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關於漢武帝的眼見為虛的散文的文學百科

漢武帝的眼見為虛的散文
  • 漢武帝的眼見為虛的散文

  • “耳聽為虛,眼見為實。”有些傳聞不可輕信,一定要親眼所見才算是真實的。不過,有的時候人們更願意下意識的傾向於自己之前就認定的答案,所以即便睜着雙眼,看到的也可能是假象。在中華五千年的歷史上,有許多有能力的君王,比如秦始皇、漢武帝、唐太宗、康熙帝等。以漢武帝為例子,在...
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  • 西漢武帝劉徹

  • 在漢朝除了高祖劉邦,最有名的就是武帝劉徹了。但就成就而言,武帝又超過了劉邦。西漢在武帝時達到了鼎盛時期。少年皇帝的雄心金屋藏嬌武帝出生於公元前156年,父親就是漢景帝劉啟,碰巧這年又是景帝登基之年。等他出生時就已經是皇子了。武帝的母親是王美人,美人是嬪妃的一種等...
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  • 耳聽為虛眼見為實的成語

  • 【成語】:耳聽為虛,眼見為實【拼音】:ěrtīngwéixū,yǎnjiànwéishí【簡拼】:etwxyjws【解釋】:聽來的傳聞是靠不住的`,親眼看到才算是真實的。【出處】:漢·劉向《説苑?政理》:“夫耳聞之,不如目見之;目見之,不如足踐之。”【示例】:她想:~,我何不自己走一趟,找到那王琦瑤,倘若真是這...
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漢武帝用人的特點論文
  • 漢武帝用人的特點論文

  • 古語説得好:得人心者得天下,失人心者失天下。當政之人,最重要的是獲得人心。在中華上下五千年中,但凡出色的帝王,都能做到知人善任、慧眼識人。漢武帝劉徹當政期間,在政治、經濟、文化、軍事、外交等各個方面勵精圖治,取得了一系列的成就,就與他的知人善任息息相關。善於用人,是帝...
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《漢武帝》人物詩歌
  • 《漢武帝》人物詩歌

  • 在中華民族的歷史上實現第一個繁榮鼎盛時期就是在你統治下完成繁榮富強的江山樂土在漢王朝歷史鼎盛的時期國土邊疆穩定,田地故土肥沃男女同耕同織到處歌舞昇平一時詩詞樂賦風行一派繁榮繁忙景象呈現漢武帝啊漢武帝這不能不説可能就是你讓一個牢獄斷腿的司馬遷在含辛茹苦的...
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  • 漢武帝求仙

  • 説漢武帝聽取了董仲舒的意見“罷黜百家,獨尊儒術”,恐怕不符合歷史事實。起碼,他的尊方士之術就甚於尊儒術。這也難怪,漢朝到了他這一代,疆域拓展,四海臣服,他是皇帝,享盡人間極樂,惟有能否當真“萬壽無疆”,才是他的一塊心病。於是求不死之藥,求長生之術,求異人仙境,便成了他最熱衷的...
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眼見為虛作文1000字
  • 眼見為虛作文1000字

  • 今天上作文課時,舒老師笑着對我們説:“請大家猜一猜今天的作文課我們寫什麼題目呢?”同學們七嘴八舌地議論起來,有的同學説是寫物,有的同學説是寫景,還有的同學説是寫事……舒老師神祕地笑了笑,説:“都不是!”舒老師操起粉筆,在黑板上寫出五個大字,我們一字一頓地念了起來:“徒手切香...
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再見,武漢散文
  • 再見,武漢散文

  • “武漢”這兩個字給我的感覺有如獅子座的熱情洋溢,不似江南的温柔,沒有塞北的粗獷。一個人的抵達,三個人的相遇。武漢的三天,在時光的河流裏盤旋,總覺得需要用一些文字去記錄,去懷念。是在“五一”下午二點半抵達武昌站的,那時的雨在輕輕地下,我只身前往華中農大,穿過校園中那條栽...
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淺説武帝散文
  • 淺説武帝散文

