- 活動目標：1、感受故事中家庭生活的温暖。2、能初步看懂畫面，理解故事內容。3、嘗試用連貫語句講述畫面情節的變化。4、認讀重點字詞：牀、幾隻腳、洗衣機、早餐、鬧鐘。活動準備：教學讀本4-6、大字卡第6張。活動過程：一、導入活動。出示大字卡“幾隻腳”的圖畫面，引導幼兒猜一猜...
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![一杯蜜是練過幾只蜂的讀後感]( "一杯蜜是練過幾只蜂的讀後感")
- 當品味完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的一杯蜜是練過幾只蜂的讀後感，希望能夠幫助到大家。貝殼雖然死了，卻把美麗留給人間；春蠶雖然死了，卻用絲綢温暖世界；蜜蜂雖然死了，卻留下永恆的甘甜。...
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![幼兒園小班藝術（音樂）——幾隻小貓叫]( "幼兒園小班藝術（音樂）——幾隻小貓叫")
- 活動目標：1感知歌曲中數量的遞增遞減，體驗遊戲化歌唱的樂趣2能準確的唱出準音高，並加以動作3能愉快的歌唱，積極地參與和同伴進行音樂遊戲活動準備：經驗準備：問好歌教具：三隻小貓和生日會場景。幼兒貓掛飾人手一隻貓活動過程：1.問好歌，導入課題教師：還記得我是誰嗎？我們用音樂來問問...
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![小鳥有幾隻數學日記]( "小鳥有幾隻數學日記")
- 今天我又遇到一道數學難題，費了好大的.勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30只小鳥，乙樹上先飛走4只，這時甲樹飛向乙樹3只，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾隻小鳥?我一看完題目，就知道這是還原問題，於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做...
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![小班數學教案有幾隻貓]( "小班數學教案有幾隻貓")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小班數學教案有幾隻貓，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小班數學教案有幾隻貓1活動設計背景讓孩子從自家到娃...
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![捉幾隻蟬小學作文]( "捉幾隻蟬小學作文")
- 7月的時候，天氣很熱，像在太陽邊似的。忽然，爸爸想了一個注意，説：“我們一家人一起去捕蟬吧？‘’大家異口同聲的'説：”好。‘’我心裏想好吧，反正也沒事幹，就跟她們一起去吧？我們現在坐着車，快到了。剛一下車，就聽見傳了一陣陣知了聲，好像在開着熱鬧的音樂會——我多想捉上幾隻蟬呀！經...
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![外婆家的幾隻小兔子作文]( "外婆家的幾隻小兔子作文")
- 膽小鬼！是什麼？不知道吧！告訴你，這可不是人，是我外婆買來的幾隻小兔子，它們只有幾個星期大，圓滾滾的`，十分可愛，可就是有一點不好，太膽小。昨天，我到外婆家吃晚飯，聽説外婆買了幾隻小兔子，吃完飯，我便叫上弟弟一起去看兔子。裏面一共有四隻兔子，全身長着白色的絨毛，圓圓的頭上長着一對又...
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![中班語言教案：牀上有幾隻腳]( "中班語言教案：牀上有幾隻腳")
- 作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的中班語言教案：牀上有幾隻腳，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、感受故事中家庭生活的温暖。2、能初步看懂畫面，理解故事內容。3、嘗試...
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![幼兒園中班數學教案：螞蟻有幾隻（感知10以內數量）]( "幼兒園中班數學教案：螞蟻有幾隻（感知10以內數量）")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班數學教案：螞蟻有幾隻（感知10以內數量），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、活動過程：(一)、兒歌：《逗螞蟻》，引出螞蟻。...
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![我喜歡這幾隻小可愛三年級作文]( "我喜歡這幾隻小可愛三年級作文")
- 前一天，我把捕住的魚安置在了一個“家”裏—有十六釐米的魚缸裏，就是我曾經養過金魚的缸裏。它們在水裏高高興興的玩耍，有的追逐嬉戲，在水裏盪漾出了一條條似眉毛的波紋。它們高興極了！我隨手拿起喂金魚的飼料來餵它們。只見一條條的小魚爭搶着這些食物，我也興奮不已，看着他們可...
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![有這樣幾隻黃雀詩歌]( "有這樣幾隻黃雀詩歌")
- 遊戲迷為一次慎重的失誤深深地懊悔為一次成功的消格而竊喜不已寫在臉上的笑容會瞬息萬變注意力膠着在了那尺寸大小的方塊上走，走不出去跑，跑不開步子吃飯的時候沒有一點胃口睡覺的時候全部是夢夢裏，盡是填滿的格子和沒有也無法填滿的格子還有等着玩的早已經不耐煩的朋友的眼...
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- 記得在70年代，上小學的時候，有這樣一個案例："樹上有10只鳥，’砰’一槍打下一隻，樹上還有幾隻鳥？"那時我們的老師曾把它當作檢測我們智商高低的一個標準。那時的答案是唯一的：樹上一隻鳥也沒有，鳥都被槍聲嚇跑了。可是不知從什麼時候起，人們對這一案例的答案有了不同的解釋，如果誰...
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![牀上幾隻腳教案]( "牀上幾隻腳教案")
- 【活動目標】1、熱愛自己的家，能大膽講述家庭生活中的温暖和樂趣。2、理解故事內容，能用連貫的語句講述畫面情節的變化。3、認讀重點字詞：牀、感覺、洗衣機、時間、早餐。【活動準備】字卡、大圖書。【活動過程】一、預備活動：教師播放音樂，幼兒有序取書。二、大圖書閲讀。1、...
