![難忘,那些忽悠小學五年級作文]( "難忘,那些忽悠小學五年級作文")
- 歲月可以流逝，鮮花可以凋謝，容顏可以蒼老。但是，那些印在留在腦海中的記憶卻總是那樣的讓人難以忘懷。記得那年夏天，天氣很熱，姐姐拉着我到河邊玩。我們在河邊走了一會，説：“就走走太沒意思了，我們來玩打水仗吧。”我怕弄濕衣服會被媽媽罵，就説：“我不玩！”姐姐神祕兮兮地笑了笑，説：“...
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![那些忽略的風景作文]( "那些忽略的風景作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的那些忽略的風景作文，希望對大家有所幫助。那些忽略的風景作文1一杆桅，剛降下暮春的殘霧輕煙，又升起了霜秋的白荻勁風；一把箏，剛滴淌着盛唐的雁落平...
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![反忽悠記小學作文]( "反忽悠記小學作文")
- 在這個社會，學會自我保護、獨立生存是一件重要的事情。雖説這個世界好人比壞人多，但是不代表沒有壞人。面對陌生人，我們還是要提高警惕。媽媽經常給我講保護自己、防止壞人的故事，我自己也看了不少這樣的故事。其中有一個故事給我深刻的印象。一個騙子向一個人發短信：我們是XX...
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![那些被忽略時間作文]( "那些被忽略時間作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的那些被忽略時間作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。那些被忽略時間作文1水滴石穿、鐵杵成針、積水成河、沙堆成...
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![忽悠小學作文]( "忽悠小學作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的忽悠小學作文...
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- 【成語原文】：悠悠忽忽【標準發音】：yōuyōuhūhū【繁體寫法】：悠悠忽忽【悠悠忽忽是什麼意思】：形容悠閒懶散或神志恍惚的樣子。【悠悠忽忽成語接龍】：任重道悠→悠悠忽忽→忽冷忽熱【用法分析】：作謂語、定語；指人的`狀態【讀音預警】：倡導普通話，請按照音標【yōuyōuhūhū...
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![那些被忽略的奉獻者九年級作文]( "那些被忽略的奉獻者九年級作文")
- 無私奉獻是人類最純潔，最崇高的道德品質。她像冰山雪蓮，潔白無暇；她像滿山杜鵑，情暖人間。在我們的生活中,你是否忽略了那些形形色色的奉獻者呢？奉獻----無私的母愛天已經黑透了，月亮猶如圓盤希望懸掛在黑黑的夜空中街上也幾乎沒有行人。可我依然坐在桌前奮筆疾書，寫着寫着，趴在...
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![那些被忽略的夢想九年級作文]( "那些被忽略的夢想九年級作文")
- 夢，人之初始。人生來就會做夢，卻在夢醒時遺忘。就如夢想，不拼搏就會被忽略，不努力就會失敗。題記夢想，不只是夢與想。它會決定你的未來。剛步入初三的我，有點緊張，學習的繁重讓我有些喘不過氣，也讓我有些忘了夢想。一節作文課上，老師問我們夢想。我才懵懂的想起我的夢想來。它似乎...
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![落葉悠悠五年級作文]( "落葉悠悠五年級作文")
- 落葉悠悠，帶着一絲不捨與留戀，從樹上飄了下來。我又到了樹林裏。楓葉的紅色，表現着它火紅的心，不捨地飛了下來。黃葉飛揚，像一羣翩翩起舞的蝴蝶，像一羣嬉笑玩鬧的仙女，久久不願落地，彷彿在向老天爺跪拜：不要到秋天啊！地上鋪了一地的落葉，好像鋪滿了鵝卵石的彩色小徑，曲曲折折通向遠方...
