨悄然而至的情景,再寫雨中山林的美景,最後寫山雨過後的景象。第...
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- 教材分析:這是一篇文質兼美的抒情散文,作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者描繪了一幅有聲有色的山林雨景圖,字裏行間處處洋溢着對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀,體現出作者清雅脱俗的審美情趣。課文按照雨前、雨中、雨後的順序寫的。先寫山雨悄...
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- 在教學本課時,特別是在整體感知時,文本中如詩一般的文字躍動在學生的眼前,等待着學生去品味、欣賞。閲讀中,一切都以文本的原生態在對學生產生閲讀期待,尊重學生個性化的解讀。文本中美的文字描寫了美的意境,美的意境惟有*閲讀者自己去感悟方能領略,原汁原味的整體感知就是引導...
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- <一>創設情境,激發興趣:(輕閉眼睛,簡筆畫導入,生動有趣。)<二>、初讀課文,整體感知:按照課前閲讀提示要求來學習課文。作者是按什麼順序寫山雨的?在雨中,作者抓住了山雨的哪些方面來寫?(符合孩子的認知規律與自讀課文要求,讓生自主學習。)<三>、精讀課文,重點感悟:1、理解雨聲,品讀想象(35...
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- 教學目標:1、理解課文內容,瞭解雨前、雨中、雨後的自然景象,培養按順序觀察自然現象的興趣。2、練習用“漸漸”、“越......越”造句。3、有感情地朗讀並背誦課文。教學過程:一、情境導入上課之前老師請大家聽一組聲音,(課件播放雷雨中的聲音)你們聽到了什麼聲音呀?(雷雨)對,這節課我們要...
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- 作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的課文《山雨》教案範文,僅供參考,大家一起來看看吧。課文《山雨》教案篇1教學目的:1、瞭解課文內容,體會作者對山雨的感情。2、有感情地朗讀課...
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- 教學內容:雨裏雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閒着中庭梔子花。教學準備:錄音機、液晶投影儀。教學過程:一、看圖導入。1、大屏幕出示課文插圖問,這幅圖美嗎?美在哪裏?2、指導看圖,學生用自己的話説。二、初讀感知。1、自由讀古詩,注意讀準字音。2、再讀古詩,讀通古詩。...
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- 作為一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的《山雨》教案,希望對大家有所幫助。《山雨》教案1【學習目標】1、有感情地朗讀課文,背誦自身喜歡的局部。2、感受山雨帶韻味,體會作者...
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- 《山雨》是小學語文第八冊中的一篇獨立閲讀課文,這篇課文用優美抒情的文字,為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失妖嬈的山林雨景圖,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境。整課的教學重點是通過理解課文,想像課文所描繪的情景,從閲讀中感受大自然的秀美,體會作者對...
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- 【教學目標】1、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2、感受山雨帶韻味,體會作者對山雨的喜愛,領略大自然的秀美。3、學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。【教學重難點】理解課文內容,想象課文描述的情景。從閲讀中感受大自然的秀美,體會作者對山雨的那份情感。【課...
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- 課文《山雨》教案示例教學目標:1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優雅、辨認、清新、歡悦、清脆、凝聚、奇妙無比”等詞語。2.感受山雨的韻味,體會作者對山雨的喜愛之情。3.領悟作者是怎樣細緻觀察、用心傾聽山雨的,繼續學習通過聯想和想象來表達獨特感...
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- 小學語文《山雨》的教案教學目的:1、瞭解課文內容,體會作者對山雨的感情。2、有感情地朗讀課文。教學重點、難點:1、解課文內容,體會作者對山雨的感情。2、感情地朗讀課文。教學課時:一課時教學過程:一、導入1、有沒有同學喜歡雨景,請用一兩句話來説説下雨是的情景。2、同學們説...
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- 【學習目標】1、認識本課2個生字。2、有感情地朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3、培養對文學作品初步的欣賞能力。【教學過程】我在設計本課時,把這節課分為七個版塊:一、導入讓學生欣賞一段大自然的音樂,想象畫面,讓學生在音樂中充分...
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- 小學語文《山雨》教案教學目標:1、認識本課2個生字。2、有感情地朗讀課文,在讀中想象課文所描繪的景色,在讀中體會作者對山雨、對大自然的情感。3、培養對文學作品初步的欣賞能力。教學重點:引導學生有感情地朗讀,個性化的感悟、理解課文內容,想象課文描述的情景。教學難點:從閲...
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- 1、課前,教師可以準備課文插圖的彩色掛圖以及優美的輕音樂,以創設情境,輔助朗讀。有條件的還可以剪輯製作類似本課所描繪的山林雨景的錄像片或簡單的動畫片段。2、這篇課文的教學重點在引導學生有感情地朗讀、個性化地感悟上,教師無須做過多的分析和講解。重點是引導學生通過自...
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- 第一課時一、導入。從單元學習目標入手。師板書“家園”二字,是以學生讀出來,然後問:你怎麼理解這個詞?鼓勵學生充分説出自己的見解,引導他們得出廣泛的理解。即家園可以指家庭,也可以指家鄉。説到這裏,你想起我們學過的哪些詩歌了?齊背誦《我的家》誇完了自己的小家,也誇一誇咱們...
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- 山雨課文教案教材説明這篇略讀課文描寫了一場山雨降臨的情形。這場山雨使山林比往日更加鮮麗、清新、幽靜,表達了作者對山雨、對大自然的喜愛之情。課文是按雨前、雨中和雨後的順序寫山雨的。先寫山雨悄然而至的情景,再寫雨中山林的美景,最後寫山雨過後的景象。第5、6、7自...
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- 《山雨》是一篇文質兼美的散文,文中的字裏行間處處充滿了作者獨特的感受,神奇的想象和聯想,他以清新的`筆調向我們展示了一幅有聲有色的山林雨景圖。所以在教學這篇略讀課文時,我主要是引導學生抓住“聲”和“色”兩個字來理解山雨的特點,通過讓學生小組內進行合作學習,畫出關...
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- 《山雨》課文教案一、導入揭題1、引入:用“雨”連詞。2、揭題:這麼多的雨,各有各的不同,各有各的味道。有一種雨對於生活在城市中的我們來説,比較新鮮,那就是山雨。想去看看嗎?那我們就一起學習第2課,一起走進山林,去欣賞山雨,品味山雨吧!這種引入對學生來説,既是一種遊戲,又是一種積累,既...
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- 一、教材説明這篇略讀課文用優美抒情的語言,為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失妖嬈的山林雨景圖,展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境,處處洋溢着對山雨、對大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀,體現出作者清雅脱俗的審美情趣。課文是按雨前、雨中、雨後的順序寫...
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- 作為一名老師,總歸要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的山雨小學語文教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。山雨小學語文教案1一、教材説明這篇略讀課文用優美抒情的語言,為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅緻而又不失...
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