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![如果生命還只剩幾天美文]( "如果生命還只剩幾天美文")
- 如果，我們的生命真的還只剩幾天，或許我們便會明白，以前的自己是有多無知，忽視了太多，被無謂困擾了太多。本就是短暫的，終究難逃一個結束，可是我們總是覺得那個結束離我們還很遙遠，於是，我們肆意地的享受着生活，所謂的享受生活。其實生命的美好就在於它的未知，它會給你一個個的偶然，或...
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![2015年高考作文：成功只需幾小步]( "2015年高考作文：成功只需幾小步")
- 成功只需幾小步漫漫長夜，靜謐的森林中只有我一個人在孤獨的前行。我們的軍隊走散了，我拿着火把照亮着前方的路。偶爾，還將手放在上方取取暖，遠方不時的傳來一聲聲野獸的嚎叫，我更加的握緊了手中的火把。三天以來，我一直在森林中亂闖，希望能走出這片森林。可是，我的一次次努力換來...
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![《認識幾千幾百幾十幾(2)》教案]( "《認識幾千幾百幾十幾(2)》教案")
- 本課題教時數：6本教時為第3教時備課日期9月22日教學目標通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百數及相應的減法。教學重難點0的讀法教學準備卡片、計數器教學過程設計教學內容師生活動備註一、複習二、練習三、小結四、作業...
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![★我是幾萬年前的一隻貝殼作文]( "★我是幾萬年前的一隻貝殼作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我是幾萬年前的一隻貝殼作文，希望能夠幫助到大家。我是幾萬年前的一隻貝殼我是幾萬年前的一隻幸福的貝殼。我每天都過着無憂無慮...
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![認識幾千幾百幾十幾的教案]( "認識幾千幾百幾十幾的教案")
- 教學內容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數學三年級上冊P20—21頁及“想想做做”4—11題教學目標：通過練習使學生能熟練地認、讀、寫萬以內的數，能熟練口算整千數加、減整千數，整千數加整百數及相應的減法。教學重難點：0的讀法教學準備：卡片、計數器教學過程：一、複習1.算一算：200...
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![【薦】我是幾萬年前的一隻貝殼作文]( "【薦】我是幾萬年前的一隻貝殼作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我是幾萬年前的`一隻貝殼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我是一隻小小的貝殼...
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![《只問淺笑安然,不問花開幾許》美文]( "《只問淺笑安然,不問花開幾許》美文")
- 那年，在火車上，你我遇見。你對我微微一笑，讓我產生好感。我們一路聊天，你的幽默，你的談吐讓我感覺相見恨晚。下了車，我們相互告別，説着珍重！再見！就是這一別，再也沒有相見。其實心裏邊早知道是這種結果，卻有時卻控制不了自己的意念。有時想，如果你是我的那個他該有多好，幽默風趣，風度翩...
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![我是幾萬年前的一隻貝殼作文]( "我是幾萬年前的一隻貝殼作文")
- 我是幾萬年前的一隻幸福的貝殼。我每天都過着無憂無慮的生活。早晨，我和弟弟一起在大海里做着早操，呼吸着新鮮的空氣。中午吃過午飯，睡一會兒午覺後，我們一起在海邊玩羽毛球，一起嬉戲玩耍。有一天，地球突然發怒了，山崩地裂，山崩海嘯。美麗的大海漸漸升了起來，我的家鄉變成了高原。...
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![人生只剩下幾粒無力的散文]( "人生只剩下幾粒無力的散文")
- 有些心，很小，害怕受傷，卻也容易受傷。有些人，很傷，害怕孤單，卻也容易孤單。有些路，很長，害怕顛簸，卻也經常顛簸。有些夢，很遠，害怕失去，卻也經常失去。心，隨着環境慢慢地改變。從最初的享受喧譁到最後的期待平靜，淡淡的筆畫裏似乎在訴説着無言的蒼白，字裏行間奚落着年華。虛談人生的苦澀...
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![只問淺笑安然，不問花開幾許作文]( "只問淺笑安然，不問花開幾許作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的只問淺笑安然，不問花開幾許作文，希望能夠幫助到大家。不是所有的相遇都能守成一段傳奇，不是所有的坦誠都能換回等同的默契。種一束心...
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- 十幾減幾1教學目標(一)使學生初步學會計算十幾減9的減法.初步掌握、理解其計算方法.(二)在加強直觀教學的同時，注意從具體到抽象，初步培養學生的抽象思維能力.教學重點和難點重點：學會運用加減法的關係計算十幾減9.難點：理解和掌握計算方法.教學過程設計(一)複習準備1.口算：9+...
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![只差那麼幾分鐘四年級作文]( "只差那麼幾分鐘四年級作文")
- 做一件善事難嗎？不難。相信很多人都是這樣覺得的，不過，只差幾分鐘，就足以使善事變為流水。那是一個陰雨綿綿的雨天。我出門買好吃的，順便扔一把傘。那傘不是很破，只是不容易收回來而已，除此之外，並沒有什麼不好的。我哼着小曲兒，悠閒自得地在大街上行走。忽然，我看見了一位流浪漢—...
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文書都
