![課文《一個蘋果》教學設計]( "課文《一個蘋果》教學設計")
- 課文《一個蘋果》教學設計教材分析《水就是生命》是一篇説明文，作者言簡意賅地介紹了水的常識：水在人體中的作用，喝水的意義。説明沒有水，就沒有生命的道理。使我們不僅懂得了這些常識，更加懂得水在生命歷程中的重要，從而自覺地保護水資源，為人類更加美好地生存做出自己應盡的義...
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![《一個蘋果》優秀教學設計]( "《一個蘋果》優秀教學設計")
- 《一個蘋果》優秀教學設計教學目標1．理解課文內容，體會人民軍隊戰友間深厚的情誼，以及志願軍戰士關心他人比關心自己更重要的高尚品格。2．有感情地朗讀課文，體會人物的內心活動。3．學習生字新詞，積累好詞佳句。教學重點理解課文內容，體會人民軍隊戰友間深厚的情誼，以及志願軍戰士...
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![《我是蘋果》兩課時教學設計]( "《我是蘋果》兩課時教學設計")
- 教學目標：1瞭解蘋果為人類所做的一切，感受她博大的胸懷，樂於奉獻的美好情感，培養積極高尚得人生態度和正確的幸福觀。2學會本課6個生字，理解11個新詞和詩句所表達的思想感情。3有感情地朗讀詩歌，會背誦全詩並默寫第一節。教學課時：2課時教學過程：第一課時1初讀課文，學習生字；2再讀...
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![一個蘋果教學設計]( "一個蘋果教學設計")
- 教材分析《水就是生命》是一篇説明文，作者言簡意賅地介紹了水的常識：水在人體中的作用，喝水的意義。説明沒有水，就沒有生命的道理。使我們不僅懂得了這些常識，更加懂得水在生命歷程中的重要，從而自覺地保護水資源，為人類更加美好地生存做出自己應盡的義務。這篇文章，語言流暢、通...
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![有關《一個蘋果》的教學設計]( "有關《一個蘋果》的教學設計")
- 《一個蘋果》(五年制課本第七冊)系獨立閲讀課文，教學以導為主。怎麼導？我建議抓以下要點和步驟：一、一條關係式——1個蘋果8人分吃剩下大半先回顧本冊讀寫例話《怎樣讀懂一篇課文》和《一邊讀一邊想》中介紹的方法，讓學生初讀課文，而後直截了當提問檢查：本文説了件什麼事？由學生...
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![《一個蘋果》的教學設計範文]( "《一個蘋果》的教學設計範文")
- 教學要求：1、理解課文內容，體會戰友間互相關心的思想感情。2、練習概括課文的中心思想。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：聯繫課文內容理解結尾一段話的意思。練習概括課文的中心思想。教具準備：鵬博士教學時間：2課時教學過程：第一課時一、複習舊課，導入新課。1、聽寫詞語...
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![《一個蘋果》 教案教學設計]( "《一個蘋果》 教案教學設計")
- 北京府學小學周春田府學衚衕小學教案紙學校府學衚衕小學班級五年一班學科語文教師周春田人數46人課題10一個蘋果教學目標知識：學習課文內容。能力：理解當時的艱苦環境和戰士間的真摯友情；表達能力。思想：瞭解志願軍戰士間的深厚友情；懂得要處處為別人着想，團結互助互愛。板書設...
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![蘋果活動教學設計]( "蘋果活動教學設計")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的蘋果活動教學設計，希望能夠幫助到大家。蘋果活動教學設計1教材分析《小蘋果樹請醫生》是一個有趣的童話故事，情...
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![《一個蘋果》的優秀教學設計]( "《一個蘋果》的優秀教學設計")
- 教學要求：1、理解課文內容，體會戰友間互相關心的思想感情。2、練習概括課文的中心思想。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：聯繫課文內容理解結尾一段話的意思。練習概括課文的中心思想。教具準備：鵬博士教學時間：2課時教學過程：第一課時一、複習舊課，導入新課。1、聽寫詞語...
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![摘蘋果的教學設計]( "摘蘋果的教學設計")
- 一年級數學下冊《摘蘋果》教案教學目標:1、探索並掌握兩位數加兩位數進位加法的計算方法，能正確進行計算。2、發展估算意識和解決實際問題的能力。重、難點:掌握兩位數加兩位數進位加的`計算方法並能正確進行計算。：怎樣合理地估算及算法的多樣化。教學設計:一、創設情境，引...
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![《蘋果落地》教學設計]( "《蘋果落地》教學設計")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《蘋果落地》第一課時教學設計之二。教學目標理解課文內容，懂得要善於觀察，勤於鑽研。激發學生對自然現象產生興趣，主動探究。學習生字新詞，練習有感情朗讀。培養合作學習的能力。教學重難點引導學生體會“好奇心”是多麼重要，進而懂得要善於觀察...
