![習作6教學設計]( "習作6教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的習作6教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。習作6教學設計1【教學目...
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![《習作6》教學設計]( "《習作6》教學設計")
- 一、教學目標：１、讀懂例文，瞭解內容，懂得孝敬老人，幫助病殘人是中華民族的傳統美德，學習敍事的基本方法。２、討論要點，明確本次訓練的重點是既要把事情的經過寫清楚，又要把人物的動作、表情和語言具體地寫出來。３、按照要求，選擇做過的一件事寫下來，做到把經過寫具體，動內容寫生動。二...
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![關於《習作6》教學設計]( "關於《習作6》教學設計")
- 1、讀懂例文，學會發表自己的看法。2、認真觀察圖畫，結合已有的知識，説説對不良現象的看法，併發出合理的倡議。3、在練説的基礎上，把自己的想法和建議寫下來。教學重點：能發表自己的看法，並把它寫下來。教學難點：努力使別人接受自己的觀點，有理有據有情地表達自己的觀點。課前準備：...
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![《習作1》教學設計6篇]( "《習作1》教學設計6篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的《習作1》教學設計，歡迎大家分享。《習作1》教學設計1設計理念消除習作的神祕感，使初次接觸習作的學生感到習...
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![《練習6》語文教學設計]( "《練習6》語文教學設計")
- ▲教學目標：1、能正確拼寫音節，寫出詞語。2、技能按指定的字組成三個詞語。能仿照例句縮寫詞語。3、能用“誰、在什麼地方、怎麼樣地、幹什麼”的句式和“專心致志、興高采烈、不顧一切”寫句子。能把陳述句改成反問句。4、能正確的朗讀並背誦有關的格言和諺語，瞭解其教育意...
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![《習作6》教學設計範本]( "《習作6》教學設計範本")
- 教學目標：1、通過創設情境，激發學生的寫作興趣；2、能通過按照一定的順序仔細觀察、恰當聯想對菊花葉子與花的形、色、味等進行有條理較生動地描寫；3、能運用總分的句式進行敍述。4、通過課前的收集閲讀有關菊花的資料，進一步豐富學生對菊花的認識。教學時間：兩課時教學過程：第一...
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![《習作》教學設計]( "《習作》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的《習作》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《習作》教學設計1教學目標：知識技能指導學生完成習作。過程...
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![蘇教版《習作6》優秀教學設計]( "蘇教版《習作6》優秀教學設計")
- 蘇教版《習作6》優秀教學設計教學要求1．領會本次習作的要求，知道本次習作採用調查訪問或直接拜訪的形式，走進社會，瞭解自己家鄉的名人。2．能根據習作要求，寫出一篇介紹家鄉名人事蹟的習作。重難點、關鍵瞭解名人的事蹟，豐富習作材料，並將調查訪問到的、查閲到的資料整理成文。課...
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![練習6教學設計方案]( "練習6教學設計方案")
- 教學要求：1．能學着教材的方法説説自己所知道的姓2．按先中間後兩邊，先裏邊後封口的筆順規則練習寫字。3．朗讀背誦歌謠《九九歌》4．能仔細觀察圖畫，展開合理想像，運用一段連貫的話複述圖意。第一課時一、教學第一題：學習字詞句1．導入：2．自讀兒歌。⑴學生藉助漢語拼音讀兒歌。⑵指名試讀...
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![《練習6》教學設計模板]( "《練習6》教學設計模板")
- 【教學要求】1、學習和鞏固逗號，句號，冒號，引號的用法，並學習王爾德對待標點這樣的“小事”嚴肅認真的態度。2、練習書寫呈三角形的字，注意上緊下鬆的要點。3、背誦八個成語和古今賢文。4、按要求調查、填表，然後向大家口頭彙報調查結果，並説説對學校今後綠化的建議。5、學寫毛...
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![《習作2》教學設計6篇]( "《習作2》教學設計6篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《習作2》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《習作2》教學設計1一、教學目標《語文課程標準》第二學...
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![《習作6》教學設計4篇]( "《習作6》教學設計4篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《習作6》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《習作6》教學設計1一、教學目標：１、讀懂例文，瞭解內...
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![《習作6》教學設計範文]( "《習作6》教學設計範文")
- 【教學要求】：⒈按一定的順序，仔細觀察一種自己喜歡的文具。⒉把文具的特點和用途寫清楚。【教學重點難點】：⒈重點：把文具的特點和用途寫清楚。⒉難點：觀察要有順序，敍述要有條理。【請前準備】：⒈一件文具及其介紹的範文。⒉好詞語表。（表現力強的詞語）【教學過程】：一、創設情境...