  • 今天讀了一本書。上面是講述楚國曆史,其中有一個著名的君王諡號為:楚武王。仔細翻了字典。覺得這個“武”卻真是很有意思。“武”分解開來就是“止戈”。增強武力是為了防止暴力事件的發生。有了武力,你可以幹掉我,我也可以幹掉你,這樣大家都不會輕易的動手。如果失去平衡,A遠...
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  • 讚美漢武帝的詩三首

  • 【第一首】黃沙莽莽、關山蒼蒼。滾滾的黃河,簇擁着一支恢宏的歌謠。你從明月亮起的江山上走來,一腔骨血,風姿綽約地撐開一片晴朗。∕划着新月,飄逸的心音,皎結了築在夢中的巢。那錚錚作響的拔節,催熟了你高蹈狂飈的熱望。拽着血液奔瀉的方向,一攤心緒的江水,潺湲地湧起奔騰滾滾的...
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我心中的漢武帝作文
  • 我心中的漢武帝作文

  • 一段歷史,在不同的人心中往往會鍍上一層不同的色彩。——題記我常常在想,如果你聽見後世之人通過史書上所記載的你來剖析你的功過是非時,你會是什麼表情?如果你聽見後世之人用“雄才大略”四個字來概括你,你會是什麼心情?我常常在想,如果你能有機會選擇你的人生,你會不會只是想做...
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眼見為“虛”作文1000字
  • 眼見為“虛”作文1000字

  • 眼見為“虛”作文1000字今天上作文課時,舒老師笑着對我們説:“請大家猜一猜今天的作文課我們寫什麼題目呢?”同學們七嘴八舌地議論起來,有的同學説是寫物,有的同學説是寫景,還有的同學説是寫事……舒老師神祕地笑了笑,説:“都不是!”舒老師操起粉筆,在黑板上寫出五個大字,我們一字一...
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關於漢武帝作文800字
  • 關於漢武帝作文800字

  • “尤物惑人忘不得,人非木石皆有情,不如不遇傾城色。”梧桐月,相思雨,纏綿悱惻,剪不斷的是籠罩着漢朝王宮如絲般的思念。和着歌聲起舞,旋轉……“北方有佳人,遺世而獨立,一顧傾人城,再顧傾人國,寧不知傾城與傾國,佳人難再得。”她像白雲一樣飄進了他的懷了,她凜然高貴的面容和曼妙的舞...
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耳聽為虛眼見為實週記500字
  • 耳聽為虛眼見為實週記500字

  • 人們常説,“耳聽為虛,眼見為實”。可是,事實果真如此嗎?自然,“耳聽為虛”,是對的。聽到的不一定是正確的,有可能是虛構的謠言。但是“眼見”卻不一定“為實”。看過錯覺效果圖的人,一定深有體會,眼睛會欺騙我們自己。那麼,究竟什麼“為實”呢?我認為“心悟為實”。何為“心悟”?我看...
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漢武帝初中作文1000字
  • 漢武帝初中作文1000字

  • 中國歷史上一位偉大的皇帝,他對中國政治及經濟等方面的改革,影響了中國後世的人兩千多年。漢武帝執掌皇權54年,在這半個多世紀的皇位生涯中,他開闢中國版圖,和匈奴打仗打了44年。漢武帝不可能光靠一個人,再偉大的皇帝下面都有聰明的臣子,在漢武帝時期,這個時期真是人才濟濟!比如説...
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懷念武漢的散文
  • 懷念武漢的散文

  • 我雖然不是出身在武漢,但童年大部分時光在武漢度過,在家鄉讀完書,放下了書本,接着就在武漢打工五年有餘,因此武漢的風土人情,武漢的音容相貌,武漢的點點滴滴,每當從沉睡的記憶中回想起,它是那麼的親切,可以説武漢就是我的第二故鄉。如今時隔三十來年,由如日常事情繁多,去武漢的日子越...
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漢武帝的人生小故事
  • 漢武帝的人生小故事

