![思考的最佳姿勢的高三作文]( "思考的最佳姿勢的高三作文")
- 英科學家研究發現，同站立或坐着的姿勢相比，當人們躺着時，思維速度可提高百分之十，解決問題的速度會更快。因為躺下時，大腦的血液流動會更加順暢。躺着是最聰明的思考姿勢；站着想不出來那就躺下試試。我們常説：好吃不如餃子，舒服不如躺着。可是你知道嗎，喜歡賴在牀上或沙發上的人並...
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- 認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編為大家整理的讀最後的姿勢有感，希望對大家有所幫助。讀最後的姿勢有感1昨夜，雨中，誰為我們關窗？今晨，風寒，誰叫我們添衣裳？今日歡聚，誰與我們共歡笑？明日離別...
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![《最後的姿勢》教學反思15篇]( "《最後的姿勢》教學反思15篇")
- 作為一名優秀的教師，我們要在教學中快速成長，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《最後的姿勢》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《最後的姿勢》教學反思1《最後的姿勢》是根據2008年5月12日14時...
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![《最後的姿勢》的教學反思]( "《最後的姿勢》的教學反思")
- 震驚世界的5。12汶川大地震過去已1年多了，然而大地震中湧現出的許多感人事蹟卻並未因時間的流逝而被人們淡忘，反而永遠地留在了人們的記憶裏，留在了人們的心裏，留在了課本中，電影裏成為了中華民族寶貴的精神財富。而《最後的姿勢》是蘇教版六年級上冊新入選的一篇課文，講述的就...
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![《最後的姿勢》教學反思]( "《最後的姿勢》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的《最後的姿勢》教學反思，希望能夠幫助到大家。《最後的姿勢》教學反思1震驚世界的5。12汶川大地震過去已1年多了，然而大地震...
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![美麗的姿勢初三作文]( "美麗的姿勢初三作文")
- 深夜中，你那關門的姿勢是最美的姿勢。——題記不論誘人的鮮花，不論那時尚的衣服，不倫那有趣的節目，都敵不過你那美麗的姿勢。夜已經很深了，我躺在學校宿舍的.牀上卻怎麼也睡不着。忽然我的耳邊傳來一陣開門聲，聲音十分的清脆，但卻又十分的輕。我動了動身子，朝門那邊看去。原來是...
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![高三優秀作文：思考的最佳姿勢]( "高三優秀作文：思考的最佳姿勢")
- 英科學家研究發現，同站立或坐着的姿勢相比，當人們躺着時，思維速度可提高百分之十，解決問題的速度會更快。因為躺下時，大腦的血液流動會更加順暢。躺着是最聰明的思考姿勢。站着想不出來那就躺下試試。我們常説：好吃不如餃子，舒服不如躺着。可是你知道嗎，喜歡賴在牀上或沙發上的人...
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![《最後的姿勢》第二課時教學反思]( "《最後的姿勢》第二課時教學反思")
- 經過第一次課的“試驗”，我在短暫的“痛苦”之後振作了起來，聽了科組老師們給我提的意見，中午修改完課件，梳理好思路後繼續在五（1）班試教。可能是因為第一課時解決了“讀通課文”的問題，還安排了理順“寫作思路”的環節，每個學生至少度過3次課文的基礎上，我“刪繁就簡”，重點抓了3...
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![《最後的姿勢》説課稿]( "《最後的姿勢》説課稿")
- 接到上課任務，按照教學進度很快定下了《最後的姿勢》這課，首先是因為課文內容打動了我，其次是大量的環境描寫和側面描寫便於教學內容的選擇，契合本次活動主題。研讀教材、查找資料、設計教案、試教指導、修改完善、課堂展示，在反覆磨課中，真正讓我從教材裏走了個來回。我嘗試着...
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- 《最後的姿勢》課文講述了2008年5月12日譚千秋老師在14：28汶川地震來臨時，在教學樓即將坍塌的時候，用自己的身體護住了四個學生的故事。以下是小編收集的課文原文，歡迎查看！原文2008年5月12日，和平常一樣，譚千秋老師六點多就起牀了。他給小女兒洗漱穿戴好，帶着她出去散步，然後早早...
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![高三，定用最美的姿勢走向你作文]( "高三，定用最美的姿勢走向你作文")
- 在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的高三，定用最美的姿勢走向你作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。晚上十點，才下晚自習。月亮已悄悄的爬...
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![最後的姿勢教學反思範文]( "最後的姿勢教學反思範文")
- 作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的最後的姿勢教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。最後的姿勢教學反思範文1文章的主人公是譚千秋老師，對於文章的主人公，學生都是...
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![《最後的姿勢》的教學反思範文]( "《最後的姿勢》的教學反思範文")
- 看到各位老師都在對文本中的一些所謂的虛假細節進行批判，這裏就小談自己上課的心得。1、天空陰沉沉。學生是這麼理解的：其實天氣並不是真的陰沉沉的，只是現在人們回憶起來，對於5.12大地震心有餘悸，所以再藍的天空，在人們心裏也是陰沉沉的了。“一切景語即情語”其實，這裏是説的...
