![月光下的蟋蟀聲五年級作文]( "月光下的蟋蟀聲五年級作文")
- 月光下的蟋蟀聲五年級作文在月光下，傳來一陣陣噓噓的蟋蟀聲，這“美妙”的音樂把我和弟弟吵醒。“咱們去抓蟋蟀吧，”我提議道。“好吧，我們倆一起去”，弟弟説，“不要忘了工具”。“當然，忘不了。”我們拿起工具，順着叫聲走出家門。在月光那迷人的姿色下，我們找到了蟋蟀的“老窩”，我...
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![蟋蟀作文400字五篇]( "蟋蟀作文400字五篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的蟋蟀作文400字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。蟋蟀作文400字篇1大家好！我是一隻蟋蟀，我有一個舒適的房子。你想...
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![《蟋蟀的住宅》小學五年級教案]( "《蟋蟀的住宅》小學五年級教案")
- 教學目的：1、學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡樸、乾燥、鉗子、耐煩、寬敞。2、朗讀課文，瞭解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程。教學重點：朗讀課文，瞭解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程。教學過程：...
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![蟋蟀聲音的奧祕作文]( "蟋蟀聲音的奧祕作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的蟋蟀聲音的奧祕作文，希望能夠幫助到大家。蟋蟀聲音的奧祕作文1星期天的下午，琪琪和幾個小夥伴一起到河...
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![清晰的蟋蟀聲三年級優秀作文450字]( "清晰的蟋蟀聲三年級優秀作文450字")
- 有一位長年住在山裏的印第安人，因為特殊的機緣，接受一位住在紐約的友人邀請，到紐約做客。當紐約友人引領着印第安人出了機場正要穿越馬路時，印第安人對紐約友人説：“你聽到蟋蟀聲了嗎？”紐約友人笑着説：“您大概坐飛機坐太久了，這機場的引道連到高速公路上，怎麼可能有蟋蟀呢？”又走...
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- 月光下，我跟幾個小夥伴手拉手轉圈圈，嘴裏還“啦啦啦，啦啦啦地歡笑一片；月光下，我們還高度集中地不讓“老鷹抓到我們這些“小雞。蹦呀跳呀，一會兒就全身大汗，可很快樂、心裏很舒坦。月光下，我站在窗前看着小區裏的樹木一動不動，我問：“大樹呀，你熱不熱呀？大樹沒有回答我。我這才無趣地...
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![《蟋蟀》學教案 (河大版七年級下冊)]( "《蟋蟀》學教案 (河大版七年級下冊)")
- 一自學目標（實現一個小目標，就是向理想進了一大步）1、掌握課後字詞的音形義。熟讀課文。2、理解説明文中的説明順序，以及説明方法及作用。3、仔細揣摩關鍵語句的作用，加深對課文內容的理解。4、把握作者的情感脈絡，瞭解作者對蟋蟀的“歌唱”的思想感情。二課前預習（看誰迅速進入...
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![月光下-五年級作文]( "月光下-五年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的月光下-五年級作文，歡迎大家分享。月光下-五年級作文1一輪明月掛在了天空中，散發出了迷離的光芒。月光照到了一座山...
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![捉蟋蟀小學三年級作文]( "捉蟋蟀小學三年級作文")
- 啦啦啦，啦啦啦，我們是快樂的小玩家！我們五個小鬼，哼着歌，趁大人不注意，偷偷溜出去玩。我們來到一個草叢旁。忽然，我聽到一陣陣蟋蟀的叫聲。我循着聲音，跑了過去。啊！我叫了一聲，蟋蟀！！！大家馬上湊了過來，只見棒棒哥哥隨手從我的腳上抓了一隻又壯又綠的大蟋蟀。我們幾個躍躍欲試，可是找了...
