![《語文園地七》的教學設計]( "《語文園地七》的教學設計")
- 《語文園地七》的教學設計語文園地七,練習的目的是讓學生髮現漢字一字多義的特點，進而體會祖國語言的豐富，激發學生對祖國文字的熱愛。教學中，在引導學生充分交流，發展自己理解的基礎上，可結合查字典的方法選擇字義，同時也鞏固了查字典的方法，促進學生自主學習能力的提高。過程...
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![有關《語文園地七》教學設計]( "有關《語文園地七》教學設計")
- 【學習目標】１、口語交際：通過讀課外書、報刊、看電視、聽廣播，瞭解中國人民和世界人民友好的情況，把你的發現告訴同學，並注意聽聽同學的發現，互相交流。交流時做到態度自然、大方，表達流利，內容比較充實。２、習作練習：寫一寫自己最感興趣、自己最想寫的內容。做到內容具體句子通順...
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![《語文園地七》習作教學設計]( "《語文園地七》習作教學設計")
- 《語文園地七》習作教學設計人教版課標教材小學語文三年級上冊《語文園地七》中安排了這樣的一個習作：我們已經度過了不少童話故事。這次習作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公，編一個故事。現想象一下它們可能發生什麼事，然後寫下來。寫好以後讀給大家聽，看誰編的...
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![最新《語文園地七》教學設計]( "最新《語文園地七》教學設計")
- 最新《語文園地七》教學設計《語文園地七》教學設計學習目標1．口語交際與習作：通過口語交際與習作訓練，深入思考和交流成長中的故事和成長中的問題。2．我的發現：通過閲讀小林和小東的對話，學習一邊讀一邊想的讀書方法和習慣，體會到：讀書時要深入思考，善於發現問題，發現問題後，要想辦...
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![《語文園地七》教學設計參考]( "《語文園地七》教學設計參考")
- 《語文園地七》教學設計參考【教學目標】１、引導學生關心世界大事，增加對其他國家的瞭解。２、給學生一次更為自由表達的機會，把自己最近特別想寫的內容寫下來。３、培養學生“自能作文，自能修改”的能力。【教學過程】第一課時一、口語交際《豐富多彩的世界》１、世界真奇妙，不説不...
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![《語文園地七》教學課件設計]( "《語文園地七》教學課件設計")
- 教學目標１、同學相互交流自己身邊值得敬佩的人的事蹟。做到態度自然大方，語句通順，能夠根據口語交際的要求表達和評議，內容清楚具體，表達出自己的敬佩之情。２、在口語交際的基礎上寫一篇習作，要把自己所寫的人的精神風貌表現出來。內容具體，語句通順，寫完以後要認真修改。３、瞭解引...
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![語文園地七教學設計]( "語文園地七教學設計")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的語文園地七教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。語文園地七教學設計1第一課時一、講講空話故事，初步感知同學們已經讀過了很多童話故事，...
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![語文園地七的教案設計]( "語文園地七的教案設計")
- 語文園地七的教案設計學習目標1．口語交際與習作：通過口語交際與習作訓練，深入思考和交流成長中的故事和成長中的問題。2．我的發現：通過閲讀小林和小東的對話，學習一邊讀一邊想的讀書方法和習慣，體會到：讀書時要深入思考，善於發現問題，發現問題後，要想辦法解決問題。3．日積月累：積累一...
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![語文園地七的教學設計]( "語文園地七的教學設計")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的語文園地七的教學設計，歡迎閲讀與收藏。語文園地七的教學設計1學習目標1、...
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![《語文園地七·習作》教學設計]( "《語文園地七·習作》教學設計")
- 《語文園地七·習作》教學設計第一課時一、講講空話故事，初步感知同學們已經讀過了很多童話故事，在這些故事中，哪一篇故事給你留下的印象最深？你能簡單地説説這個故事和你讀後的感受麼？教師小結；像我們學過的課文，《醜小鴨》就是通過對醜小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別...
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![一年級的《語文園地七》教學設計]( "一年級的《語文園地七》教學設計")
- 【學習目標】１、圍繞成長的故事這一話題進行口語交際，交流時做到內容充實，態度自然，大方，表達流暢。２、結合習作提示，選擇自己感興趣的內容和形式進行習作。３、體會發現問題，解決問題的讀書方法，注意總結。４、熟讀背誦名言，養成積累的習慣。５、積極參與展示活動，精心準備採用最好的方式...
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![語文教學設計：《語文園地七》]( "語文教學設計：《語文園地七》")
- 語文教學設計：《語文園地七》教學目標：1、蒐集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物，交流同學們所瞭解的世界，提高口語表達能力。2、自由寫一篇習作，培養習作興趣。3、積累詞語、詩句，養成勤於積累的好習慣。4、感受語文的趣味，培養學習語文的興趣。教學過程：口語交際一、談話導入...
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![語文園地七的優秀教學設計]( "語文園地七的優秀教學設計")
- 【教學目標】１、在口語交際中訓練表達能力，交流資料，瞭解人文地貌知識。２、給學生自由表達的機會，讓學生寫真人真事。３、“我的發現”中讓學生認識四字詞語有不同的形式，加強了語言的形象性。４、“日積月累”中“讀讀認認”是讓學生交流識字方法，“讀讀背背”是讓學生積累寫友誼的...
