![幼兒園大班語言優秀教案《長方謠》]( "幼兒園大班語言優秀教案《長方謠》")
- 在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班語言優秀教案《長方謠》，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、理解兒歌內容，發現兒歌中四種物體...
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![大班語言教案：長方謠]( "大班語言教案：長方謠")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班語言教案：長方謠，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。大班語言教案：長方謠1教學目標：1、瞭解不同動物尾巴的用途。2、...
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![長方形和正方形周長的教學設計]( "長方形和正方形周長的教學設計")
- 教學目標：1、理解長方形和正方形周長的計算及其推導過程。2、會計算長方形和正方形的周長。3、培養學生獨立探究、獨立思考能力、合作交流學習能力。4、體驗主動獲取新知識的成就感。體會運用新知識解決實際問題的愉悦。教學過程：一、故事導入1、出示物品，請同學摸一摸物品...
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![長方形和正方形的周長的説課稿]( "長方形和正方形的周長的説課稿")
- 一、説教材1、説課內容：九年制義務教育課本（上海試用本）小學數學第五冊第110~112頁的例1“長方形和正方形的周長”。2、本節課在教材中的地位、作用和意義：本課內容是在前幾冊直觀認識角、線段以及三角形、長方形和正方形特徵的基礎上，再進一步認識長方形和正方形的周長，並會進...
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![長方形和正方形的周長説課稿]( "長方形和正方形的周長説課稿")
- （一）巧設情境設疑激趣同學們，老師給大家講一個喜羊羊和灰太狼的故事好不好？（出示幻燈片）喜羊羊和灰太狼在賽場上賽跑，跑道分別是長方形和正方形。（幻燈片演示）大家快看，喜羊羊獲勝了，灰太狼氣急敗壞地跳起來喊：“不公平，不公平，我的跑道長！”喜羊羊也急了：“我的跑道才長呢！”看來沒有人幫...
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![長方形摺紙盒方法]( "長方形摺紙盒方法")
- 家裏的小物件太多？東西不好分類整理？小編教大家如何用長方形紙摺紙盒子，這是一個非常簡單的小物件收納盒摺紙，既充分利用身邊的廢舊紙張，也把我們的小物件有序收納一舉兩得，一起學習吧！簡單易學的摺紙盒方法教程簡單易學的摺紙盒方法一張紙就可以完成哦!簡簡單單的'幾步就完成...
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- 篇一：長方形和正方形的周長評課稿徐春影的《長方形和正方形的周長》一課，目標明確，設計有條理，再加上豐富的教學經驗，厚實的語言功底。所以老師看上去從容不迫，但是學生卻學得積極主動，學生時而獨立思考，時而合作交流，還有適時的展示彙報，使得課堂上呈現出濃濃的探索學習的氛圍。我...
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- 《長方形和正方形的周長》評課稿1《長方形和正方形的周長》這節課是在教學完周長的概念後進行教學的。教學目標要求學生自主探究，從而得出長方形和正方形周長的計算方法。在教學過程中，首先，黃老師從學生的生活實際出發，出示學生熟知的校牌，通過給校牌圍金邊的活動，引出本節課...
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![《長方體》教案]( "《長方體》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《長方體》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《長方體》教案1活動目標：認識長方體，知道它由6個面組成（2個正...
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![長方形和正方形周長教學設計]( "長方形和正方形周長教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編整理的長方形和正方形周長教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學內容：人教版三年級上冊第七單元第4課時。教...
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![《長方形和正方形的周長》試題]( "《長方形和正方形的周長》試題")
- 一、填空。1.正方形的邊長是12釐米，周長是()釐米。2.小明在200米操場上跑了5圈，他一共跑了()米。3.把一根長16分米的鐵絲圍成一個長方形。長方形的長可能是()分米，寬可能是()分米。長方形的長也可能是()分米，寬是()分米。不管怎樣圍，長方形的周長總是等於()分米。二、判斷(1)...
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![《長方形和正方形的周長》教學設計]( "《長方形和正方形的周長》教學設計")
- 《長方形和正方形的周長》教學設計教學內容義務教育教科書三年級上冊，第85頁的內容。教材分析本課的教學是在學生建立了周長的概念以後，着重研究兩類規則圖形——長方形和正方形的周長計算的問題。學生分析在前面的學習中，學生對周長的含義已經有了一定的認識和理解，在自己的...
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![長方形、正方形的周長教學設計]( "長方形、正方形的周長教學設計")
- 教學內容：書96頁--98頁教學目的：1、使學生初步理解周長的含義。2、培養初步的空間觀念以及動手操作的能力。3、滲透事物之間互相聯繫、互相轉換的思想。教學重點：理解周長的含義教學過程：一、教學例1出示掛圖，有生活的實例引入周長桌布一週的長度是桌布的周長樹樁面一週的長度...
