![小評委有大收穫作文]( "小評委有大收穫作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的小評委有大收穫作文，希望對大家有所幫助。非常有幸，作為蕭報小記者代表，我參加了“天明眼鏡...
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![小題目大收穫作文]( "小題目大收穫作文")
- 星期五的下午，我們進行了一場數學測驗，來檢測我們最近聽學的知識。其中有這麼一道題目，我思考了半天都沒有做出來，這道題是這樣出的：三角除以五角星等於正方形、正方形乘五角星加三角等於150、問三角的數字應該是多少？放學回來後，我趕緊向媽媽求解。媽媽説：‘’這道題目看起來很...
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![小種植大收穫作文]( "小種植大收穫作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小種植大收穫作文，希望能夠幫助到大家。小種植給我帶來滿滿的收穫，我們學校今年六一兒童節，全校所有人都收...
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![小實驗，大收穫作文]( "小實驗，大收穫作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的小實驗，大收穫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天下午，我們在教室裏進行了一次小實驗。原本，我們在教室裏靜靜的埋頭寫作文，連...
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![收穫真大作文]( "收穫真大作文")
- 收穫真大作文“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲又響了，我和幾個同學去草坪上捉蟲子。在綠綠的草坪上，有着不計其數的蟲子。比方螞蟻、蟋蟀、蜘蛛等。我們在草坪仔細地尋覓着，連大氣都不敢出。突然，一隻小螞蟻冒險從蟻窩裏鑽了出來。我立馬發現了它，躡手躡腳地慢慢靠近。我用觀察罐罩住...
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![大有收穫的一天作文]( "大有收穫的一天作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的大有收穫的一天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大有收穫的一天作文1今天是星期天，大部分同...
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![我有大收穫作文]( "我有大收穫作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我有大收穫作文，歡迎大家分享。每當桂花開時，定是秋風呼嘯之時。桂花的忠貞與高貴不是誰都能理解的。站在桂花樹下，嗅...
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![小發現有大收穫日記800字]( "小發現有大收穫日記800字")
- XX年07月03日星期二天氣：晴俗話説得好：“無巧不成書。”在偶然的機會中，我們多多少少會碰到一些有趣的現象。可對於生活中一些經常碰到的小生物，大家反而都面臨着疑惑。就拿蜘蛛吃食來説吧，難道就真如家長所説的一樣：它專吃活的食物，對死的獵物一向置之不理嗎？為了解開我心中那朵...
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![有關收穫作文]( "有關收穫作文")
- 在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的有關收穫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。有關收穫作文1俗話説得好：“一分耕耘，一分收穫”。沒錯，有耕耘才會有所收穫，這句話在我的身上...
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![小小課程大收穫作文2篇]( "小小課程大收穫作文2篇")
- 無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小小課程大收穫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小小課程大收穫作文120xx年4月11日，也...
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![有努力就有收穫小學作文]( "有努力就有收穫小學作文")
- 世上無難事，只怕有心人。這句名言一直印在我心裏。一天，我看見鄰居家的.小孩都有自己心愛的自行車，於是我再三懇求媽媽給我買一輛自行車，媽媽答應了我的要求。我高興的一蹦三尺高。星期日，我來不漕運廣場上練騎自行車。我剛騎上主了個“狗啃泥”疼的我哇哇大哭。媽媽看見了，跑...
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![小小課程大收穫作文]( "小小課程大收穫作文")
- 2012年4月11日，也就是春季考察前一天，為了增加我們集體春遊的安全意識和促進考察任務的順利完成，本校三(5)班的家長楊家怡媽媽和吳千里媽媽，特意來給我班上了一堂關於安全和考察知識的小小微型課程。本次春季考察，我們三年級目的地是奉賢海灣森林公園，因此兩位媽媽講述了有關春...
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![小批評裏的大收穫 抒情作文]( "小批評裏的大收穫 抒情作文")
- 小批評裏的大收穫_抒情作文在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的...
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![小寬容大收穫-話題作文]( "小寬容大收穫-話題作文")
- 一把斧頭向天空丟去，天空不會喊疼，不僅因為打不到它，還因為它擁有着包容萬物的心。一顆石子丟進大海，大海也照常運作，不僅因為丟這一下不疼，還因為它擁有着海納百川的心。俗話説：“有容乃大。”一次小小的寬容，也可能帶來大收穫。十分有名的寬容皇帝就數唐太宗李世民了，唐朝著名的...
