![《回顧拓展五》優秀教案設計範文]( "《回顧拓展五》優秀教案設計範文")
- 教學目標1．交流閲讀名著的收穫。2．積累有關四大名著的歇後語。3．瞭解《西遊記》課時安排2課時教學過程：一、交流平台（一）交流討論1．在本組學習過程中，你喜歡那一個人物，不喜歡哪一個？為什麼？2．分小組就共同感興趣的人物交流分析：這個人物的外貌、性格、語言等等3．喜歡他是為什麼？除了課...
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![《回顧拓展五》教學設計AB案]( "《回顧拓展五》教學設計AB案")
- A案學習目標1．回顧本單元所學內容，交流感受（談談如何在自己的學習和生活中培養科學精神）。2．交流小學六年來的學習收穫。3．積累成語，能理解並正確運用成語。4．養成良好的閲讀習慣，從課內閲讀向課外閲讀延伸，交流讀書樂趣和學到的方法。課時安排：1課時教學過程一、“詞語盤點”1．自讀...
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![《回顧拓展五》教學設計方案]( "《回顧拓展五》教學設計方案")
- 學習目標1、回顧本單元所學課文，交流對魯迅的認識。2、交流體會本組課文中含義深刻的句子，總結體會這類句子的方法。3、積累魯迅的名言。4、通過閲讀魯迅巧對先生的故事，感受魯迅的敏捷才思。教學過程交流平台1、談談心目中的魯迅（1）學了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學和人...
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![回顧拓展五教學設計]( "回顧拓展五教學設計")
- 【學習目標】１、通過閲讀課文後，能與同學就文中的人物進行交流，在交流過程中，發表自己不同的見解，學會在閲讀後進行總結、反思。２、積累八條諺語，並能正確地運用這些諺語。３、養成良好的閲讀習慣，從課內閲讀向課外閲讀延伸，交流讀書樂趣和學到的方法。【課前準備】引導學生閲讀本組...
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![《回顧拓展一》教案設計]( "《回顧拓展一》教案設計")
- 學習目標1．通過回顧、交流學習本組課文後的收穫，引導學生學習作者通過聯想和想象來表達獨特感受的方法。2．讀背並積累古詩句。交流平台（1）回顧本組四篇課文，説一説《山中訪友》《山雨》和以前學過的《桂林山水》《觀潮》等在表達方法上有什麼不同？本組課文，作者投入大自然的懷抱，...
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![《回顧·拓展四》優秀教學設計]( "《回顧·拓展四》優秀教學設計")
- 學習目標1．通過回顧、交流學習本組課文後的收穫，聯繫生活實際作進一步思考，從所讀的內容中想開去，加深對課文的理解。2．通過回顧，讓學生懂得人類應珍惜資源，保護環境。交流平台（1）回顧本組四篇課文，説一説《只有一個地球》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四...
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![《回顧·拓展五》優秀教學設計]( "《回顧·拓展五》優秀教學設計")
- 教學目標1．交流閲讀名著的收穫。2．積累有關四大名著的歇後語。3．瞭解《西遊記》課時安排2課時教學過程：一、交流平台（一）交流討論1．在本組學習過程中，你喜歡那一個人物，不喜歡哪一個？為什麼？2．分小組就共同感興趣的人物交流分析：這個人物的外貌、性格、語言等等3．喜歡他是為什麼？除了課...
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![回顧拓展三優秀教學設計]( "回顧拓展三優秀教學設計")
- 回顧拓展三優秀教學設計A案學習目標1、回顧本單元所學內容，交流感悟。2、積累諺語。3、推薦課外讀物。課前準備1、至少各摘抄一個有關環境描寫、人物心理活動描寫的片斷。2、收集與“誠信”有關的名言警句，可活用在“辯論”運用過的。3、根據“課外書屋”的推薦書目，佈置學...