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![《一個蘋果》課文教學設計]( "《一個蘋果》課文教學設計")
- 《一個蘋果》課文教學設計一、教學目標1、學會本課的生字及新詞2、有感情的朗讀課文3、理解、體會戰士們表現出來的階級友愛。4、學習戰士們事事為別人着想的精神。二、教學重、難點重點：從傳蘋果和吃蘋果的過程中體會戰士之間互相關愛的情感。難點：體會為什麼説戰士們流出...
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![《摘蘋果》教學設計]( "《摘蘋果》教學設計")
- 教材分析：本節內容是在學生學習了兩位數加一位數進位加法的基礎上進行教學的，教材通過摘蘋果的場景，引入兩位數加兩位數的進位加法。在教學中應讓學生看懂主題圖中的問題“這個箱子裝得下嗎？”讓學生先估一估，培養學生估算的意識；再算一算，提倡算法的多樣化。對於能直接計算出得...
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![蘋果家族教學設計]( "蘋果家族教學設計")
- 訓練內容：通過參觀訪問、閲讀、處理收集來的有關蘋果的信息資料，以《蘋果家族》為題目，按照習作中要求的問題的順序（也可以按照自己的設想安排順序），寫一篇介紹蘋果的文章。或者根據自己的興趣、愛好，按寫《蘋果家族》的要求寫一篇文章，向大家介紹，如《家電家族》、《汽車家族》、...
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![《一個蘋果》教學設計]( "《一個蘋果》教學設計")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《一個蘋果》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《一個蘋果》教學設計1教學要求：1、理解課文內容，體會戰友間互相關心...
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![我是蘋果教學設計]( "我是蘋果教學設計")
- 教學目標：1、學會寫本課2個生字，理解部分新詞的意思。2、理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂於奉獻的美好情懷。3、感受蘋果的快樂，培養積極高尚樂觀的人生態度和正確的幸福觀。4、有感情地朗讀詩歌，培養學生朗讀、想象、感悟能力。教學重點：1、有感情地朗讀、背誦課文。2、感...
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![課文《一個蘋果》教學設計範文]( "課文《一個蘋果》教學設計範文")
- 教學要求：1、理解課文內容，體會戰友間互相關心的思想感情。2、練習概括課文的中心思想。3、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：聯繫課文內容理解結尾一段話的意思。練習概括課文的中心思想。教具準備：鵬博士教學時間：2課時教學過程：第一課時一、複習舊課，導入新課。1、聽寫詞語...
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![《一個蘋果》教學設計及反思]( "《一個蘋果》教學設計及反思")
- 教材分析《一個蘋果》記述了在抗美援朝時期，八位志願軍戰士，在防空洞中，儘管乾渴的厲害，卻捨不得吃完一個蘋果的事情，歌頌了志願軍戰士互相體貼的戰友情。學生狀況分析學生具有良好的學習習慣和正確的學習態度，語文基礎知識比較紮實，有自己獨立的閲讀理解的能力，有着較高的學習熱...
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![《我是蘋果》教學設計]( "《我是蘋果》教學設計")
- 第一課時：（一）教學目標：1、學會本課6個生字，理解11個新詞2、學習1—2兩段，理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂於奉獻的美好情懷。（二）教學重難點：重點：理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂於奉獻的美好情懷。難點：理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂於奉獻的美好情懷。（三）課前準備：蘋果（四）...
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![語文課文《我是蘋果》教學設計]( "語文課文《我是蘋果》教學設計")
- 語文課文《我是蘋果》教學設計第一課時（一）教學目標：1、學會本課6個生字，理解11個新詞2、學習1-2兩段，理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂於奉獻的美好情懷。（二）教學重難點：重點：理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂於奉獻的美好情懷。難點:理解蘋果為人類所做的一切，感受它樂於奉獻...
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![《分蘋果》教學設計]( "《分蘋果》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《分蘋果》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《分蘋果》教學設計1教學內容：小學數學第三...
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![《一個蘋果》教學設計6篇]( "《一個蘋果》教學設計6篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的《一個蘋果》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
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![分蘋果教學設計]( "分蘋果教學設計")
- 作為一名老師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的分蘋果教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。分蘋果教學設計1〖教學目標〗1.結合具體的問題情境，體會平均分有兩種不同的情形。2.通過獨立...
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![一個蘋果的課文]( "一個蘋果的課文")
- 《一個蘋果》是抗美援朝志願者張計發所寫的一篇散文，文章記敍了在抗美援朝時期，八位志願軍戰士在防炮洞裏，儘管乾渴得很厲害，卻捨不得吃完一個蘋果的故事。文章內容淺顯，感情真摯。該文章後被選用為人教版小學四年級上冊、北師大版五年級上冊課文，以及被改編為電影《上甘嶺》，於...
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![《一個蘋果》的教學設計]( "《一個蘋果》的教學設計")
- 《一個蘋果》(五年制課本第七冊)系獨立閲讀課文，教學以導為主。怎麼導?我建議抓以下要點和步驟：一、一條關係式——1個蘋果8人分吃剩下大半先回顧本冊讀寫例話《怎樣讀懂一篇課文》和《一邊讀一邊想》中介紹的方法，讓學生初讀課文，而後直截了當提問檢查：本文説了件什麼事?由學...
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