![青藍工程之青方工作計劃範文]( "青藍工程之青方工作計劃範文")
- 時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的青藍工程之青方工作計劃範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、指導思想：為青年教師迅速、穩定地發展...
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- 你們有去過青島嗎?青島可是個海鮮聖地，哪裏的海鮮可好吃了，快去看看吧!今天可是我這年最開心的一天了，因為我們一家要去青島遊玩。媽媽一邊整東西一邊説：我們要快一點啦，等一會兒就趕不上飛機了!知道了!我們擔心地説。做了一時三十分的飛機，我們終於到了青島。青島特別涼爽，這個...
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![踏青作文之郊外踏青]( "踏青作文之郊外踏青")
- 清明節到了，清明踏青是一個好時節，伴着徐徐的春分，感受着春天的氣息，在這美好的陽光裏，我和幾個好朋友相約一起去郊外踏青，感受春天。我們走進大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！踏上軟綿綿的小草，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐後地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙...
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![説課稿之東方之珠]( "説課稿之東方之珠")
- 一、説教材(一)教材的特點《東方之珠》這篇課文是人教版語文三年級上冊第六單元中的一篇閲讀課文，這組教材都是圍繞“壯麗的祖國河山”這個專題編寫的，單元中的課文及語文園地的安排，都是圍繞着歌頌祖國大好河山、展現祖國發展成就，培養學生愛祖國的思想感情這一主旨編排的。...
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![踏青作文之踏青足跡]( "踏青作文之踏青足跡")
- 掬一泓清泉，清醒神經，融化心靈，準備旅行；摘一片雲彩，抹亮心靈，裝點心靈，開始旅行；撿一片紅葉，快樂心情，燃燒心靈，享受旅行。一題記抹去冬季的滄桑，換來春季的開放。像白色的天使，揮揮翅膀，抖落點點塵埃，這就是春天的足跡。一個星期六的早晨，放眼望去，晴空萬里。這無疑是一個踏青的最佳時間...
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![青春之歌]( "青春之歌")
- 青春之歌1世間萬物都需要太陽，離不開太陽的温暖。那陽光像一股山澗的清泉流淌於你乾枯的心靈；又像一縷初春的微風撲到你的臉上，令你心曠神怡。那年初冬，我十一歲。夜間，突如其來的一場傾盆大雨讓温度驟降，那晚，我又沒有蓋好被子，因此，感冒了。第二天早上，父母打工也沒時間帶我去看...
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![青春往事之採青散文]( "青春往事之採青散文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過散文吧？散文是抒發作文真情實感，寫作方式靈活的記敍類文學體裁。為了幫助大家更好的瞭解散文，下面是小編收集整理的青春往事之採青散文，歡迎大家分享。在我的家鄉，流傳着一個特別有意思的民間習俗——採青。採青，也叫偷青，即每年的正...
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![青春之約，風之戀散文]( "青春之約，風之戀散文")
- 青春之約，風之戀在這個鮮花爛漫，翠柳成蔭的校園裏，他們兩心相慕。朦朧而獨特的馨香，漫入心扉，於是，便迷惑了他們的頭腦，學習進取的他們，如許多普通的高中生一樣，戀愛了。女孩身材高挑，水瑩瑩的大眼睛，在調皮的話語中，一眨一眨，頗為動人。她性格爽快，秉性灑脱，為人熱情。男孩身材纖細，皮膚...
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![青春散文之青春似霧]( "青春散文之青春似霧")
- 繁華落盡空餘恨，流年似水催鬢霜。歲月的步伐與我擦肩而過，留下浮光掠影。燦爛的花兒在風中搖曳，記憶的燈若隱若現。蒼老的心揮起一縷濃墨，點綴昨日的夕陽。靜走一段歷程，數點繁華時節，親臨隨風落葉的感傷，看淡青春的薄霧。陌上花開尋難歸，可懂落花碎？滾滾塵事擠在青春的渡口，尋望明...
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![青方隨筆]( "青方隨筆")
- 相傳清朝康熙八年，來京趕考的王致和落第後在京城的小巷賣豆腐為生，當時正值夏季，賣剩的豆腐很快會發黴，於是，王致和將豆腐切成小塊，稍加晾曬，尋得一小口缸，用鹽醃了起來。到了秋天的時候，王致和打開缸蓋，一股臭氣撲鼻而來，取之一看，豆腐已成灰色，用口嘗試，覺得臭味之中卻藴藏着一股濃郁...
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![青春之名,詩意遠方抒情散文]( "青春之名,詩意遠方抒情散文")
- 莎士比亞説過“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。”青春一場盛世繁華的旅行，這條路上，我渴望平靜、童年、杜鵑花、伏特加。手緊握頓筆，畫青春展於畫刊，寫青春於白紙，抒青春於濃濃詩意。誰的青春不曾迷茫，誰的青春沒有瘋狂。有人説“青春是一個不可思...
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![定之方中]( "定之方中")
- 定之方中朝代：先秦原文：定之方中，作於楚宮。揆之以日，作於楚室。樹之榛慄，椅桐梓漆，爰伐琴瑟。升彼虛矣，以望楚矣。望楚與堂，景山與京。降觀於桑。卜雲其吉，終焉允臧。靈雨既零，命彼倌人。星言夙駕，説於桑田。匪直也人，秉心塞淵。騋牝三千。譯文及註釋譯文定星十月照空中，楚丘動土築新...