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![長方形的長怎麼求]( "長方形的長怎麼求")
- 分析過程根據長方形的`周長公式可得長方形周長=2×（長+寬），等式兩邊同時除以2可得，長方形周長÷2=長+寬，再等式兩邊減去寬，可得：長方形的長=長方形周長÷2-寬。根據長方形的面積公式可得長方形的面積=長×寬。等式兩邊同時除以寬，可得長方形的長=長方形的面積/寬。...
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![長方形和正方形周長説課稿]( "長方形和正方形周長説課稿")
- 第五單元美化校園窗2——長方形和正方形周長一、説教材1.説教學內容義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學三年級上冊第五單元信息窗2第67—69頁。2.説教材簡析本課內容是在學生已經學習長方形和正方形的基本特徵並初步理解周長意義的基礎上，引導學生探索並掌握長方形...
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![長方形、正方形周長計算教學設計]( "長方形、正方形周長計算教學設計")
- 作為一名人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的長方形、正方形周長計算教學設計，希望能夠幫助到大家。長方形、正方形周長計算教學設計1教學目標：1、通過實際測量，探索交流，讓學生感受...
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![長方體正方體課件]( "長方體正方體課件")
- 長方體正方體課件【1】活動目標：1、能叫出長方體和正方體的名稱，認識它們的主要特徵。2、進一步鞏固對正方形和長方形的認識，瞭解平面和立體的不同。活動準備：長方體、正方體積木、紙盒正方形和長方形的硬紙片，正方形和正方體的一個面的面積相等，長方形和長方體的一個面的面積...
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![《長方形和正方形周長》教學反思]( "《長方形和正方形周長》教學反思")
- 身為一名人民老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編為大家收集的《長方形和正方形周長》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《長方形和正方形周長》教學反思1剛拿到這堂課，心中一陣竊喜，我在四年前曾...
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![方連長散文]( "方連長散文")
- 我是1965年上山下鄉去的寧夏銀川市郊平吉堡，由於我們是兵團性質，我們連隊就叫寧夏生產建設兵團農建十三師一團五連。我們連説起來也是個不大不小的連隊了，光是北京知青就有194人，還有三十幾位浙江支寧的老農工和一些當地的農民。那些浙江支寧的老農工大概1958年就在我們連隊...
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![《長方形和正方形的周長》説課稿]( "《長方形和正方形的周長》説課稿")
- 説教材：（一）教材分析長方形、正方形周長是本冊教材圖形與幾何中的教學內容之一。本課教材是在學生認識了長方形、正方形的特徵，以及前一課經歷了許多測量實踐活動了解周長的一般意義；瞭解了規則圖形和不規則圖形周長求法的基礎上的教學。學生通過自主探索，驗證猜想，合作交流，推導...
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![《長方形、正方形的周長》教學反思]( "《長方形、正方形的周長》教學反思")
- 此課之前，學生們已經認識長方形和正方形的基礎特徵，並初步理解了周長的含義，目的是讓學生們探索並掌握長方形和正方形周長的計算方法。課上我主要分以下幾步驟進行教學：一、讓學生通過猜想激發學習興趣。我首先出示兩個長方形的圖形，讓學生們觀察哪個周長短一些，為了驗證學生們...
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- 一、教材分析：本節課是小學數學蘇教版國標本三年級的教材。這部分教材是在學生認識了周長及長方形、正方形的特徵的基礎上教學長方形、正方形周長的計算。我從學生熟悉的故事情景境引入，提出問題，為學生創設探究學習的情景，吸引學生探索的慾望，引導學生在合作、探索、交流中學...
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![長方形和正方形的周長教學設計]( "長方形和正方形的周長教學設計")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的長方形和正方形的周長教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。長方形和正方形的周長教學設...
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![《長方形正方形周長》教學反思]( "《長方形正方形周長》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的《長方形正方形周長》教學反思，希望能夠幫助到大家。《長方形正方形周長》教學反思1本節課的教學，重在啟發學生運用已經學過的...
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![《長方形和正方形的周長》的教案]( "《長方形和正方形的周長》的教案")
- 教學內容：教材第42頁—43頁例2、例3以及第44頁練習十的第1、2題。教學要求：1、使學生進一步理解周長的概念，通過探究理解、掌握長方形、正方形的周長計算方法，並獲得學習成功的體驗。2、培養學生動手操作及概括能力。教學重難點：長方形和正方形的周長計算方法教學過程：一、複習...
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