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![湘教版《習作6》優秀教學設計]( "湘教版《習作6》優秀教學設計")
- 湘教版《習作6》優秀教學設計教學目標1.練習縮寫。2.縮寫課文《小丑的眼淚》，字數不超過400字。教學重難點不改變原文的主要意思，抓住課文的主幹。教學過程一、故事導入二、明確寫作內容1.縮寫《小丑的眼淚》，不超過400字。2.不改變原文的意思，語言簡潔、明瞭。三、複習課文，...
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![《練習6》教學課件設計]( "《練習6》教學課件設計")
- 第一課時1.指導練習第1題。(1)讀題審題，明確題目要求。(2)在作業本上抄寫8個詞語。(3)或查聽課筆記，寫出4個帶點詞的意思。教師重點指導“十年樹木，百年樹人”，要求先寫出字面意思，再寫出比喻義。2.指導練習第2題。(1)讀題審題，讓學生明白同一個詞在不同句子中有不同意思。(2)...
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![習作教學設計]( "習作教學設計")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的習作教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。習作教學設計1教學目標1、學習根據主題寫...
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![語文《練習6》的教學設計]( "語文《練習6》的教學設計")
- 一、教材分析本次練習共有6道題，分別進行了字、詞、句、閲讀的訓練。第1、2兩題是字的訓練，目的在於訓練學生通過辨析音形相近、意思不同、易混淆的字，正確地連字組詞，認識一字多義的現象，依據不同語言環境給多義字據詞定義。這樣的訓練已經不是第一次了，對於基礎好的班級，教師...
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![《練習6》教學設計(8篇)]( "《練習6》教學設計(8篇)")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《練習6》教學設計，希望對大家有所幫助。《練習6》教學設計1教學要求：1.認識表示天氣的幾種圖...
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![《習作6拔河》教學設計]( "《習作6拔河》教學設計")
- 一、教學目標：1、閲讀教師批改過的一篇習作，讀懂教師在"眉批"和"總批"中提了的意見，明確習作怎樣才能做到有詳有略。2、讀懂本次習作的要求，能參照教師的修改意見，把這篇習作修改好，譽在自己的作文本。3、培養認真修改習作的良好習慣。二、教學時間：2課時。三、教學過程：(一)情境...
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![《練習6》精品教學設計]( "《練習6》精品教學設計")
- 教材分析一、背景知識本單元練習題共5道。第1題“讀準帶拼音字的音”，這是針對南方地區學生學普通話出現的常見病，韻母ai與an不分的特點設計的，重點是讀準韻母，而不是去搞清詞的意思。第2題説出四組反義詞的大致意思，並能用“大公無私”、“異口同聲”造句。讓學生積累詞語，提...
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![《練習6》最新教學設計]( "《練習6》最新教學設計")
- 教學目標1、能給不同結構的形聲字區別形旁和聲旁。2、能給同類詞語進行歸類，會辨析學過的近義詞，能正確搭配詞語。3、能區別一組3個句子的不同意思，並仿照例句寫句子。4、能用自然段段意歸併法給短文概括段落大意。教學重點難點教學重點：訓練學生掌握形聲字的造字特點，能用自...
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![《習作6》教學設計模板]( "《習作6》教學設計模板")
- 一、教學目標：1、閲讀教師批改過的一篇習作，讀懂教師在"眉批"和"總批"中提了的意見，明確習作怎樣才能做到有詳有略。2、讀懂本次習作的要求，能參照教師的修改意見，把這篇習作修改好，譽在自己的作文本。3、培養認真修改習作的良好習慣。二、教學時間：2課時。三、教學過程：(一)情境...
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![關於《練習6》教學設計]( "關於《練習6》教學設計")
- 教學目標：1、用鋼筆描紅；2、認識繁體字；3、選詞填空；4、照樣子寫句；5、熟記成語；6、讀背古詩《望嶽》7、説話：漫話奇思妙想8、學寫毛筆字。教學重點難點：目標中的.3、4、5（重點）目標中的7（難點）主要板書計劃：奇思妙想發現的源泉作業設計、安排：課內：完成練習一~五口語交際：説説奇思妙想課...
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![《練習6》教學設計8篇]( "《練習6》教學設計8篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的《練習6》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《練習6》教學設計1教學要...
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![練習6的教學設計]( "練習6的教學設計")
- 《練習6》教學設計之一一、教學目標1．能比較熟練地拼讀音節，寫出相應詞語；能用數筆畫的方法；能給多音字的“系、藏”據詞定音；能給指定的形近字進行比較組詞。2．能給不完整的句子補充完整，能正確使用頓號和省略號；會用“為了”、“除了……還……”造句。3．能讀懂指定的説明書，知道...
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文書都
