![我的吳老師作文]( "我的吳老師作文")
- 俗話説：窮人的孩子早當家。我是一個在貧寒家庭里長大的孩子，儘管小小年紀就開始幫大人們分擔家務，但老天無情，在我上初二那年，家裏發生了一場變故——久病纏身的母親被病魔奪去了生命。安葬完母親的第二天，當我依舊背起舊帆布書包去上學時，卻被父親叫住了。他無奈地説：“因為給你...
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![我的吳老師作文4篇]( "我的吳老師作文4篇")
- 無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的吳老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。我的吳老師作文1我見過的老師很多，他們陪伴了我的不少時光。而現在教我的數學老師——吳老師，令我印...
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![我愛吳老師作文]( "我愛吳老師作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我愛吳老師作文，歡迎閲讀與收藏。我愛吳老師作文1時間:上課前十分鐘地點:教室裏人物:全體同學教室裏到處亂哄哄，同...
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![關於吳老師的作文]( "關於吳老師的作文")
- 關於吳老師的作文1我們班上有一位好老師，她工作勤奮，經常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師！吳老師經常把我們比喻成祖國的花朵，鼓勵我們好好學習，天天向上，今後為祖國幹出一番大事業。有一些同學考試沒考好，吳老師並沒有生氣，也沒有責怪他們，而是鼓勵他們説：“這次...
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![我愛我的吳老師作文]( "我愛我的吳老師作文")
- 媽媽參加完學期末家長會後，帶回來了一個“通知”，通知我下學期不能夠參加學校的午餐和午睡。我聽到以後開始還認為，有什麼大問題呀！為什麼吳老師總是找我的缺點，不找我的優點，讓我不好過呢？叫我在家和學校裏都好丟臉！頓時感覺到腦子一片空白，一肚子的怨氣，並招來了家人的'一頓臭罵...
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![吳老師的眼睛]( "吳老師的眼睛")
- 吳老師，一位花甲之年的老人，卻有一雙不凡的明眸，端詳她的眉宇，一雙平常的眼睛，卻洋溢着智慧。這是一雙在人生征途中飽經風霜的眼睛，在煙雲霧氣中裁剪出清明的眼睛。也許你不認識她，在人流之中，她確實質樸平凡，但是，當你看到她那雙眼睛與你的目光對接時，你就會在心裏悄悄地説：這是一位...
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![吳老師,我感謝您作文]( "吳老師,我感謝您作文")
- 在我成長的過程中，有很多保護我，愛護我的人，然而，我最感謝的人是吳老師。吳老師將近五十歲了，每回上課她都一絲不苟的認真講課。如今，她老了，頭上露出了一些明顯的白頭髮，可她講課依然那麼認真，那麼專注。記的有一次，那是我剛上三年級的時候，我上課從來不積極發言，一次語文課，吳老師提...
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![吳老師對我真好作文]( "吳老師對我真好作文")
- 在我一到五年級的小學生活中，給我印象最深的是吳老師。吳老師長着一張圓形的臉，會‘説話’的眼睛上戴着一副眼鏡。頭上扎着條馬尾辮，風衣吹，一擺一擺的的，很是好看。上星期二的早上，我急着去操場，把腳邊的水壺踢翻了，我的腳被燙到了，吳老師知道了，彎下腰，着急的詢問我；‘政傑，你怎麼樣...
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![吳老師]( "吳老師")
- 吳老師1敬愛的吳老師：您好！歲月如梭，如今，我們即將畢業，卻又感覺好像才踏進小學的大門。轉眼，我就要離開母校，告別老師和同學們，我的心中湧起了深深的眷戀之情。在離別的時刻，我湧起對這六年難捨難分的依戀，我總開玩笑説：“我們都留級吧，留在這個學校，留在這個班級，留在我們敬愛的老師...
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![我眼中的吳老師]( "我眼中的吳老師")
- 他中等身材，35歲左右。有着一張和藹可親的面龐；從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神；他的語言總是那麼深刻，那麼奇妙，那麼風趣。這就是我們班的數學老師——吳老師。一次體育課上，我們一大幫男生正在你爭我搶地踢球，突然“殺”出來了一個“黑衣人”，再一看，原來是我們的數學...
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![我的老師 吳老師作文500字]( "我的老師 吳老師作文500字")
- 我的老師_吳老師作文500字在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的...
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![我們的吳老師初中作文]( "我們的吳老師初中作文")
- 歲月如梭，萬象更新，時間就像流沙，漸漸的消失了。轉眼間，已和朝夕相處的老師們分別了，來到了漫長的暑假。坐在桌子前的椅子上，常常想起教過我的恩師。在這朦朧的記憶裏，最清晰的還是吳老師為我們做的一點一滴，他“告訴”着每一位教師，什麼才是當老師應該有的責任。吳老師是我們班每...