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![《回顧拓展五》優秀教學設計]( "《回顧拓展五》優秀教學設計")
- 《回顧拓展五》優秀教學設計【學習目標】１、回顧本單元所學課文，交流對魯迅的認識。２、交流體會本組課文中含義深刻的句子，總結體會這類句子的方法。３、積累魯迅的名言。４、通過閲讀“魯迅巧對先生”的故事，感受魯迅的敏捷才思。【教學過程】一、交流平台１、談談心目中的魯迅：⑴學...
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![《回顧拓展六》優秀教學設計]( "《回顧拓展六》優秀教學設計")
- 《回顧拓展六》優秀教學設計【教學目標】１、引導學生正確認識父母對待自己的態度，並用講故事的方法使父母懂得正確的教育方式。２、在交流的過程中，練習口語交際的能力。３、在習作中，學會表達自己的真情實感。４、在習作中，嘗試使用人物的外貌、語言和動作的描寫方法。５、學會評改自...
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![《回顧拓展四》優秀教案]( "《回顧拓展四》優秀教案")
- 【教學目標】人教版小學語文實驗教材五年級下冊口語交際·習作四的教學目標是：激發學生口語交際的興趣，使學生能用具體生動的故事打動他人，培養學生傾聽、表達和應對的能力，逐步提高他們的口語交際素養;以多維互動的形式，讓學生積極參與交際;在口語交際的基礎上，學生能寫出內心...
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![《回顧·拓展二》優秀教學設計]( "《回顧·拓展二》優秀教學設計")
- 【教材分析】《回顧·拓展二》配合本組課文的學習內容，結合課內外學習資源，在回顧與拓展中積累語言，學會表達方法，感悟錘鍊語言之重要性。要用聯繫的方法來教學交流平台，讓學生在聯繫已學課文，聯繫自己的習作，聯繫讀過的詩文來體會抒發感情的表達方法。日積月累安排的內容是積累...
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![《回顧·拓展八》優秀教學設計]( "《回顧·拓展八》優秀教學設計")
- 《回顧·拓展八》優秀教學設計交流平台一、讀交流平台的內容，明白要求１、在課文中找出寫聯想和想象的句段，談談這樣寫的好處，並結合自己的習作談談體會。２、結合本學期的學習，跟同學交流自己學習語文的做法和經驗。二、找出課文中寫聯想和想象的句段，談談這樣寫的好處１、找出有關...
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![《回顧·拓展五》教學設計]( "《回顧·拓展五》教學設計")
- A案學習目標1．回顧本單元所學內容，交流感受（談談如何在自己的學習和生活中培養科學精神）。2．交流小學六年來的學習收穫。3．積累成語，能理解並正確運用成語。4．養成良好的閲讀習慣，從課內閲讀向課外閲讀延伸，交流讀書樂趣和學到的方法。課時安排：1課時教學過程一、詞語盤點1．自讀詞語...
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![《回顧拓展四》教案設計]( "《回顧拓展四》教案設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《回顧拓展四》教案設計，希望對大家有所幫助。《回顧拓展四》教案設計1教學目標1．引導學生讀外國文學作...
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![《回顧拓展五》教學設計]( "《回顧拓展五》教學設計")
- 學習目標1、回顧本單元所學課文，交流對魯迅的認識。2、交流體會本組課文中含義深刻的句子，總結體會這類句子的方法。3、積累魯迅的名言。4、通過閲讀“魯迅巧對先生”的故事，感受魯迅的敏捷才思。教學過程交流平台1、談談心目中的魯迅（1）學了本單元的課文，我們被魯迅先生的才學...
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![《回顧拓展八》優秀教學設計]( "《回顧拓展八》優秀教學設計")
- 學習目標1、激發學生交流自己在本單元學到的表達方法、學習收穫和體會。2、瞭解廣告語的風趣、幽默。課時安排2課時教學過程第一課時（交流平台）一、異域風情展示會1、遐想回味同學們在本組課文中我們領略了亞洲、歐洲、非洲的風情，平時在電視、電影、書報、或外出旅遊中，也一...