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![那些被忽略的小生命作文]( "那些被忽略的小生命作文")
- 地球是我們人類的家園，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球多麼美麗，但我們要知道：地球只有一個。地球上的小生命就像是我們的兄弟姐妹，如果我們不愛他們，不保護他們，那麼還會有誰愛他們。他們和我們一樣，擁有多少愛就回報多少愛遺憾的是，許多人對於這個淺顯易懂...
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![那些被忽略的小人物的八年級優秀作文]( "那些被忽略的小人物的八年級優秀作文")
- 那些在社會最基層裏，總有些小人物。正是因為他們的存在才是社會的科技發展與文明成果有了大幅度的提高。如今我們那些所謂的“人上人”被他們的汗水所澆灌。發芽，結果，但有些人，不回報就算了，還仗勢欺人。那些小角色在他們眼中只是卑微的存在。但這“卑微”小角色卻擁有着最偉...
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![那些悠長的夏日六年級作文600字]( "那些悠長的夏日六年級作文600字")
- 我在每個暑假到來之前都有點沮喪。我是好學生，每個暑假前的家長會，都會讓母親享受一番榮耀。然而暑假前的家長會總是讓媽媽遺憾，因為成績又下滑了。北方冰天雪地的嚴冬令我足不出户，閉門讀書；而北國宜人的夏天是多麼適於玩樂的季節啊！游泳、逛街、看電影......上課打瞌睡！好在那...
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![難忘那些忽悠初中作文650字]( "難忘那些忽悠初中作文650字")
- 歲月可以流逝，鮮花可以凋謝，容顏可以蒼老。但是，那些印在留在腦海中的記憶卻總是那樣的讓人難以忘懷。記得那年夏天，天氣很熱，姐姐拉着我到河邊玩。我們在河邊走了一會，説：“就走走太沒意思了，我們來玩打水仗吧。”我怕弄濕衣服會被媽媽罵，就説：“我不玩!”姐姐神祕兮兮地笑了笑，説：...
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![那些被忽略初三作文]( "那些被忽略初三作文")
- 那些被忽略的友情母愛如海，給我温暖的懷抱。父愛如山，給我寬大的依靠。友情如糖，給我帶來甘甜、快樂和幸福。人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養——馬克思記得有一次上完課，打了放學鈴。我抬頭一看，天公竟不作美，下...
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![悠悠小巷情五年級作文]( "悠悠小巷情五年級作文")
- 看到如此古樸、美麗的河坊街，我情不自禁地急着去追溯它背後的故事……南宋建炎三年（公元1129年），太師張俊在明州（今寧波）擊退了金兵，取得“高橋大捷”。晚年被封為清河郡王，備受皇帝恩寵。他在現在的杭州河坊街太平巷建有清河郡王府，所以這一帶就被大家稱為清河坊。瞭解了清河坊的...
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![那些被忽略的人九年級作文600字]( "那些被忽略的人九年級作文600字")
- 在茫茫的人海中，一眼望去，你只會看到一些有特點的人，彷彿自帶光芒的人。而那些被忽略的人，他們的內心世界你是否瞭解？不同的'人有不同的想法。在課堂上，老師提問問題的時候，往往會挑一些看起來聰明，或者看起來智商很低的同學，而其他人就被忽略了。真正的學渣會感到很高興，慶幸老師...
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![那些被忽略的美景九年級作文]( "那些被忽略的美景九年級作文")
- 可能很多人像韓愈一樣對自然美景充滿了喜愛，但你們注意到過身邊那些被忽略的“美景”的美麗嗎？棗樹下的親情黃昏，日落西山，只見一抹紅霞將半邊天際映得格外絢麗。我揹着書包走在回家的路上，想着過幾天放假後去外面看看，像杜甫一樣“一覽眾山小”。“奶奶，你看，那枝上的棗多紅”，聽...