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![我們的吳老師作文4篇]( "我們的吳老師作文4篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我們的吳老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我們的吳老師作文1我現在讀4年級了，不是以前的老師教，如...
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- 我的四周獨留你的芳香，我的內心銘記你的話語，我的情緒因你而跌宕起伏。我的科學成績一般般。我剛開始沒認真讀，成績刷刷地掉了不少。月考的成績出來了，考得特別的差，我就知道自己要玩完了。在我惶恐不安中，聽到了曉藝老師來叫我去辦公室的噩耗。曉藝老師站在她的辦公桌前，倚靠着...
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![我的吳老師五年級作文]( "我的吳老師五年級作文")
- 吳老師是我的語文老師，我可喜歡她了。她又高又瘦，一頭短髮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，總是笑眯眯地望着我們。她的聲音總是那麼動聽，我們聽着聽着就入神了。這節課，她給我們上《推敲》這一課。我們先大聲朗讀課文，爭取把課文讀熟練，字字入目，別讀錯了，還要讀準字音，有不懂的字或詞，要...
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![吳老師作文]( "吳老師作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的吳老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。吳老師作文1吳老師是我們的語文老師，她長着一雙會説話的大眼睛，高高的鼻...
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![我們的吳老師作文]( "我們的吳老師作文")
- 我們的吳老師作文在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我們的吳老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我們的吳老師作文1“春蠶到死絲方盡，蠟炬...
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![我的好老師----吳老師]( "我的好老師----吳老師")
- 我的好老師----吳老師1岑老師是我的班主任。她關心學生，工作認真，是我的好老師。記得一個下午，雨嘩嘩啦啦地下着。放學的時候，在雨還沒有停止。同學們有的沒帶雨傘，被家長接走了;有的家近，冒雨跑回家了;有的幾個同學一塊，打一把雨傘回家了。教室裏只剩下我一個人。外面的風聲、...
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![我的吳老師作文500字]( "我的吳老師作文500字")
- 吳老師是我的語文老師，我可喜歡她了。她又高又瘦，一頭短髮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，總是笑眯眯地望着我們。她的聲音總是那麼動聽，我們聽着聽着就入神了。這節課，她給我們上《推敲》這一課。我們先大聲朗讀課文，爭取把課文讀熟練，字字入目，別讀錯了，還要讀準字音，有不懂的字或詞，要...
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![我身邊的“吳老師”_800字]( "我身邊的“吳老師”_800字")
- 吳邵萍老師是一位無私奉獻，愛生如子的好老師，而在我的身邊也有這樣博愛無私的“吳老師”。她總是如春風細雨般地諄諄教導我們，使我們都不知不覺把她當成自己的母親；她如春蠶般無私奉獻，使我們從心底裏產生了深深敬佩；她用幽默機智的語言點燃了我們學習的興趣，使我們品嚐到了採摘...
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![我的吳老師初二作文]( "我的吳老師初二作文")
- 我見過的老師很多，他們陪伴了我的不少時光。而現在教我的數學老師——吳老師，令我印象更加深刻。他快要50歲了，可有力量，速度也不比年輕人差，他身高1米8左右。初到這個班，他給我一種十分嚴肅的感覺。我爸告訴我，吳老師也是他初中時期的數學老師，他班上有些學生不聽話，直接被他單手...
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![我身邊的“吳老師”作文]( "我身邊的“吳老師”作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我身邊的“吳老師”作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我身邊的“吳老師”作文1最近，聽説了一位...
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![我們班的吳老師作文]( "我們班的吳老師作文")
- 我們班的吳老師作文1我們班有一位瘦瘦的、高高的，走路一陣風似的級部主任。他是誰啊?那便是我們班的數學老師——吳老師。吳老師是個特別的數學老師。記得有一天，吳老師上課時帶來一個盒子。我們七嘴八舌地問老師：“老師老師，這是什麼啊?”“這裏面裝着什麼東西啊?”吳老師卻...
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![吳老師我想對你説]( "吳老師我想對你説")
- 臨澤縣板橋鎮土橋小學四年級吳豔星老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一...
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![我身邊的吳老師]( "我身邊的吳老師")
- 吳邵萍老師是一位好老師，她的名字家喻户曉，而曾經有一位老師教了我的三年級，我永遠忘不了這位老師，她是位好老師，她也是我心目之中的“吳邵萍”。當二年級並不出色的我跨入了三年級，三（4）班的大門時，我感到了茫然，因為三年級是小學學習中的一個轉折點，而且我為我的成績開始擔憂。這...
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