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![傷仲永課文教案設計參考]( "傷仲永課文教案設計參考")
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![教案《傷仲永》]( "教案《傷仲永》")
- 教案《傷仲永》教學設想１、幫助學生把握文章的主要內容，弄清方仲永變化的過程，弄清方仲永的才能衰退的原因。２、組織學生討論現在社會上存在的類似仲永的現象，讓學生深刻領會後天學習非常重要這個道理３、注意新舊知識的銜接，引導學生靈活適應《論語》中的有關知識。教學步驟一、...
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![第5課 《傷仲永》教案]( "第5課 《傷仲永》教案")
- 第5課《傷仲永》教案第5課《傷仲永》教案第一課時教學目標1、準確把握句中的停頓2、正確進行翻譯教學重點同上教學難點1、幾個句子的停頓2、幾個用法特殊的詞3、幾個難句的大意預習要求1、掌握下列字的讀音及意思：隸、扳、謁、邑、稱、泯、矣、焉、耶2、朗讀課文，畫出文中...
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![《傷仲永》教案範文]( "《傷仲永》教案範文")
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![傷仲永教案]( "傷仲永教案")
- 傷仲永教案一、導人課文，簡介作者，解釋文題，二、學生閲讀課文，疏通字句，理清結構。1．根據註釋默讀課文。掌握下列字的讀音：隸扳謁稱泯耶掌握下列加點字的含義：父異焉書詩立就邑人奇之賓客其父或以錢幣利其然環謁泯然受於天固眾人傷仲永説明：強調詞性活用的情況。完成練習題三。2．齊...
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![教案設計：傷仲永]( "教案設計：傷仲永")
- 教案設計：傷仲永本文是由語文教案工作室上載的：《傷仲永》教學設計。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。教學目標1、積累文言詞彙，朗讀、背誦課文。2、理清文章脈絡，瞭解借事説理的寫法。3、理解文章大意，認識後天教育的重要性。教學重點1、掌握文言知識。2、認...
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![課文傷仲永教案設計]( "課文傷仲永教案設計")
- 本文是由小編上載的：《傷仲永》教案1。教學目的1．朗讀課文，正確掌握句中的停頓。2．積累掌握一些文言詞彙。3．理解文章內容和中心思想。4．學習比較閲讀的方法。重點、難點重點：（l）朗讀課文，正確掌握句中的停頓。（2）積累掌握一些文言詞彙。（3）翻譯全文。難點：（1）理解文章內容和中心思想。（2）學...
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![《傷仲永》教案]( "《傷仲永》教案")
- 《傷仲永》教案【教學目標】1、積累文言詞彙，朗讀、背誦課文。2、理清文章脈絡，瞭解借事説理的寫法。3、理解文章大意，認識後天教育的重要性。【教學重點】1、掌握文言知識。2、認識到“後天教育”的重要性。【課前準備】1、學生：查工具書，認記字詞，疏通課文大意。組織參辯人員...
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![課文《傷仲永》教學教案設計]( "課文《傷仲永》教學教案設計")
- 【學生分析】這篇文章敍事部分淺顯易懂，學生閲讀起來不會感到大的困難，可引導學生自己讀懂。議論部分稍難，要重點引導學生理解為什麼方仲永會有這樣的轉變，我們應該從中汲取哪些教訓。本文以前放入教材時，只節選了前兩段，沒有第三段的議論。雖然沒有這一段的議論，學生讀後也會有...
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![傷仲永教案設計]( "傷仲永教案設計")
- 傷仲永教案設計教學目標：(一)培養學生的自學能力，讓學生自己利用課文註釋和工具書讀懂課文，《傷仲永》教案。(二)熟讀課文，背誦課文。(三)抓住本文借事説理的特點，弄清材料與觀點的關係，理解作者的思想觀點。(四)注意本文詳略得當的寫法，揣摩精當的語言。教學重點、難點：(一)抓住...
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![《傷仲永》課文教案設計]( "《傷仲永》課文教案設計")
- 【教學設計Ａ】創意説明文言文對於初一學生來説，是較有吸引力的，教師可充分利用學生的求知慾和詳盡的書下注釋，組織學生進行自主探究式學習。教學步驟一、對照書下注釋，讀懂課文大致內容對照書下注釋，自己閲讀課文，瞭解課文內容，提出字詞理解疑難，自行解決。用自己認為科學的方法，整...
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- 課文《傷仲永》教案設計教學目標：知識和能力目標：瞭解“之”“於”“隸”“賓客”“稱”等文言虛、實詞的用法;能翻譯全文，體會語言簡潔、洗煉的特點，明確仲永“泯然眾人矣”的深層原因。過程和方法目標：利用工具書，結合註釋，初曉課文，反覆朗讀，體會作者寫作意圖。情感態度和價值...
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![《傷仲永》 説課教案]( "《傷仲永》 説課教案")
- 《傷仲永》説課教案各位評委，大家好！今天我説課的題目是《傷仲永》。本節課的學習目標是：1學習本文寓理於事及縱向對比的寫法；2認識後天學習的重要性；本節課的教學重點是：通過朗讀課文，疏通文意，瞭解故事內容，領悟藴涵道理；本節課的教學難點是：引導學生理解縱向對比的寫法；為了較好的...
