![班級管理上的嚴與愛論文]( "班級管理上的嚴與愛論文")
- 在班級管理上，我們該嚴還是愛呢？還是兩者並存呢？接下來小編為大家推薦的是班級管理上的嚴與愛論文，僅供參考。班級管理上的嚴與愛論文一現代教育理念指出：教育是愛的事業，應以學生為主體。在班級管理工作中，只有正確處理好“嚴”和“愛”的尺度，做到嚴中有愛、愛中有嚴，學生才會“...
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![班主任的班級管理論文]( "班主任的班級管理論文")
- 論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。以下是小編為大家精心蒐集和整理的班主任的班級管理論文，希望大家喜歡！【摘要】班級是學校教育的基本單位，班風是校風的有機...
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![談談班級管理的嚴、細、實、恆論文]( "談談班級管理的嚴、細、實、恆論文")
- 班級管理工作事務繁瑣,要求較高,當班主任不容易,當一名好班主任更不容易。下面結合自己的班主任經歷,淺談班主任工作的感受。一一個嚴字,決定了班主任將要把學生培養成什麼樣的人?下面簡析嚴的含義。1制度嚴:熟話説,不立規矩,不成方圓,嚴格的制度是決定人成才的'關鍵。...
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![班主任班級管理中的剛與柔分析論文]( "班主任班級管理中的剛與柔分析論文")
- 隨着時代的發展，人們的觀念也不斷更新，教育教學的各個領域也在不斷地調整舊有的框架，大踏步、大力度的實施和推行新的舉措。在我國傳統的教育教學中，強調的是“統一”，恪守的是“遵循”和“服從”。老師對學生下達的是硬性的任務，不管學生情願與否都要如期完成。忽視了學生的主...
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![且談我的班級管理與建設論文]( "且談我的班級管理與建設論文")
- 作為一名年輕教師,我身上有着很多成熟教師不可能有的缺點。但也正因為年輕,我有着很高的工作激情和飽滿的工作精力。回首過去這一年多的班級管理與建設,我感到自豪,可同時我也感到很慚愧。我自豪,因為我的班級在過去的確取得了一些成績,例如:我們班級孩子的道德品質十分...
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![班級管理與反思 (六年級上冊)]( "班級管理與反思 (六年級上冊)")
- 愛美之心，人皆有之，一道別致的風景給人以美麗的遐想。試想，班主任能把班級也管理成一道別致的風景，豈不更令人感到滿心的愉悦，真正獲得美的享受？着名的教育改革家魏書生曾這樣描述過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心着、幫助着，互相鼓舞着、照顧着，一起長大了，成熟了...
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![淺談班主任管理的“嚴”與“愛”論文]( "淺談班主任管理的“嚴”與“愛”論文")
- 時下，很多人感歎現在的孩子難管、難教，這是一個現實，但對我們從事教育的工作者來説，更是一種責任和挑戰。一位優秀的教師，不僅要教學出色，還要有管理駕馭班級的能力。班主任是一個班級的組織者，更肩負者培養學生的重任，一個班級的班風和學風是否端正、向上與班主任的管理工作有密...
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![小班班級管理論文]( "小班班級管理論文")
- 班級管理中教師的職責和地位做了多年的教師工作,我每天都和那些天真、可愛的孩子們在一起。下面為大家整理的是小班班級管理論文，僅供參考！小班班級管理論文【1】在小學班主任這方百花爭妍的教育領地，我辛勤耕耘、播種，付出了不少艱辛和汗水，也收穫了豐盈的果實。在班主任工作...
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![班級的管理論文]( "班級的管理論文")
- 在小學班級管理方面，教師們有着許多有效的管理對策，但是也有一些困惑和苦惱。班級管理措施、課堂魅力以及語言藝術，都直影響到實際的管理效果，影響着班集體的發展。接下來是小編帶來的班級的管理論文，希望對你有所幫助~班級的管理論文摘要:小學高年級學生的心理和生理變化速度...
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- 摘要：家長參與式的班級管理，會讓教師感到輕鬆，也會讓家長感受到參與的樂趣，老師應本着平等、尊重、合作的態度與家長交往，也會收到家長一份豐厚的回報，班級就變成大朋友和小朋友共同的班級，形成人人關心集體的良好氛圍。關鍵詞：家長；參與；班級管理老師們都對開展好家長工作深有體會...
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![論班級的軟管理]( "論班級的軟管理")
- 現代教育大力提倡量化管理，對學生的學習表現進行分值顯示。但在實踐中，我們往往會有這樣的體會，雖然學校制度、條例及與之相配套的檢查等這些硬管理手段很齊備，但僅僅作為被動管理，一旦有所鬆懈，便會亂作一團，且容易產生牴觸情緒。斯賓塞在《教育學》中曾指出：“記住你管教的應該...
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![班級管理的與律於法論文]( "班級管理的與律於法論文")
- 一、學生的自主管理班級管理做到尊重和理解學生，班級的管理，教師一定不要大包大攬，要調動全班學生的積極性，放手讓學生獨立工作，虛心聽取他們的意見，支持他們按自己的想法幹工作。教師要懂得讓學生參與班級管理的重要性。讓學生參與班級管理，能培養學生責任感，強化學生的主人翁意...