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![課文《回顧·拓展五》優秀教學設計]( "課文《回顧·拓展五》優秀教學設計")
- 課文《回顧·拓展五》優秀教學設計學習目標1、回顧本單元所學課文，交流對魯迅的認識。2、交流體會本組課文中含義深刻的句子，總結體會這類句子的方法。3、積累魯迅的名言。4、通過閲讀“魯迅巧對先生”的故事，感受魯迅的敏捷才思。教學過程交流平台1、談談心目中的魯迅（1）學了...
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![《回顧·拓展五》教學設計案例]( "《回顧·拓展五》教學設計案例")
- 教學目標1．交流閲讀名著的收穫。2．積累有關四大名著的歇後語。3．瞭解《西遊記》課時安排2課時教學過程：一、交流平台（一）交流討論1．在本組學習過程中，你喜歡那一個人物，不喜歡哪一個？為什麼？2．分小組就共同感興趣的人物交流分析：這個人物的外貌、性格、語言等等3．喜歡他是為什麼？除了課...
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![《回顧拓展二》優秀教學設計]( "《回顧拓展二》優秀教學設計")
- 《回顧拓展二》優秀教學設計【教學目標】１、善於和同學分享讀書學文的感受，提高表達能力。２、交流綜合性學習的開展情況，並進行成果展示。３、積累名人名言，感悟偉人的愛國情操，受到感染，積累語言。【課前準備】１、整理在綜合性學習活動中搜集到的有關愛國的格言、古詩詞。２、展示活...
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![《回顧拓展四》優秀教學設計]( "《回顧拓展四》優秀教學設計")
- 《回顧拓展四》優秀教學設計【教學目標】１、積累、交流課內外書中的重點語句及受到的啟示，回顧其他方面的學習收穫。２、讀背諺語、名言警句，積累生活中的座右銘。３、閲讀成語故事《水滴石穿》，理解其本義和比喻義。【課前準備】１、蒐集平時在書中和生活中接觸到的讓自己受啟發的...
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![《回顧拓展三》教案設計]( "《回顧拓展三》教案設計")
- 《回顧拓展三》教案設計學習目標1.交流本單元的課文內容和首尾呼應的寫作方法2.背誦《囚歌》3.閲讀革命書籍學習重難點在習作中學會應用首尾呼應的寫作方法自學提綱1.本次交流的主題是什麼?2.本單元每篇課文分別講了什麼?檢測練習1.指名學生談《十六年前的回憶》這篇課文...
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![《回顧·拓展七》優秀教學設計]( "《回顧·拓展七》優秀教學設計")
- 教學目的1．交流本組課文中印象最深的人物形象；2．交流學習和運用描寫人物方法的心得體會3．讓學生積累描寫人物的各類詞語4．引導學生交流在課內外學習中的真實感受，鼓勵學生大膽發表自己對描寫人物的看法教學重點交流本組課文中印象最深的人物形象；交流學習和運用描寫人物方法的心...
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![《回顧﹒拓展三》教案設計]( "《回顧﹒拓展三》教案設計")
- 【教學目標】1．通過回顧、交流，學習首尾呼應的寫法，並試着運用。2．積累革命詩歌。3．推薦好書，培養學生讀課外書的興趣。【課時安排】1課時【教學過程】一、回顧“詞語盤點”1．自讀“詞語盤點”中的詞語。2．積累本組詞語，進行聽寫或抄寫。二、交流平台1．讀一讀對話，説説小林和小東在...
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![回顧拓展八優秀教案]( "回顧拓展八優秀教案")
- 教學目標1．增強口語表達的能力。2．培養細心觀察的習慣，能抓住場景特點進行描寫。3．積累語言，增強書面語言的表達能力和按一定順序把場景寫具體、寫清楚。教學時間：4課時課前準備：收集革命影視作品。教學過程：第一課時口語交際一、導入新課談話引入：暑假看過革命題材的影視作品嗎？二...
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文書都