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![春之踏青，心之感悟]( "春之踏青，心之感悟")
- 自從清明節之後，花草樹木都長的特別快，春天的氣息濃得讓人無法呼吸。在這種氛圍之中，又有誰不想外出郊遊呢？又有誰不想出去一探祖國的大好河山呢？正當我還沉迷在春遊的美好幻想中時，學校傳來了一條令人振奮的`消息――週五去碼頭春遊。這個消息一傳出來，學校就似炸開了鍋，一個個...
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![北京知青回大方之六的經典散文]( "北京知青回大方之六的經典散文")
- 續編按：我與葉美玲女士聊憶大方舊事暫告一段落之時，我作了這樣一個後記：“本次憶聊到此暫時告一段落，就用美玲的這首詩來結尾，體現我們詩意般的憶聊。美玲擬於4月初回大方看看，一定會引發她的許多美好的回憶，到時候我們再繼續憶聊。”果然，葉美玲夫婦和在大方出生的兒子於清明前...
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- 在一條條誘人的馬路兩旁，便是青島那密密麻麻的、式樣奇特的房屋了。在這裏德國人留下的痕跡隨處可見。最明顯的恐怕就要算是這些聳立在馬路兩旁的人字頂的樓房了。石老人觀光園是海上名山第一嶗山脈——國家4A級景區，石老人觀光園開始建設於1999年底，預計三期建設...
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![中國之青奧徵文：青奧之南京]( "中國之青奧徵文：青奧之南京")
- 童年的腳步與我們漸行漸遠，青春億向我們疾步走來。我們告別童年，走向社會，迎接屬於我們自己的一片天地。青春的活力使我們激情澎湃、鬥志昂揚！青春的熱情使我們勇敢向前，跨過阻礙！青春！多麼的美好！它屬於我們青年人，是青年人的象徵！也正是青春，讓我們走進青奧，走進青年人的世界！201x！一...
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- 初來青島，乍一瞧，一片靜靜的海面背後，竟有如此無情的雨。第二天，雨，歇了。來到海濱浴場，剛步入柔軟的沙灘，就認為，海是柔情的'。站在海水中，感覺海的清涼，踏浪歸來，心曠神怡。海風輕拂髮絲，站在樓上，俯視大海，白浪一層又一層撲向岸邊，海水，漲潮了，只見夕陽的殘影徘徊於水面，如血一般。青島...
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![青城山之旅]( "青城山之旅")
- 城外諸峯環繞,山上樹木茂盛,山路兩旁古木參天,濃蔭覆地,羣峯環抱,四季常青。想必這就是名副其實的青城山。當然，我們今天要去的就是那裏。去那裏登山玩水，玩個痛快，然後再高高興興的回家，舒舒服服的睡一覺。吃完了午飯我就懷着高興的心情出發了，這也是我第二次來青城山玩了，真...
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![執青春之筆，抒青春之情作文]( "執青春之筆，抒青春之情作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的執青春之筆，抒青春之情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。歲月的聲音似一條源遠流長的長河，左岸...
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- 我是多麼的嚮往着青島的大海，嚮往着它的洶湧澎湃；嚮往着它的波濤起伏；嚮往着它的海闊天空。海是多麼的潔白無瑕啊！在一次的偶然機會中，我們商量了去青島的計劃，於是決定第二天就出發趕往青島，我在家收拾了去青島的物品，有玩具、書籍、相機、衣服都不計其數。這一天晚上我睡的很香...
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![青年節作文：青春之火]( "青年節作文：青春之火")
- 時光的飛逝，五四火炬已經光榮地傳到我們手中。讓我們用行動，讓着青春之火燃燒得更旺吧。青春之火徵文一歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英傑。憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅牆;竟難忘那十月的潮思;竟難忘還我青島，還我中華的競相奔走，擊博耳鼓...
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![初一作文：青島之“青”]( "初一作文：青島之“青”")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初一作文：青島之“青”，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。暑假，我去青島遊玩，那裏真是名副其實，天青海青山也青...
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![青春之歌廣場歌會活動方案]( "青春之歌廣場歌會活動方案")
- 一、活動主題：青春中國，青春天一。二、主辦部門：學生工作處、團委協辦部門：教務處、總務處、音樂組三、參加對象：2008年級高一年級全體學生四、活動內容：（一）學生羣體性歌詠活動各班級組織全體學生參加羣體性歌詠活動，鼓勵班主任和班級同學一起參與。（二）歌會活動地點：校園生活區北球...
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![東方之珠]( "東方之珠")
- 東方之珠1一、説教材《東方之珠》是蘇教版第五冊的一篇課文。全文共六個自然段，採用“總—分—總”的結構方式介紹了香港這繁華的都市。文中語言簡潔、優美、對香港的介紹層次清晰。先交代了香港的地理位置與三大景觀，再分着介紹香港“迷人的沙灘”、“著名的公園”和“繁...
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![踏青作文之踏青遊玩]( "踏青作文之踏青遊玩")
- “清明時節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個不停。渲染了迷濛黯然的氣氛，給人帶來憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”奏的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌...
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文書都