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![《傷仲永》教案精選]( "《傷仲永》教案精選")
- 《傷仲永》教案精選《傷仲永》教案教學目標：知識和能力目標：瞭解“之”“於”“隸”“賓客”“稱”等文言虛、實詞的用法；能翻譯全文，體會語言簡潔、洗煉的特點，明確仲永“泯然眾人矣”的深層原因。過程和方法目標：利用工具書，結合註釋，初曉課文，反覆朗讀，體會作者寫作意圖。情感態...
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- 教學目標1、積累文言知識。2、培養學生的自學能力，讓學生自己利用課文註釋和工具書讀懂課文。3、學習本文詳略得當的寫法。4、揣摩精當的語言。教學重點、難點抓住本文借事説理的特點，弄清材料與觀點的關係，理解作者的思想觀點；注意本文詳略得當的寫法，揣摩精當的語言。教學時...
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![傷仲永課文的教案設計]( "傷仲永課文的教案設計")
- 教學目標1、積累文言詞彙，朗讀、背誦課文。2、理清文章脈絡，瞭解借事説理的寫法。3、理解文章大意，認識後天教育的重要性。教學重點1、掌握文言知識。2、認識到“後天教育”的重要性。課前準備學生：查工具書，認記字詞，疏通課文大意。組織參辯人員，準備辯辭。教師：指導學生準備課...
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![《傷仲永》的教案]( "《傷仲永》的教案")
- 《傷仲永》的教案一、導人課文，簡介作者，解釋文題。二、學生閲讀課文，疏通字句，理清結構。1．根據註釋默讀課文。掌握下列字的讀音：隸扳謁稱泯耶掌握下列加點字的含義：父異焉書詩立就邑人奇之賓客其父或以錢幣利其然環謁泯然受於天固眾人傷仲永説明：強調詞性活用的情況。完成練習...
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![《傷仲永》優秀教案]( "《傷仲永》優秀教案")
- 《傷仲永》優秀教案教學時數：二課時第一課時教學目標1、準確把握句中的停頓2、正確進行翻譯教學重點同上教學難點1、幾個句子的停頓2、幾個用法特殊的詞3、幾個難句的大意預習要求1、掌握下列字的讀音及意思：隸、扳、謁、邑、稱、泯、矣、焉、耶2、朗讀課文，畫出文中不清楚...
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- 一、導人課文，簡介作者，解釋文題二、學生閲讀課文，疏通字句，理清結構１、根據註釋默讀課文：⑴掌握下列字的讀音：隸扳謁稱泯耶⑵掌握下列加粗字的含義：父異焉書詩立就邑人奇之賓客其父或以錢幣利其然環謁泯然受於天固眾人傷仲永説明：強調詞性活用的情況。⑶完成練習題三。２、齊讀課文...
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![關於課文傷仲永的教案]( "關於課文傷仲永的教案")
- 教學設想１、幫助學生把握文章的主要內容，弄清方仲永變化的過程，弄清方仲永的才能衰退的原因。２、組織學生討論現在社會上存在的類似仲永的現象，讓學生深刻領會後天學習非常重要這個道理３、注意新舊知識的銜接，引導學生靈活適應《論語》中的有關知識。教學步驟一、講故事導入新課...
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![《傷仲永》課件]( "《傷仲永》課件")
- 教學設想１、幫助學生把握文章的主要內容，弄清方仲永變化的過程，弄清方仲永的才能衰退的原因。２、組織學生討論現在社會上存在的類似仲永的現象，讓學生深刻領會後天學習非常重要這個道理３、注意新舊知識的銜接，引導學生靈活適應《論語》中的有關知識。教學步驟一、講故事導入新課...
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![《傷仲永》課文教案]( "《傷仲永》課文教案")
- 【學生分析】這篇文章敍事部分淺顯易懂，學生閲讀起來不會感到大的困難，可引導學生自己讀懂。議論部分稍難，要重點引導學生理解為什麼方仲永會有這樣的轉變，我們應該從中汲取哪些教訓。本文以前放入教材時，只節選了前兩段，沒有第三段的議論。雖然沒有這一段的議論，學生讀後也會有...
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![傷仲永課文教學教案]( "傷仲永課文教學教案")
- 【教學目標】1、知識與能力：朗讀課文，正確掌握句中的停頓;掌握和積累文言詞彙;體會課文簡潔精練的語言。2、過程與方法：採用讀、問、討、練的方法學習文言文;注重學生文言知識的積累和對課文的理解。3、情感態度與價值觀：啟發學生探討方仲永由天才變成普通人的原因，懂得天才出...
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![傷仲永教案範文]( "傷仲永教案範文")
- 教學目標:1、朗讀課文,正確掌握句中的停頓。2、積累掌握一些文言詞彙。3、理解文章內容和中心思想。4、學習比較閲讀的方法。教學重點:1、朗讀課文,正確掌握句中的停頓。2、積累掌握一些文言詞彙。教學難點:1、翻譯文言文的方法和技巧。2、理解文章的主要內容和中心思想...
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