![《鄧稼先》教學簡案 (人教版八年級上冊)]( "《鄧稼先》教學簡案 (人教版八年級上冊)")
- 學習目標：一、知識與能力目標：1、理解文章佈局謀篇的道理.能讀懂文中關鍵語句。2、通過讀、講、説、悟、寫等方式培養學生對語言的感悟能力。3在名人的感染中昇華自己的愛國情懷。教學過程：一、各小組展示合作學習的情況：1、第一小組：讀背景。通過對文中關鍵語句的有感情誦讀，...
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![鄧稼先教學反思]( "鄧稼先教學反思")
- 《鄧稼先》是一篇傳記的散文件，教學的主要目標就是讓學生了解和學習鄧稼先的奉獻精神以及優良的性格品質，在此基礎上激發學生的愛國主義情感，培養其正確的價值觀和人生觀。以下是小編為你整理的鄧稼先教學反思，希望能幫到你。鄧稼先教學反思篇一《鄧稼先》是一篇人物傳記，也是...
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![七年級語文下冊《鄧稼先》教學反思]( "七年級語文下冊《鄧稼先》教學反思")
- 昨天，張老師在七年級三班執教語文課《鄧稼先》，課後我從學生課前預習，小組成員互助合作，學生捕捉文字信息能力，提煉、凝練、總結和概括知識能力等方面進行了反思：1、學生課下預習不夠充分，基本的字、詞、音、義掌握不到位，學生在小組展示環節注錯了音，寫錯了字。希望語文教師在這...
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![《鄧稼先》教案附答案]( "《鄧稼先》教案附答案")
- 《鄧稼先》教案附答案【學習目標】1、整體把握課文，理解文章內容，學習鄧稼先的思想品格和奉獻精神。2、理清作者的寫作思路，把握文章在行文順序、材料安排方面的特點。3、把握文中的關鍵語句，並理解其深刻含義學習重難點：1、體會文中洋溢的對中華民族，對摯友的一片深情及文中所...
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![鄧稼先教學設計]( "鄧稼先教學設計")
- 鄧稼先教學設計教學目標：1、整體把握課文，理解文章內容，學習鄧稼先的思想品格和奉獻精神。2、理清作者的寫作思路，把握文章在行文順序、材料安排方面的特點。3、把握文中的關鍵語句，並理解其深刻含義教學重點：體會文中洋溢的對中華民族，對摯友的一片深情及文中所表現出的鄧稼先...
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![關於鄧稼先教案四篇]( "關於鄧稼先教案四篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的鄧稼先教案4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。鄧稼先教案篇1[課標要求]1、...
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![《鄧稼先》教師教學反思]( "《鄧稼先》教師教學反思")
- 《鄧稼先》一文的作者也是科學家，與鄧稼先有着五十年的友情。他寫鄧稼先大氣磅礴，始終以一百多年的中國近代史為背景，把鄧稼先放在國際大舞台上來寫，顯示作者博大深遠的視野，並且最大限度地凸現了一個立體的光芒四射的鄧稼先的形象。鄧稼先為民族的'發展做出了巨大的貢獻，長期...
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![《鄧稼先》的教案]( "《鄧稼先》的教案")
- 《鄧稼先》的教案教學目標：1、理清作者的思路，深入理解課文的思想內容；2、瞭解鄧稼先的生平事蹟，學習他的偉大精神；3、學習本文通過對比表現人物的寫作方法；4、積累“可歌可泣”“當之無愧”等詞語。教學重點：理清作者的思路，深入理解課文的思想內容教學難點：本文通過對比表現人物...
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![《鄧稼先》 導學案設計(人教版七年級下冊)]( "《鄧稼先》 導學案設計(人教版七年級下冊)")
- 課題：11《鄧稼先》課型：主備：莫麗宏審核：徐輝時間：班級：姓名：學習目標1、積累“可歌可泣”“當之無愧”等詞語；瞭解鄧稼先的生平事蹟。2、學習文章用事例來刻畫人物的方法，學習對比表現人物的寫作方法。3、深切體會鄧稼先的人品風貌，並學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情...
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![人教版《鄧稼先》教學設計]( "人教版《鄧稼先》教學設計")
- 教學目標：1、朗讀課文，理解課文內容，體會作者的感情。2、自主探究課文內容，發現課文中精妙之處。3、學習鄧稼先熱愛祖國、默默奉獻的優秀品質。課型：新授課教法：朗讀、合作探究教程：一、組織教學。二、導入新課（以學生蒐集鄧稼先的故事導入）正如大家材料收集的鄧稼先就是這樣一位...
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![八年級語文《鄧稼先》教學設計]( "八年級語文《鄧稼先》教學設計")
- 教學設想：課文是一篇閲讀課文，是一篇回憶性散文，也是一篇典範的人物傳記。教師應通過閲讀指導，讓學生充分了解傳記文學的淵源和特點。文章的作者是文章主人公的好友，是—位獲得1957年諾貝爾物理學獎的知名美籍華裔物理學家。作者站在友人的立場上,通過特殊的視角，將鄧稼先的生...
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![鄧稼先教案合集8篇]( "鄧稼先教案合集8篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的鄧稼先教案8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。鄧稼先教案篇1教學目標知識目標：理清作者思路,理解思想內容；積累“可歌可泣”、“當之無愧”等...
