![敬與恥美文]( "敬與恥美文")
- 在貌為恭，在心為敬，這是一句老話。敬，指內心的端莊正直。西安土話裏有“端坐”、“端走”、“端下”等詞彙，這個端的含意就是正直。孟子講的“四端”，是作為人的基本。“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。”敬有兩方面的指向，敬人和敬己。敬...
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![我們身邊的榮與恥小學生作文]( "我們身邊的榮與恥小學生作文")
- 有一天，我放學回家的時候，看見堵車了，我看見交警在慢慢地把車子一輛一輛的放走，就在這時候；一個年老體弱的老人要過馬路，交警叔叔又急忙做動作讓所有的車都停下，然後把老爺爺送到了馬路對面。交警叔叔真有愛心呀！又過了一會兒，車都在慢慢開動了，就在這時，突然，又有一大羣的小學生要過...
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![羞恥反義詞]( "羞恥反義詞")
- 一、【反義詞】榮譽、光榮、光彩二、【基本解釋】羞愧恥辱。《史記·律書》：會呂氏之亂，功臣宗室共不羞恥。宋歐陽修《與高司諫書》：是足下不復知人間有羞恥事爾。《水滸傳》第四五回：楊雄怕他羞恥，也自去了。三、【英文翻譯】evein;embrace四、【短語造句】1.菲爾丁不...
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![用雪恥造句]( "用雪恥造句")
- 【注音】：xuechi【意思】：洗掉恥辱：報仇～。雪恥造句：1、勝利，毛和他的追隨者所追求的，將是這個曾經被征服的帝國雪恥的合適方式。2、當曼聯準備下周前往莫斯科，埃弗拉決定在歐冠決賽雪恥當年效力摩納哥丟掉冠軍的`恥辱。3、又或許，一些地位相對較低的社會人類學家，可以將這些經濟學...
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![敬佩與感動作文]( "敬佩與感動作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的敬佩與感動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。敬佩與感動作文1蘆葦在水中撥動，捲起一圈圈的漣漪；船隻在水中劃...
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![讀後感：敬業與樂業]( "讀後感：敬業與樂業")
- 《敬業與樂業》讀後感讀了梁啟超的《敬業與樂業》之後，讓我更清楚的瞭解到“敬業與樂業”的重要性。但“敬業與樂業”的前提下必須“有業”，沒有它，“敬業與樂業”就無從談起，沒有“有業”，“敬業”哪來的“樂業”之説!在梁啟超的這篇演講中，只要論述的是“敬業”與“樂業”的...
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![羞恥心作文]( "羞恥心作文")
- 沒有羞恥心，人類難以進步。下面小編給大家帶來羞恥心作文。第一篇：俗話説：人有臉，樹有皮。有羞恥之心，這是人類不同於禽獸的顯著標志之一，這似乎屬於必然，然而在當今卻產生了危機。請看下面一組生活鏡頭：——在乾淨整潔的街上，一行人張口吐出一口濃痰。一位戴紅袖章的老...
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![敬學與樂學議論文]( "敬學與樂學議論文")
- 從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都經常接觸到論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的敬學與樂學議論文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我這題目，是把周總理的“加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專...
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- 敬業，即責任心，是對學業或工作專心致志；樂業，即趣味，不僅樂意去做某件事，而且從中領略出趣味來。以下是小編收集的相關內容，歡迎查看！敬業與樂業我這題目，是把《禮記》（2）裏頭“敬業樂羣（3）”和《老子》（4）裏頭“安其居，樂其業（5）”那兩句話，斷章取義造出來的。我所説的是否與《禮記》《老子...
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![榮譽與恥辱閲讀理解附答案]( "榮譽與恥辱閲讀理解附答案")
- （一）作為全世界最高文學成就獎，諾貝爾文學獎一直是無數作家的夢想。難得有人獲此殊榮，也難得有人對獲獎者不表示欽佩。可有一個事實幾乎讓人無法相信，那就是絕大多數獲獎者在摘取桂冠後，都走起了下坡路，再也沒有力作問世。在80年代十位獲獎者中，除一人依然保持着旺盛的創造力外，其...
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![敬業與樂業教案]( "敬業與樂業教案")
- 敬業與樂業教案第5課敬業與樂業教學內容：本課在第22-29頁，‘教案’敬業與樂業(教案)。這是一篇演講詞，作者針對中國傳統文化中"萬般皆下品，唯有讀書高"的觀念，從"有業"、"敬業"、"樂業"三個角度，引用古典格言，闡述了自己的觀點："敬業與樂業是人類生活的不二法門。敬業是...
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![不恥下問的恥的意思是什麼]( "不恥下問的恥的意思是什麼")
- 不恥下問這個漢語成語出自《論語·公冶長》：“子貢問曰：‘孔文子何以謂之文也？’子曰：‘敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。’”不恥下問的近義詞成語有不矜不伐、謙虛謹慎、功成不居、敏而好學、虛懷若谷、移樽就教等等，不恥下問的反義詞成語有好為人師、驕傲自滿、居功自傲、師...
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![與七七事變有關的議論文：勿忘國恥]( "與七七事變有關的議論文：勿忘國恥")
- 70年前，1937年7月7日夜，盧溝橋的日本駐軍在未通知中國地方當局的情況下，徑自在中國駐軍陣地附近舉行所謂軍事演習，並詭稱有一名日軍士兵失蹤，要求進入北平西南的宛平縣城(今盧溝橋鎮)搜查，中國守軍拒絕了這一無理的要求。日軍竟開始攻擊中國駐軍，中國駐軍第29軍37師219團奮起還...