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![小小實驗大收穫作文500字]( "小小實驗大收穫作文500字")
- 小小實驗大收穫五（1）班科技是無窮的力量，科技是夢想的翅膀，是人類生活中的亮點。小小的我，心卻很大，想借此科技節大顯身手，做一次嚮往已久的發明。讓我們在這片科技小天地去遨遊創造吧。其實，我很早就像發明一個名叫“飛旋小賽車”，乘着科技節的風帆，我立刻投身到酷愛的小發明中。...
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![小小課程大收穫作文(2篇)]( "小小課程大收穫作文(2篇)")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小小課程大收穫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小小課程大收穫作文120xx年4月11...
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![最大收穫作文]( "最大收穫作文")
- 在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的最大收穫作文，希望能夠幫助到大家。最大收穫作文1我喜歡看書，尤其喜歡看一些富有深刻教育意義的經典的課...
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![小實驗大收穫小學作文]( "小實驗大收穫小學作文")
- 今天下午，我們在教室裏進行了一次小實驗。原本，我們在教室裏靜靜的埋頭寫作文，連針掉在地上的聲音都能聽見，周圍都是“刷刷”急促的寫字聲。突然曹老師打破了沉寂，提出了一個話題，就是這個話題引起了我們的.注意，所有低着的頭都慢慢抬起----做一個小實驗。實驗的材料很簡單：一本...
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![收穫大會作文]( "收穫大會作文")
- 涼爽的秋天到了，動物們又展開了一年一季的收穫大會。前一天，動物們就把它們辛勤勞動的果實貢獻了出來。你瞧！那金燦燦的黃香蕉，綠油油的大蘋果，小綠燈似的柚子，黃澄澄的小香梨，紅豔豔的番石榴......各種各樣的水果琳琅滿目，彷彿要開一個水果聚會。蔬菜們也不甘落後：你看！在那碩果累...
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![一次有收穫的批評作文]( "一次有收穫的批評作文")
- 人無完人,每個人都不是完美的,都可能犯這樣或那樣的錯誤,自然就會受到別人的批評,而當受到別人的批評時，我們要虛心的改過。下面是小編整理的一次有收穫的批評作文，歡迎大家閲讀參考，希望對你有所幫助。篇一：一次有收穫的批評作文上個星期五下午，我被老師批評了，到現在，老師教育...
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![有收穫的一次批評六年級作文]( "有收穫的一次批評六年級作文")
- 我的腦海裏，有很多難忘的往事，就彷彿發生在昨天的事一樣，讓我難以忘懷，每當我看到那張90分的試卷時，一次難忘的往事便浮在我眼前。記得我讀一年級的時候，在一次考試中，老師很嚴厲的批評我，老師批評我是為我好，如果沒有老師的批評和教育，現在就沒有懂事的我了，那次批評和教育讓我很感...
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![小實驗大收穫作文]( "小實驗大收穫作文")
- 今天我們做了一個有趣的實驗。一上課老師拿出一雙筷子、盒子蓋、盒子、酒精、打火機和手帕，手帕雪白雪白的，軟軟的，有的同學説今天老師要請我們吃飯嗎？有的同學説老師葫蘆裏賣的什麼藥？而我心裏也是充滿了好奇。實驗開始了，老師把手帕折成一個小正方形，把它放在盒子裏，像一個小寶...
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![小題目大收穫作文200字]( "小題目大收穫作文200字")
- 星期五的下午，我們進行了一場數學測驗，來檢測我們最近聽學的知識。其中有這麼一道題目，我思考了半天都沒有做出來，這道題是這樣出的：三角除以五角星等於正方形、正方形乘五角星加三角等於150、問三角的`數字應該是多少？放學回來後，我趕緊向媽媽求解。媽媽説：‘’這道題目看起來很...
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![有關收穫的作文：先付出後收穫]( "有關收穫的作文：先付出後收穫")
- 先付出後收穫一個年輕人，準備在他家所在的那條街上開商店，他向他的父親征求意見：我想在咱們這條街上開店賺錢，得先準備些什麼呢?他父親想了想説：咱們這條街上商店已經不算少了，但門面房還有的是，你如果不想多賺錢，現在就可以租兩間門面，擺上貨櫃，進些貨物開張營業。如果你想多賺錢...
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![小實驗大收穫小學生作文]( "小實驗大收穫小學生作文")
- 今天下午，我們在教室裏進行了一次小實驗。原本，我們在教室裏靜靜的埋頭寫作文，連針掉在地上的聲音都能聽見，周圍都是“刷刷”急促的寫字聲。突然曹老師打破了沉寂，提出了一個話題，就是這個話題引起了我們的'注意，所有低着的頭都慢慢抬起----做一個小實驗。實驗的材料很簡單：一本...
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