![部編本一年級下冊語文《棉花姑娘》教學設計]( "部編本一年級下冊語文《棉花姑娘》教學設計")
- 教學目標：1.認識7個生字，會寫“雪、幫”等6個字。2.正確流利地朗讀課文，能讀好請求的語氣。3.瞭解燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃什麼地方害蟲的科學常識，認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。教學重點：學習7個生字，正確朗讀課文並讀出相應語氣。教學難點：讓學生了解燕子、啄...
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![一年級下冊棉花姑娘教學設計]( "一年級下冊棉花姑娘教學設計")
- 教學目的:1、會快速認讀上節課所學“姑娘、蚜蟲……”等八個詞語，會寫“請和幫”兩個生字。２、通過學習，瞭解“燕子、啄木鳥、青蛙”不能幫棉花姑娘治病的原因，明白七星瓢蟲能幫棉花姑娘治蚜蟲病。３、有感情地朗讀課文，願意扮演角色演一演。４、滲透事物間相互聯繫的觀點；教育學生...
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![一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計4篇]( "一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計4篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
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![部編本一年級下冊語文《棉花姑娘》優秀教學設計模板]( "部編本一年級下冊語文《棉花姑娘》優秀教學設計模板")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的部編本一年級下冊語文《棉花姑娘》優秀教學設計模板，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。部編本一...
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![一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計]( "一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計，歡迎大家分享。一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計1教...
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![《棉花姑娘》教學設計 (人教版一年級下冊)]( "《棉花姑娘》教學設計 (人教版一年級下冊)")
- 第一課時學習目標：1、認識“姑娘”等7個生字，會寫“只、請、就”3個字。2、正確流利地朗讀課文。讀好“期盼、驚奇”的語氣。3、激發學生熱愛科學、探究科學的興趣。學習過程：一、美的導入：1、導語：小朋友們，今天老師想帶你們去晴空萬里、一望無際的北方田地看一看，想去嗎？2、出...
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![小學一年級上冊語文《棉花姑娘》教學設計]( "小學一年級上冊語文《棉花姑娘》教學設計")
- 一、説明版本：《棉花姑娘》選自義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊。二、教材分析：1、教材內容：《棉花姑娘》是一篇童話故事。本課講棉花姑娘生病了，葉子上長滿了蚜蟲。棉花姑娘請燕子、啄木鳥、青蛙幫她捉害蟲，他們都幫不了她。正當蚜蟲們得意地吸食棉花姑娘的...
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- 設計説明閲讀教學是學生、教師和文本三者之間對話的過程。這是《語文課程標準》中明確指出的。這種對話首先是讀書實踐，讓學生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養語感，在讀中受到情感薰陶。《棉花姑娘》一文向我們講述了一個生動的童話故事：棉花姑娘身上長了許...
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![部編版一年級下冊語文棉花姑娘教學反思]( "部編版一年級下冊語文棉花姑娘教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的部編版一年級下冊語文棉花姑娘教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。部編版一年級下冊語文棉花姑娘教學反思篇1在學校...
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![《棉花姑娘》教案_部編版語文一年級下冊_語文教案]( "《棉花姑娘》教案_部編版語文一年級下冊_語文教案")
- 作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的《棉花姑娘》教案_部編版語文一年級下冊_語文教案，歡迎閲讀與收藏。［教學目標］1、認識“棉、娘、治”等13個生字和大字頭1個偏旁；會寫“病、醫、別...
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![《棉花姑娘》+《春姑娘》教學設計]( "《棉花姑娘》+《春姑娘》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》+《春姑娘》教學設計，希望對大家有所幫助。【教學目標】1、隨文識字，學習“娘棉治”等生字...
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![《棉花姑娘》説課設計 教學教案設計(一年級下冊)]( "《棉花姑娘》説課設計 教學教案設計(一年級下冊)")
- 一、教材分析本單元的主題是“我們身邊的科學”。《棉花姑娘》一文是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子、啄木鳥等給自己治病，可它們心有餘而力不足。正當蚜蟲們得以的吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生長着，吐...
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![棉花姑娘教學設計]( "棉花姑娘教學設計")
- 棉花姑娘教學設計1教學要求：1.能在語言環境中正確認讀10個生字；積累詞語“棉花、許多、可惡、盼望、害蟲、幫忙、忽然、碧綠碧綠、吐出”；能結合課文內容，用找近義詞的方法理解“可惡、盼望、驚奇”的詞義。2.學生能有感情朗讀課文；不同的句子讀出不同的語氣。3.學生通過朗讀...
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![《棉花姑娘》教學設計]( "《棉花姑娘》教學設計")
- 《棉花姑娘》這篇課文寓生物常識於生動形象的故事之中，語言符合兒童特點，對學生了解科學知識有較強的啟發作用。同時，四幅插圖色彩明麗，形象生動，便於學生觀察，有助於對課文內容的理解。下面給大家分享《棉花姑娘》教學設計，一起來看看吧！《棉花姑娘》教學設計1一、教學目標：1．熟讀...