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![捉蟋蟀四年級作文500字]( "捉蟋蟀四年級作文500字")
- “吱……吱……吱……”，一隻只蟋蟀唱着歡樂的樂曲，一陣陣歌聲充滿了整個山林，漫山遍野都回蕩着蟋蟀快樂的歌聲。我和姐姐在山林中摘野菜，摘着摘着，我忽然看到一隻全身披着棕黑色鎧甲的蟋蟀。這隻蟋蟀長着強有力的胳膊，全身充滿着一副英雄氣概，好像一位魁梧的大將軍，讓我看了忍不...
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![蟋蟀的散文]( "蟋蟀的散文")
- 我在農村長大，我見過無數次蟋蟀，它的身形、它的叫聲，我是最熟悉不過了。從童年的時候起，我就不怎麼喜歡玩蟋蟀。每當我翻起一塊石塊的時候，我都會看到一兩隻蟋蟀，所以我有經驗了，每當要玩蟋蟀的時候就去翻石頭。可能是農村人沒工夫玩，也可能是我們那裏的人們不會玩蟋蟀的原因，我一...
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![蟋蟀六年級作文]( "蟋蟀六年級作文")
- 蟋蟀，俗稱蛐蛐。它那花椒籽兒似的大眼睛，黑褐色的小身子，看起來還挺可愛呢！在炎熱的夏天，蟋蟀那一陣陣悦耳的歌聲，在夜晚的草叢中迴旋，在夜空中飄蕩，在那為寧靜伴奏，它是當之無愧的小提琴手。兩隻雄性蟋蟀常為一隻雌蟋蟀而打鬥。它們互相用大鱷咬着對方的頭，扭打在一起。勝利者趾高...
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![捉蟋蟀四年級作文]( "捉蟋蟀四年級作文")
- 在一個靜悄悄的夜裏，一輪皎潔的明月掛在天空上，滿天的.繁星像許多一眨一眨的眼睛。我和堂弟拿着網子和手電筒在田野找什麼呢？我們在找讓法布爾觀察了三個多小時的蟋蟀，看一下它究竟是“何方神聖”於是，我和堂弟先在田野裏仔細的聽着，然後，我順着聲音找到了一隻又大又肥的蟋蟀，我...
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![老蟋蟀的夢五年級作文]( "老蟋蟀的夢五年級作文")
- 在這個秋天，已成為一片荒涼的稻草上，停着一隻行將就木的老蟋蟀。它正在用自己人生僅剩的一點時間，細細的聞着瓜果飄香的味道。現在的它，在想當年那個壯實的.自己，是多麼幸福呀：有着自己的愛情，有着自己的風光，有着自己的地位……當年的它，追逐着愛情。它曾給她寫過一封情書：我希望...
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![月光下的蟋蟀聲700字作文]( "月光下的蟋蟀聲700字作文")
- 在月光下，傳來一陣陣噓噓的蟋蟀聲，這“美妙”的音樂把我和弟弟吵醒。“咱們去抓蟋蟀吧，”我提議道。“好吧，我們倆一起去”，弟弟説，“不要忘了工具”。“當然，忘不了。”我們拿起工具，順着叫聲走出家門。在月光那迷人的姿色下，我們找到了蟋蟀的“老窩”，我倆走走停停，蟋蟀一叫便前進...
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![蟋蟀聲高中作文]( "蟋蟀聲高中作文")
- 古人有“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”的説法，這個説法很好，於靜中見動，則顯得靜得更靜；動中見靜，則動得更有趣味。説蟬，鳥，似乎與主題有點偏遠。還是回到正題，談起這個話題，實在是與今夜窗外一隻只“唧唧”不停地鳴叫的蟋蟀有關。這是一個雨後的寧靜的夜晚，淅淅瀝瀝的秋雨剛剛停下了腳...
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![蟋蟀的聲音 900字]( "蟋蟀的聲音 900字")
- 蟋蟀的聲音_900字小時，只會讀書的我，聽到了周杰倫的《稻香》。那是第一次被流行歌手的歌吸引，但並不是因為它的效果、音色、旋律，而是因為它的前奏中，有一段蟋蟀的聲音，那是真正的童年的聲音，故鄉的聲音。小時，回到故鄉——廉江，這裏是滿地的稻子，雖説不上“稻”浪翻滾，也沒有那“黃...