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![《語文園地七》教學設計]( "《語文園地七》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《語文園地七》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《語文園地七》教學設計1教學目標：1、瞭解...
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![《語文園地七》教學設計範文]( "《語文園地七》教學設計範文")
- 教學目標1．引導學生髮現按偏旁歸類識字和部件組合構成新字的識字方法。2．引導學生運用按偏旁歸類識字的方法自主認識“餅、飲、餃、豬、狼”五個生字。3．通過學習反義詞，讀一讀句子和小童話，鞏固學過的生字，積累詞語、句子，激發學生朗讀的興趣，提高朗讀能力。4．創設情境使學生自由...
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![語文園地七教學設計參考]( "語文園地七教學設計參考")
- 語文園地七教學設計參考學習目標1.同學相互交流自己身邊值得敬佩的人的事蹟。做到態度自然大方，語句通順，能夠根據口語交際的要求表達和評議，內容清楚具體。2.寫自己敬佩的一個人，內容具體，語句通順，認真修改。3.發現引號的不同用法。4.積累描寫精神意志的成語。5.閲讀成語故事...
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![語文園地七精品教學設計]( "語文園地七精品教學設計")
- 語文園地七精品教學設計【學習目標】１、發現漢字一字多義的特點，結合語言環境理解字意。２、認識９個生字，鞏固識字，積累詞語。３、能看懂圖畫的意思，能根據圖意、聯繫生活實際想出辦法，並樂於與同學交流、討論。４、能把自己所畫的圖畫用文字表達出來。５、樹立生活中學習語文的觀念，勇於...
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![《語文園地七》教案設計]( "《語文園地七》教案設計")
- 《語文園地七》教案設計●學習目標①同學相互交流自己身邊值得敬佩的人的事蹟。做到態度自然大方，語句通順，能夠根據口語交際的要求表達和評議，內容清楚具體。②寫自己敬佩的一個人，內容具體，語句通順，認真修改。③發現引號的不同用法。④積累描寫精神意志的成語。⑤閲讀成語故...
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![語文園地七 教學設計]( "語文園地七 教學設計")
- 語文園地七教學設計【教學準備】課題及欄目等圖片、漢字組合體卡片、動物(小花鹿、小山羊、小白兔)頭飾。【教學過程及設計意圖】一、提示課題1.創設情境，激趣導入。(1)猜謎語：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，飛到西來飛到東……”(蜜蜂)出示圖片。(2)蜜蜂“飛到西來飛到東”幹什麼?(採花粉...
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![小學《語文園地七》教學設計]( "小學《語文園地七》教學設計")
- 小學《語文園地七》教學設計學習目標1.蒐集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物，交流同學們所瞭解的世界，提高口語表達能力。2.自由寫一篇習作，培養習作興趣。3.積累詞語、詩句，養成勤於積累的好習慣。4.感受語文的趣味，培養學習語文的興趣。學習準備蒐集自己準備講的反映世界...
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![《語文園地七》的教案設計]( "《語文園地七》的教案設計")
- 《語文園地七》的教案設計教學目標1、指導學生認真觀察自形，學會拆字，從而更好的理解字的音，形、義。2、學會“詞語接龍”的活動規則，鍛鍊思維能力，擴大詞彙積累。學會“把”字句與“被”字句的相互轉換。3、背誦兒歌，訓練語感，培養朗讀能力。4、通過展示台，想同學展示自己的創作...
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![優秀《語文園地七》教學設計]( "優秀《語文園地七》教學設計")
- 教學目標：1、指導學生髮現漢字的一字多義的特點。2、聯繫生活實際識記生字，並積累成語。3、看圖進行口語交際，培養口語交際能力，並鼓勵學生動腦筋想辦法，做善於思考的孩子。4、繪畫、寫話、培養初步的習作能力。5、完成填字遊戲，進行謎語展示。重點難點：1、學習一字多義的用法，積...
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![語文園地七優秀教學設計]( "語文園地七優秀教學設計")
- 語文園地七優秀教學設計語文園地七優秀教學設計學習目標1.蒐集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物，交流同學們所瞭解的世界，提高口語表達能力。2.自由寫一篇習作，培養習作興趣。3.積累詞語、詩句，養成勤於積累的好習慣。4.感受語文的趣味，培養學習語文的興趣。學習準備蒐集自...
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![語文園地七教學設計]( "語文園地七教學設計")
- 語文園地七教學設計語文園地七教學設計教學目標：1．引導學生通過自主學習、合作學習來認識生字，認識按偏旁歸類識字的方法和由部件組合成新字的方法。2．引導學生通過讀，積累句子，鞏固生字。3．激發學生交流的願望，培養學生的合作能力，引導學生做一個誠實的人，培養良好的交際習慣。4．鼓...
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![語文園地七教案設計]( "語文園地七教案設計")
- 語文園地七教案設計學習目標①引導學生學會關注自己的生活，能在日常生活中發現問題，提出問題，並設想解決問題的辦法。培養口語交際能力。②通過練習編童話故事來鍛鍊學生的想象能力和書面表達能力。③引導學生在讀讀、認認、背背中發現反義詞現象，積累語言。④通過連連認認的...
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文書都