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![《棉花姑娘》説課稿(部編本一年級下冊)]( "《棉花姑娘》説課稿(部編本一年級下冊)")
- 尊敬的各位評委、老師們，大家好！今天我説課的內容是一年級下冊第19課《棉花姑娘》,我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學模式、教學方法、教學設計、板書設計七個方面展開來説。一、教材分析先看教材分析1、《棉花姑娘》是一篇充滿童趣童真的童話故事。童話是孩子們喜...
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![一年級語文《棉花姑娘》教學設計]( "一年級語文《棉花姑娘》教學設計")
- 教學目標1、認識“姑娘”等7個生字，會寫“只、星”等6個字2、能正確、流利地朗讀課文教學重難點“治、啄”是翹舌音，“盼、斑”是前鼻音，及“只、星”等6個字的書寫教學過程一、導入1、猜謎語（一棵樹上掛着一條白毛巾——棉）2、導出課題3、“棉花姑娘”的.讀法（花、娘要讀輕音）...
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![一年級下冊語文《棉花姑娘》教案]( "一年級下冊語文《棉花姑娘》教案")
- 教學目標：1．能正確認讀13個生字，會寫7個生字，認識一個偏旁。2．能正確通順有感情地朗讀課文。3．通過學習，讓學生樹立保護益蟲和益鳥的意識。教學重點：識字寫字，感悟文意。教學難點：朗讀課文，感悟情感。教、學具準備：生字卡片、課件教學課時：兩課時課時安排2課時教學過程第一課時一、談...
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- 一、教學目標1、認識姑娘等7個生字,會寫只星等6個字。2、分角色朗讀課文,讀好請求的語氣。3、認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。二、教學重點識字、寫字,有感情的朗讀課文，體驗故事中角色的內心世界。三、教學難點有感情地朗讀課文，讀好對話的語氣。四、課前準備：多媒體課件...
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![《棉花姑娘》一年級語文下冊教學設計]( "《棉花姑娘》一年級語文下冊教學設計")
- 《棉花姑娘》一年級語文下冊教學設計【教材分析】《棉花姑娘》是一篇童話故事。本課講棉花姑娘生病了，葉子上長滿了蚜蟲。棉花姑娘請燕子、啄木鳥、青蛙幫她捉害蟲，他們都幫不了她。正當蚜蟲們得意地吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲來了，把這些害蟲一掃而光。棉花姑娘快樂地成...
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![部編版小學一年級語文下冊《棉花姑娘》教案]( "部編版小學一年級語文下冊《棉花姑娘》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的部編版小學一年級語文下冊《棉花姑娘》教案，歡迎大家分享。教材分析本單元的主題是“我們身邊的科學”。《棉花...
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![棉花姑娘 教案 (部編本一年級下冊)]( "棉花姑娘 教案 (部編本一年級下冊)")
- 勝利小學張宏偉教材簡介棉花姑娘病了，葉子上長滿了蚜蟲。燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只能捉樹幹裏的害蟲，青蛙也只能捉田地裏的害蟲，他們都是“心有餘而力不足”看來誰也幫不了她，正當蚜蟲得意吸食棉花姑娘的汁液時，七星標蟲來了，把這些害蟲一掃而光。棉花姑娘快樂的成長，吐出...
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![一年級下冊棉花姑娘教案]( "一年級下冊棉花姑娘教案")
- 一年級下冊棉花姑娘教案第一課時一、導入小朋友們，今天老師為你們帶來了一位新朋友，看看是誰呀？（出示圖片、課題卡片）你瞧，棉花姑娘長得多漂亮啊！誰來誇一誇她？（是呀，棉花姑娘長得白白嫩嫩的，穿着綠裙子，多像一個翩翩起舞的小姑娘！讓我們一起來親熱地叫叫她的名字吧！）指着：姑、娘，你們在哪...
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![部編版一年級下冊棉花姑娘教學反思]( "部編版一年級下冊棉花姑娘教學反思")
- 《棉花姑娘》是人教版語文一年級下冊第八組的一篇課文。下面我們來看看部編版一年級下冊棉花姑娘教學反思，歡迎閲讀借鑑。部編版一年級下冊棉花姑娘教學反思1在學校的校本語文教學研究中，我真切地看到了自己成長的軌跡，真切地感受到了一位位充滿活力的優秀教師，一節節撞擊着...
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![一年級下冊棉花姑娘的教案]( "一年級下冊棉花姑娘的教案")
- 【學習目標】１、認識姑、娘等7個生字。會寫只、星等６個字。２、分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。３、認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。【教學重點、難點】本課教學重點在引導學生了解一些科學常識，讓學生有熱愛科學的興趣。【教學特色】課文采用童話的`形式，寓生物常識於生動形象...
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![一年級《棉花姑娘》的教學設計]( "一年級《棉花姑娘》的教學設計")
- 教學要求：1、能在語言環境中正確認讀10個生字；能正確描寫“吐、葉、盼、快、許、棉”；積累詞語“棉花、許多、可惡、盼望、害蟲、幫忙、忽然、碧綠碧綠、吐出”；能結合課文內容，用找近義詞的方法理解“可惡、盼望、驚奇”的詞義。2、學生能正確朗讀要求的句子；讀出不同的語氣。...
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文書都