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![知榮明恥,敬廉崇潔網絡徵文]( "知榮明恥,敬廉崇潔網絡徵文")
- 一聲讚揚一天，爸爸回來給我帶來了一個好消息：明天要帶我去白下區的市政府休閒中心玩。我不禁拍手叫好，一想到那的亭台樓閣，山巒湖泊，奇花異草，我便樂壞了，更重要的是，隨行的還有比我小三歲的司機的女兒羅蕊。羅蕊長的一副鬼靈樣，兩隻黑豆似的.小眼睛總是眨呀眨的，散發出智慧的光亮，...
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![羞恥詩歌]( "羞恥詩歌")
- 有人説地震是大地粗獷的歡笑龐大的笑聲只為讓你我共鳴雲端的人們俯聽這殺人般的響動，耳旁彷彿是一段華美的樂章有人説地震是炸開的巨大石榴豔麗的紅色綴滿一樹的繁華似錦隔岸的人們迎着雨城渾濁而血腥的風，看眼前如看壯麗的風景有人説地震是唯美的分割線斷裂的鴻溝讓彼此有...
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![敬酒與拒絕他人敬酒時的禮儀]( "敬酒與拒絕他人敬酒時的禮儀")
- 拒絕他人敬酒通常有三種方法:第一種方法是主動要一些非酒類的飲料，並説明自己不飲酒的原因。第二種方法是讓對方在自己面前的杯子裏稍許斟一些酒，然後輕輕以手推開酒瓶。按照禮節，杯子裏的酒是可以不喝的。第三種方法是當敬酒者向自己的酒杯裏斟酒時，用手輕輕敲擊酒杯的邊緣，...
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![身邊的“榮”與“恥”小學四年級作文]( "身邊的“榮”與“恥”小學四年級作文")
- “零零零……”隨着音樂般的放學鈴聲，我像那森林中歡快的小鹿一樣跑出了學校，直奔公交車站點兒。嘿，大街上的新鮮事兒還挺多：你看，帥氣的叔叔一邊不緊不慢地走着，一邊聽着MP3里美妙的音樂；一位時尚的阿姨身着時髦的衣服，留着修長的指甲，肩上還挎着一個藍色小巧玲瓏的皮包……正在...
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![可恥的造句]( "可恥的造句")
- 可恥拼音【注音】：kechi可恥解釋【意思】：應當認為羞恥：節約光榮，浪費～。可恥造句：1、欺騙那女孩是多麼可恥的事啊!2、我們不應對這件可恥的事保持緘默。3、這種可恥的行為必將毀壞他的聲望。4、也許所有夢中最普遍的就是那些很少注意或是沒有注意的，出現在公共場所前的那些令人...
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![用恥辱造句]( "用恥辱造句")
- 【注音】：chiru【意思】：聲譽上所受的損害；可恥的事情。1、這位老人在那裏屢遭恥辱。2、我已經殺了她們，這樣我就可以不用再忍受她們無恥行為所帶來的恥辱。3、但是電影的主題和吉布森的恥辱完全吻合，特別奇怪的使它成為在這個錯誤時間裏對他最合適的電影。4、他們講述了塞爾...
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![寬容與敬畏作文]( "寬容與敬畏作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的寬容與敬畏作文，歡迎大家分享。前幾天，我跟姐姐吵了一場，當時很想原諒她，可就是咽不下這口氣。明明是她...
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- 成語：恥與為伍【成語】：恥與為伍【拼音】：chǐyǔwéiwǔ【簡拼】：cyww【解釋】：恥：感到羞恥；與：跟；為伍：作夥伴。比喻把跟某人在一起認為是可恥的事。【出處】：《後漢書·黨錮傳》：“逮桓靈之間，主政荒謬，國命委於閹寺，士子羞與為伍。”《舊唐書·羅士信傳》：“士信恥與為伍，率所部千餘人...
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![廉恥清顧炎武閲讀原文與譯文]( "廉恥清顧炎武閲讀原文與譯文")
- 篇一：廉恥清顧炎武閲讀答案及翻譯廉恥曰：禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。善乎，管生之能言也!禮義，治人之大法；廉恥，立人之大節；蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為。人而如此，則禍敗亂亡，亦無所不至；況為大臣而無所不取，無所不為，則天下其有不亂，國家其有不亡者乎?然而四者之中，恥尤為...
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![可敬與可貴散文]( "可敬與可貴散文")
- 以公司冠名的攝影比賽吸引了一大批參賽作者，我們特意邀請了一位德高望重、在國內屢獲大獎的老攝影家做評委會主席，把我們初選出來的一些作品請他過目。他的目光停留在附在作品的一張信箋上，良久才抬起頭來問我們：“這是他通過初選的理由？”説實在的，那幅作品並不是什麼上乘之作...
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![我們身邊的榮與恥作文]( "我們身邊的榮與恥作文")
- 我國有五千年的文明史，自古就有“禮儀之邦”的美稱，這是讓我們歷代中國人感到驕傲、感到自豪的事，我們身邊的榮與恥。可是現在有些人卻為了自己的需求，丟掉尊嚴、丟掉禮儀、丟掉誠信，去幹一些坑蒙拐騙的事情，讓“禮儀之邦”的美稱蒙上了厚厚的一層灰塵。今年寒假，我有充足的時間...
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![《敬業與樂業》課件]( "《敬業與樂業》課件")
- 教學目標1、瞭解作者及寫作背景2、識記理解並積累文中的生字、生詞及經典語句和格言3、理清的結構，理解的主題4、學習條理清晰的論證方法教學重點對課文中“舉例子”和“講道理”兩種論證方法的學習教學難點1、對“敬業與樂業”精神的真正領悟2、演講與口語特色的體會教學...
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