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- 不知不覺中已經在長鐵一中度過了將近三年時光，經歷了兩個不同初中班級班主任的工作磨練，讓我感覺到長鐵一中就像一個鍊鋼廠，把我從一個單純稚嫩而又充滿理想主義的青年教師歷練成一個腳踏實地的實幹者。在這不太長的工作經歷中，有過辛苦付出的疲憊，也有看到學生和自己成長進步...
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![試論班級管理的嚴與愛 (八年級)]( "試論班級管理的嚴與愛 (八年級)")
- 班級是學校對學生進行教育和教學工作的最基本單元，是學生成長的重要園地。班級管理的根本目的是實現教育目標，使學生真正成為德、智、體、美、勞全面發展的合格的新世紀人才。所以，班級管理的好壞對於教學目標能否順利實現，對於學生能否健康成長和全面發展，都具有很大的影響。...
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![論新時期的班級管理論文]( "論新時期的班級管理論文")
- 十多年的班主任工作讓我體會到成功的喜悦，也有失敗的痛苦，也有過挫敗感。但這也讓我越來越堅信，班主任工作既是一門科學，也是一門藝術。剛工作時，一直按照自己的學習方式去教育學生，可一學期下來，學生不但沒那麼優秀，各方面工作和同類相比也有一定的差距，這很讓我惱火。也在思考自...
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![班主任班級管理論文]( "班主任班級管理論文")
- 在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文可以推廣經驗，交流認識。那麼你有了解過論文嗎？以下是小編為大家收集的班主任班級管理論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。班主任班級管理論文1【摘要】班級管理中，批評是一種重要的教育方法，班主任掌握藝術性的批評方法，才能...
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![職高班級管理理念與策略論文]( "職高班級管理理念與策略論文")
- 為了給學生營造良好互助的學習氛圍，為了給學生創設和諧温暖的生活環境，從而讓學生從內心深處熱愛班集體，針對職高班級管理中存在的問題，基於多年的教學經驗，筆者認為職高班級管理的理念與策略應包含下述幾個方面。一、班主任應該被培訓班主任上崗前沒經過任何培訓，上崗後也得不...
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![初中班級管理與班級文化建設論文]( "初中班級管理與班級文化建設論文")
- 摘要：班級文化建設是班級管理中不可缺少的一部分，也是促使學生健全發展的重要組成部分，更是營造和諧課堂環境的關鍵因素。所以，為了提高班主任管理質量，也為了促使學生獲得健全的發展，更為了營造出和諧的師生關係，在班級管理中，教師要轉變以往“命令式”的管理方式，要通過組織多種...
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![班級管理嚴愛並行的班務工作總結]( "班級管理嚴愛並行的班務工作總結")
- 時下，很多人慨歎現在的孩子難管、難教。這是一個現實，對我們從事教育的工作者來説，是一種責任和挑戰。一位優秀的教師，不僅要教學出色，還要有管理、駕馭班級的能力。班主任工作千頭萬緒，工作方法多種多樣，而每種不同的方法又都自有其過人之處。在我十多年的班主任工作中，我覺得，在...
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![淺談班級管理的論文]( "淺談班級管理的論文")
- 在學校各項工作中，如何加強班級管理的力度，是擺在班主任教師面前的一大課題。筆者結合自己的班主任工作，談談一孔之見。一、班主任處理問題要冷靜，體現嚴之有理對於學生的遲到、曠課及同學之間產生的一些矛盾等等，要調查分析後才能做妥善處理，要動之以情，曉之以理。使學生口服心...
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![淺談職校班主任與班級管理論文]( "淺談職校班主任與班級管理論文")
- 在快速發展的今天，改革教育制度、提高教育質量、實施素質教育已成為時代的必然要求了。學校是進行教育的主要陣地，班級是學校教育的基本組織，班主任既是教育工作的推動者，也是班級工作的組織者和管理者。班級管理工作的運行狀態，直接影響着學生身心全面、健康的發展，因此良好的...
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- 班級是學校學生管理的基本單位，是每個學生在校生活的“家”，它是學生實現成長和社會化的重要基礎。“把班級還給學生，讓班級充滿成長氣息”的課程改革理念要求學生成為班級管理的主人，特別是在豐富多彩的班級活動中應充分發揮學生的主體，從而使他們的身心得到鍛鍊，個性得到展現...
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![有關班級管理的論文]( "有關班級管理的論文")
- 班級管理是學校教師共同關心的問題，那麼，以下是小編給大家整理收集的有關班級管理的論文，供大家閲讀參考。有關班級管理的論文1一、明確班級目標———針對班級不良的表現，為班級發展指明前進的方向目標是集體建設在一定時期前進的方向與核心，有了明確的目標，班集體才會有前進...
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![班級管理中的嚴寬相濟管放結合論文]( "班級管理中的嚴寬相濟管放結合論文")
- 【關鍵詞】：班級管理制度教育班級管理其實是一個系統工程，其方法多樣，門道也因人而異，很值得探討研究。下面就班級管理中的一些問題，談談自己粗淺的看法。班級管理千頭萬緒，要管的方面很多：小到學生的坐立行走，大到學生的思想動態、前途命運及班級的建議發展。班主任如何事必躬親...
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- 班主任日常管理中的嚴與寬嚴格管理是學校對班主任工作的一項基本要求，班主任當然也知道嚴格管理的重要性，但是必須注意的是“嚴”不是嚴厲、嚴酷，嚴格是指在原則和紀律上面。管得過嚴，往往容易造成學生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至會造成學生的逆反心理，導致師...
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