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![最後的姿勢説課稿]( "最後的姿勢説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的最後的姿勢説課稿，歡迎閲讀與收藏。最後的姿勢説課稿1教材簡析：《最後的姿勢》是蘇教版語文...
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![愛的姿勢]( "愛的姿勢")
- 2008年註定是榮耀與災難交輝的一年，地震中，有太多的故事讓我們感動，有太多的英雄人物讓我們紀念，最讓人難忘的是那些地震瞬間感人的愛的姿勢。支撐四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌，在地震發生的一瞬間，該校教導主任潭千秋雙臂趴在課桌上，身下死死護住着4個學生，4個學生都獲救了，而...
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![《最後的姿勢》教學反思範文]( "《最後的姿勢》教學反思範文")
- 中午午休隨意地翻了翻微信朋友圈，想看看朋友的近況，突然，我驚詫了，我看到了大學同學的學生思考記錄，她在崑山也教六年級，現在也在上同樣的一篇課文《最後的姿勢》，他們在探討這篇課文的真假，竟然是假的？這是我完全沒有想到的，隨即我就發信息問她為什麼回想到這篇課文是偽造的，意義又...
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- 《最後的姿勢》是蘇教版小學語文六年級上冊的第6課課文。這篇課文講述了2008年5月12日譚千秋老師在14：28汶川地震來臨時，在教學樓即將坍塌的時候，用自己的身體護住了四個學生的故事。分享了最後的姿勢的課文內容，歡迎閲讀！最後的姿勢的課文原文5月12日，和平常一樣，譚千秋老師六...
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![最後的姿勢讀後感]( "最後的姿勢讀後感")
- 那是一個陽光明媚的中午，我剛領完新書回來，閒着沒事幹，便拿出新語文書翻了起來。突然，一個特別的題目吸引了我的眼球，那就是《最後的姿勢》。課文的主人公是譚千秋，他是一位恪盡職守，大愛無私的老師。當地震發生時，大部分學生都逃出了教室，但在那短暫的幾秒鐘內，哪裏容得了所有的同...
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![思考的最佳姿勢高三作文]( "思考的最佳姿勢高三作文")
- 英科學家研究發現，同站立或坐着的姿勢相比，當人們躺着時，思維速度可提高百分之十，解決問題的速度會更快。因為躺下時，大腦的血液流動會更加順暢。躺着是最聰明的思考姿勢。站着想不出來那就躺下試試。我們常説：好吃不如餃子，舒服不如躺着。可是你知道嗎，喜歡賴在牀上或沙發上的人...
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![《最後的姿勢》讀後感]( "《最後的姿勢》讀後感")
- 認真讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《最後的姿勢》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《最後的姿勢》讀後感1前幾天，我們學了《最後的姿勢》，課文描寫了譚千秋老師的...
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![最美的姿勢小學作文]( "最美的姿勢小學作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的最美的姿勢小學作文，歡迎閲讀與收藏。輕輕撩去髮絲，讓清風吹去煩惱，而又正了正身，身着白色單裙，呆呆地凝視窗外。一直以為，這...
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![思考的最佳姿勢高中三年級作文]( "思考的最佳姿勢高中三年級作文")
- 英科學家研究發現，同站立或坐着的姿勢相比，當人們躺着時，思維速度可提高百分之十，解決問題的速度會更快。因為躺下時，大腦的血液流動會更加順暢。躺着是最聰明的思考姿勢。站着想不出來那就躺下試試。我們常説：好吃不如餃子，舒服不如躺着。可是你知道嗎，喜歡賴在牀上或沙發上的人...
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![思考的最佳姿勢作文]( "思考的最佳姿勢作文")
- 在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的思考的最佳姿勢作文，歡迎閲讀與...
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![思考的最佳姿勢高考作文850字]( "思考的最佳姿勢高考作文850字")
- 英科學家研究發現，同站立或坐着的姿勢相比，當人們躺着時，思維速度可提高百分之十，解決問題的速度會更快。因為躺下時，大腦的血液流動會更加順暢。躺着是最聰明的思考姿勢。站着想不出來那就躺下試試。我們常説：好吃不如餃子，舒服不如躺着。可是你知道嗎，喜歡賴在牀上或沙發上的人...
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![最後的姿勢讀後感三篇]( "最後的姿勢讀後感三篇")
- 最後的姿勢讀後感（一）昨天上午，我們學習了《最後的姿勢》這篇課文。這篇課文講的是關於2008年5月12日汶川大地震的。這次的地震來的要比唐山大地震還要大。文章主要寫了一位英雄人物，他的名字叫譚千秋。在五月十二日，譚老師早早地就起牀來到學校上班。下午他在課堂上給學生講"...
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