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![關於悠悠忽忽的造句]( "關於悠悠忽忽的造句")
- 1.我悠悠忽忽地漫?了一下午，直至夕??吻著西山的?候，的歌?才把我的心??回?。2.她就是??,整天悠悠忽忽,把??都白白浪?掉了。3.我的?下悠悠忽忽，像一步步踩在棉花堆上。4.她悠悠忽忽、伏伏??地伏在他的??.5.那天,事情是?孩子?安?地、悠悠忽忽走?我的?公室接受治??始的.6.一扇窗...
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![那些年,我們忽近忽遠的距離散文]( "那些年,我們忽近忽遠的距離散文")
- 是誰説，我們都像魚缸裏的魚，前進、轉身、前進、轉身……後來，習得學會了從容地前進，優雅地轉身。是誰説，我們的性格太像，年齡相仿，以至於你沒有接納我任性的寬度，沒有容納我的深度。是誰説，緣分天註定，我們的命運掌握在自己手裏，我在努力，你卻放手了。還記得，第一次，你跟我説：我們交往吧...
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![忽悠四年級優秀作文]( "忽悠四年級優秀作文")
- 你忽悠過別人嗎？你被別人忽悠過嗎？被忽悠的滋味好受嗎？你忽悠別人的時候，你覺得開心嗎？那就讓我來介紹一下我是怎麼忽悠別人的吧！那是一個，我上學的時候去忽悠。同學們都被我忽悠的團團轉。下課了，我的好陳肖來找我玩，於是，我指着陳肖的鞋子説：“陳肖,五年級作文，你的鞋帶掉啦！”陳肖...
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![我被忽悠了五年級900字作文]( "我被忽悠了五年級900字作文")
- 嘻嘻，我這個人哪，説缺點不多，整天樂滋滋的，就是有那麼一點胖。唉，説到這裏，我不得不提到自己的胃口了。吃了這頓，想着下頓。因此，爸爸媽媽、我、甚至同學都加入到我減肥的行列中了。雖然幾經失敗，但是我的同學們可是十分有毅力的人哪。你瞧，他們又行動起“歪腦筋”了。天悶極了，有一...
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![那些年的忽悠情感散文]( "那些年的忽悠情感散文")
- 人類，之所以偉大，我覺得一是善於勞動，二是用於思考，三是敢於挑戰，戰勝恐懼。前幾天，點點狼在南閣大橋上的時候和我説：“祥哥，可能這開始的幾天會不太習慣，還是要點點滴滴的去改善，要讓自己適應我們野狼魂才好！”我説：“萬科的王石你知道的吧？做房地產的那個。”他説：“知道！”我説：“他曾...
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![童年那些事的小學五年級作文]( "童年那些事的小學五年級作文")
- 【第1篇】現在，我雖然已經上五年級了，但只要每天經過那個熟悉的教室時，我總會想起自己剛上學時那件可笑的事。一年級的一天早晨，我們正在上語文課。給我們上課的是一名女老師，當時她正非常投入地給我們做入學啟蒙。突然，我想起頭天我思考過的一個問題，我想上去問老師。一般來説，...
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![忽忽悠悠做學生喜歡的老師作文]( "忽忽悠悠做學生喜歡的老師作文")
- 大家都看過趙本山的小品，對他的力作中“大忽悠”的形象記憶猶新，憑着敏捷的思維，過人的口才，愣是把人忽悠的心甘情願的上當受騙之後還對他千感萬謝。我想我們做老師的是否可以把“大忽悠”的方法用到我們平時的教育教學中去，忽悠忽悠我們的學生，做個學生喜歡的老師呢？一年級的小...
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![小學作文我是忽悠我怕誰]( "小學作文我是忽悠我怕誰")
- 晚上，我正守着電視機看《家有兒女》。電話突然響了，我心不在焉地拿起電話：“喂，哪位？”聽筒那邊傳來了好朋友王勝的聲音：“您好，請問是金金家嗎？我找金金有事，麻煩您讓她來接一下電話，好嗎？”哈哈，她居然沒聽出我的的聲音？我腦海中快速地閃出一個“邪惡”的念頭：哼哼，不如“忽悠”一下她...
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