  • 漢武帝劉徹可以説是歷史上比較與偶傳奇色彩的一個人物。那麼關於漢武帝的小故事你知道嗎?以下是小編幫大家整理的漢武帝的人生小故事,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。歷史上的漢武帝出生於公元前156年,他從小便聰慧過人,有着極強的求知慾,還有着平常人所沒有的過...
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漢武大帝觀後感
  • 漢武大帝觀後感

  • 在觀看完一部作品以後,一定有不少感悟吧,此時需要認真地做好記錄,寫寫觀後感了。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的漢武大帝觀後感,歡迎大家分享。似乎還是學生時代的時候被老師要求着才會去寫什麼觀後感吶讀後感,那時候為了完成任務總是被動地去思考,許多的不...
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武漢的風情散文
  • 武漢的風情散文

  • 去武漢已經幾年了,對武漢的感觸就像那輕輕的江風一樣,淡淡的,沒有激動,也沒有失望,更多的如中年人的感情,平平靜靜、若隱若現。武漢其實是武漢三鎮的統稱,長江、漢江交匯,把武漢分成三地。幾座大橋,凌空飛渡,如同鐵鎖,把三鎮緊緊地系在一起,構成了一個堅固的大武漢。武漢最有名的是外...
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耳聽為虛眼見為實造句
  • 耳聽為虛眼見為實造句

  • 耳聽為虛眼見為實謂親眼看見的比聽説的要真實可靠。以下是小編為您整理的耳聽為虛眼見為實造句相關資料,歡迎閲讀!耳聽為虛眼見為實造句1、耳聽為虛,眼見為實,聽人説的靠不住啊!2、耳聽為虛,眼見為實,我們進行了實地參觀。3、起初聽到是覺得困難,但是還是得嘗試一下真實的,耳...
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耳聽為虛眼見為實作文400字
  • 耳聽為虛眼見為實作文400字

  • 俗話説:耳聽為虛眼見為實,今天我跟***同學就證實了這一説法。這幾天,一直聽其他同學講,在學校東邊的一塊土地上,有一個死娃娃埋在那裏,聽到這個“小道消息”,不禁令人毛骨悚然。我還聽到一個六年級的大姐姐繪聲繪色的講給她的同學聽:“我看見那個死娃娃的腸子有這麼長,”她一邊長,...
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《漢武大帝》讀後感
  • 《漢武大帝》讀後感

  • “秦皇漢武,唐宗宋祖”幾乎成為了我中華文化的俗語。漢武大帝,是一個和秦皇、唐宗、宋祖並肩站立在中國歷史上的頂尖人物;是一個締造了天漢雄風的政治家;是一個運籌帷幄、決勝千里,為中國多民族融合作出傑出貢獻的軍事家;是一個千年來為世人所瞻仰的勃勃雄姿。20xx年暑假,我把楊...
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  • 成語耳聽是虛眼見為實的意思

  • 【成語】:耳聽是虛,眼見為實【拼音】:ěrtīngshìxū,yǎnjiànwéishí【簡拼】:etsxyjws【解釋】:虛:虛假。聽到的不足信,親眼看到的.才真實可靠。【出處】:《星火燎原·跨上新的高度》:“那時我還缺乏理解,但是也曉得大部分同志習慣於‘耳聽是虛,眼見為實’,‘不怕不識貨,就怕貨比...
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我心中的漢武帝作文2550字
  • 我心中的漢武帝作文2550字

  • 一段歷史,在不同的人心中往往會鍍上一層不同的色彩。——題記我常常在想,如果你聽見後世之人通過史書上所記載的你來剖析你的功過是非時,你會是什麼表情?如果你聽見後世之人用“雄才大略”四個字來概括你,你會是什麼心情?我常常在想,如果你能有機會選擇你的人生,你會不會只是想做...
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眼見為虛作文300字
  • 眼見為虛作文300字

  • 本週四,是我負責在微信上檢查1號到12號的語文抄寫作業。同學們的抄寫都陸陸續續地傳上來了,八點鐘時,只剩下高俊和蔡親親了。我耐心地等着。“叮咚——”我趕緊跑到手機前,打開微信。我大吃一驚,又充滿了氣憤。高俊沒發作業還發朋友圈?看完了這條朋友圈後,我的怒氣被點燃了。高...
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