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![鄧稼先語文教案]( "鄧稼先語文教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的鄧稼先語文教案，希望能夠幫助到大家。鄧稼先語文教案1【教學目標】知識與目標1、瞭解傳記的常識及鄧稼先、楊振寧的生...
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![湘教版《鄧稼先》教學設計]( "湘教版《鄧稼先》教學設計")
- 教學目標：1、整體把握課文，理解文章內容，學習鄧稼先的思想品格和奉獻精神。2、理清作者的寫作思路，把握文章在行文順序、材料安排方面的特點。3、把握文中的關鍵語句，並理解其深刻含義教學重點：體會文中洋溢的對中華民族，對摯友的一片深情及文中所表現出的鄧稼先的思想品格和奉...
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![鄧稼先的教案模板]( "鄧稼先的教案模板")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家收集的鄧稼先的教案模板，僅供參考，大家一起來看看吧。【設計簡説】本文編排在人教版課標教材七（下）第三單元──“探索名人足跡...
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![鄧稼先的課文教案]( "鄧稼先的課文教案")
- 鄧稼先的課文教案教學目標：知識和能力目標：積累並理解“宰割、籌劃、彷徨、馬革裹屍、鞠躬盡瘁、死而後已”等詞語，並學會運用。2.高快速閲讀的能力，抓住重點句段，理解文章豐富的內涵，體會作者情感。過程和方法目標：掌握本文以小標題連綴、自成一體、相對獨立而又彼此關聯的行文...
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![七年級鄧稼先教案]( "七年級鄧稼先教案")
- 教學目標：1知識方面：瞭解在人物塑造中對比、烘托等手法的應用，理解其表達效果。2情感方面：感受鄧稼先在崇高民族理想的追求中所呈現出的人格力量和奉獻精神，體會民族文化對人的滋養、孕育作用，激勵同學們要樹立個人追求的目標，樹立民族責任感，培養愛國情感。教學過程一、導入展示...
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![人教版語文教案鄧稼先（精選5篇）]( "人教版語文教案鄧稼先（精選5篇）")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的人教版語文教案鄧稼先，僅供參考，歡迎大家閲讀。語文教案鄧稼先篇1【教學目標】1、理清作者的寫作思路，把握文章在行文順序、材料安...
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![《鄧稼先》的教學反思]( "《鄧稼先》的教學反思")
- 《鄧稼先》是一篇人物傳記，也是一篇文質兼美的回憶性散文。執教完這篇課文後，我感到有所得亦有所失。結合本節課的`“得”與“失”，在今後語文教學中，我認為自己還應作如下努力：第一、優化教學設計，體現新課程理念。要富有創意地設計教學過程，使其充分體現“自主、合作、探究”...
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![鄧稼先教案（精選6篇）]( "鄧稼先教案（精選6篇）")
- 作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的鄧稼先教案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。鄧稼先教案篇1教學目標：1、理清作者的思路，深入理解課文的思想內容；2、瞭解鄧稼先的生平...
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![《鄧稼先》説課稿(人教版七年級下冊)]( "《鄧稼先》説課稿(人教版七年級下冊)")
- 一、説教材1、教材的地位及課文特點《鄧稼先》是七年級上冊語文第三單元的一篇課文，本單元所選課文大多是記載、評述中外名人生平事蹟的傳記類文章。本文選自1993年8月21日《人民日報》，這是一篇回憶性散文，作者將鄧稼先的生平、貢獻放在廣闊的社會文化背景中描寫、評價，突出...
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![【精品】鄧稼先教案三篇]( "【精品】鄧稼先教案三篇")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的鄧稼先教案3篇，希望能夠幫助到大家。鄧稼先教案篇1教學目標：1、理清作者的思路，深入理解課文的思想內容；2、瞭解鄧稼先的生平事...
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![《鄧稼先》教學反思]( "《鄧稼先》教學反思")
- 《鄧稼先》教學反思新課程到底應該怎麼教？其課堂教模式應該是怎樣？下面就以本人執教的《鄧稼先》一文為例淺談我在課改實踐過程中的體驗。《鄧稼先》是一篇傳記體的載文，教學的主要目標就是讓學生了解和學習鄧稼先的奉獻精神以及優良的性格品質，在此基礎上激發學生的愛國主義...
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![鄧稼先課文教案]( "鄧稼先課文教案")
- 教學目的：1、掌握本文的生字新詞，理解文中兩個古詩文小段。2、靈活運用速讀、默讀、朗讀等閲讀方式閲讀課文。3、學習鄧稼先將個人生命奉獻給祖國國防事業的崇高情懷。教學重點：用速讀、默讀、朗讀等閲讀方式閲讀課文。教學難點：1、第一部分寫百年屈辱史的用意；2、把鄧稼先與...
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![《鄧稼先》的教學設計方案]( "《鄧稼先》的教學設計方案")
- 教學目標：1．朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。2．找出文中的直接讚美鄧稼先的語句，探究在記敍基礎上議論、抒情的特點。3．學習鄧稼先熱愛祖國、默默奉獻的優秀品質。教學重點：探究文章在記敍基礎上議論、抒情的特點。課前準備：1．閲讀課文，利用課文註釋和工具書預習生字、生詞...
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文書都