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![清晰的蟋蟀聲三年級優秀作文]( "清晰的蟋蟀聲三年級優秀作文")
- 有一位長年住在山裏的印第安人，因為特殊的機緣，接受一位住在紐約的友人邀請，到紐約做客。當紐約友人引領着印第安人出了機場正要穿越馬路時，印第安人對紐約友人説：“你聽到蟋蟀聲了嗎?”紐約友人笑着説：“您大概坐飛機坐太久了，這機場的引道連到高速公路上，怎麼可能有蟋蟀呢?”又...
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![蟋蟀的家鄉五年級作文]( "蟋蟀的家鄉五年級作文")
- 今天，又一個陽光明媚的好日子。我快樂的感受着廣闊無垠的田野，突然，我被一處景象所吸引。一隻蟋蟀在沿着一條彎彎曲曲而又光滑僻靜的小路慢悠悠地向前蹦跳着。在這條小路的旁邊長滿了茂盛的草就像一片幽靜的樹林，我追隨着這隻蟋蟀，來到了它的'“家鄉”。它的家鄉非常大，整整齊...
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![五年級教學蟋蟀的住宅教案]( "五年級教學蟋蟀的住宅教案")
- 第一課時教學目的：1、學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡樸、乾燥、鉗子、耐煩、寬敞。2、朗讀課文，瞭解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程。教學重點：朗讀課文，瞭解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程。...
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![清晰的蟋蟀聲小學三年級作文]( "清晰的蟋蟀聲小學三年級作文")
- 有一位長年住在山裏的印第安人，因為特殊的機緣，接受一位住在紐約的友人邀請，到紐約做客。當紐約友人引領着印第安人出了機場正要穿越馬路時，印第安人對紐約友人説：“你聽到蟋蟀聲了嗎？”紐約友人笑着説：“您大概坐飛機坐太久了，這機場的引道連到高速公路上，怎麼可能有蟋蟀呢？”又走...
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![蟋蟀的世界六年級作文]( "蟋蟀的世界六年級作文")
- 一天，我在草地上興高采烈地玩耍，偶然間，我在捕捉螳螂的時候發現了一個蟋蟀的世界。我靜靜地看着，彷彿我也進入了這奇妙而神奇的世界。空間在我的眼前擴大了，又密又細的草莖組成了茂密的森林。一隻蟋蟀突然出現在我面前，我想它一定是個“覓食者”吧！你瞧它東張西望的，四處尋找獵物...
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![醒悟的蟋蟀三年級作文]( "醒悟的蟋蟀三年級作文")
- 蟋蟀是動物王國裏一名優秀的歌唱家。他每天都會在屋頂高歌幾曲，每晚都吸引很多聽眾來到這聽他美妙動聽的歌曲。時間久了，動物們都習慣每晚到蟋蟀家聽完歌再回家休息。蟋蟀由於長期都在唱歌沒有注意休息保養嗓子，所以嗓子嘶啞了。他的朋友對他説道：“你這段時間就別唱歌了，好好...
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![時代廣場的蟋蟀讀後感五年級]( "時代廣場的蟋蟀讀後感五年級")
- 《時代廣場的蟋蟀》作者是喬治·塞爾登。主要講述了一個有關蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事，一個有關各種生命之間愛和關懷的故事，一個發自大自然、滌盪心絃的音樂之聲的故事。為大家分享了時代廣場的蟋蟀的讀後感，一起來看看吧！時代廣場的蟋蟀讀後感1前幾天，我重温了《時代廣...
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![觀察蟋蟀六年級作文]( "觀察蟋蟀六年級作文")
- 我是一個能奏出奇妙音樂的音樂王子——蟋蟀。有人會説那不就是蛐蛐嗎！沒錯，有人是叫我們蛐蛐。不過，我還有個好聽的名字叫促織。我們的家族非常龐大，全球已知種類約有2500種，單在中國有記載的就達150多種。最常見的有：中華蟋蟀、大棺頭蟋蟀和油葫蘆，他們都是我的哥們兒。而我就...
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