![自然大自然-三年級]( "自然大自然-三年級")
- 朝陽升起來了，湖泊為它梳粧;新月升起來了，羣星為它歌唱;知了歌唱起來了，小鳥為它伴舞;讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……大自然是多麼美好，多麼美妙，多麼讓人琢磨不透啊!一切都是那麼美好……“嘩嘩譁”你聽，是什麼聲音啊!哦!呵呵!原來是一位年輕的音樂老師——大自...
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![大自然作文六年級]( "大自然作文六年級")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的大自然作文六年級，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一天晚上，海浪推着小沙礫和她的姐妹們盪鞦韆。哈！哈！哈！“高一點！高一...
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![三年級大自然作文]( "三年級大自然作文")
- 導語：無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的三年級大自然作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級大自然作文篇1春天，萬物復甦，大地換上了新裝，我靜靜的...
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![大自然的奇妙-三年級作文]( "大自然的奇妙-三年級作文")
- 炎炎的夏日，奇熱無比，一連好幾都是大睛天或多雲，大地上如同火籠一般。近日，有一個很強烈的颱風“蘇迪”登陸了。“嘩嘩譁”一陣狂風呼嘯之後，北邊漸斬的聚起了烏雲，那烏雲黑裏透藍，藍裏透灰，像一塊巨大的石頭，雙彷彿一張天羅地網要將大地籠罩。天黑了，惡魔一般的烏雲激起了人們心靈...
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![觀察大自然三年級作文]( "觀察大自然三年級作文")
- 大自然，指與人類社會相區別的物質世界。即自然科學所研究的無機界和有機界。小編收集了觀察大自然作文，歡迎閲讀。第一篇：觀察大自然出小鎮兩裏多路，有一個小湖。湖水一年四季總是那麼清粼粼的。每到夏季，湖裏從沒斷過人。這天，天氣多麼晴朗。陽光灑在泛着粼粼波紋的水面上，彷彿...
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![大自然_七年級作文]( "大自然_七年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的大自然_七年級作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。大自然_七年級作文1大自然的文字是無奇不有的。它們有的能夠提...
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![三年級作文保護大自然]( "三年級作文保護大自然")
- 在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的三年級作文保護大自然，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。三年級作文保護大自然1我們周圍的河流和小溪已經很...
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![大自然]( "大自然")
- 大自然1暑假中，我閲讀了《森林報》。我很佩服作者維。比安基對大自然的全部印象，他僅用一雙眼睛就發現了整個森林中所有小動物的習性和特點。這是一份獨特的報紙，沒有記錄人類的忙碌喧囂，也沒有描繪城市的鋼筋水泥，每個版面都在報道來自森林、田野、荒漠、海洋的居民生活。在...
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![走進大自然-六年級]( "走進大自然-六年級")
- 知識目標：通過本課教學，能夠運用自然界隨手可得的材料進行造型遊戲，並學會運用各種材料、各種方法設計製作。能力目標：觀察討論使學生掌握自然的特徵與組成，嘗試運用不同的材料發散思維，提高了創造能力。情感目標：培養了同學之間團結、協作，共同完成作品。使學生走進自然，更加熱愛...
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![人與大自然三年級作文]( "人與大自然三年級作文")
- 篇一、人與大自然三年級作文人類生活在自然之中，自然是人類以及一切生物的家，可是換個角度來想，人類也是自然地破壞者。如今的科技，生活水平在迅猛發展，這一切都是取於自然，便也代表者無休止的向自然索取。人類與自然想不想是一對母子，自然無私的把一切奉獻給了人類，可是人類回報...
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![感悟大自然的自然六年級作文]( "感悟大自然的自然六年級作文")
- 走進大森林，我們可以體驗到樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃。走進溪流河川，我們可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣。走入大山，我們可以領略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。溶入大自然，我們感悟到的是清新，是流暢，是平靜，還有“自然”。我熱愛大自然，因為它帶給我自然的感覺。它沒有...
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![感悟大自然，聆聽大自然]( "感悟大自然，聆聽大自然")
- 你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神祕。當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴着清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行...
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![自然之美_大自然之美]( "自然之美_大自然之美")
- 自然之美_大自然之美1我認為藝術的極限便是自然，而自然才是最藝術的大師。淡淡的春，密密的夏，累的秋，靜的冬，都是她的創造。那如刀如劍的峯崖是她的傑作，那涓涓的流水是她的樂曲，那悠悠的清風是她的吟唱……自然創造了一切，向人們展示着她的智慧與美麗。有了她，才成就了李白“飛流...
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![感悟大自然-五年級]( "感悟大自然-五年級")
- 在學習、工作或生活中，我們時常會對某些事或人產生一些觸動，這時就可以通過文字的方式把這些感悟都記錄下來。你知道寫感悟，需要注意哪些問題嗎？下面是小編幫大家整理的感悟大自然-五年級，僅供參考，大家一起來看看吧。自然，是美好的，是慈愛的。春天，必然曾經是這樣的：一團雪，撲哧一...
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![大自然七年級作文]( "大自然七年級作文")
- 我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在鬱鬱葱葱的森林裏，我與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我邁着輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞着、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣享着陽光的沐浴，我...
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![大自然四年級作文]( "大自然四年級作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的大自然四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大自然四年級作文1説道鄉下，我們就會感到十分親切，或許還會想起一...
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![五年級寫神祕的大自然作文：我愛大自然]( "五年級寫神祕的大自然作文：我愛大自然")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級寫神祕的大自然作文：我愛大自然，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級寫神祕的大自然作文：我愛...
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![大自然六年級作文]( "大自然六年級作文")
- 大自然是一幅畫，再好的筆墨也畫不出來。大自然是一首詩，在偉大的詩人也琢磨不透是的奧祕。大自然是一首歡樂的歌曲，每一個音符都帶着幻想的色彩。春天的大自然是多麼的美麗。小草使勁探出頭來；百花齊放，每一朵花都有一朵的姿態，努力的吸收水分，讓花開的更美。兩旁的.大樹抽出新...
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![三年級愛護大自然作文]( "三年級愛護大自然作文")
- 三年級愛護大自然作文1最近幾天，春暖花開，我和媽媽經常出去玩。在公園裏，看着美景，心裏很開心，可是往地上一看，地上垃圾成片，在樹下面可以看到人們吃過的食品袋、牛奶盒、飲料瓶……在垃圾箱外面有塑料袋、牛奶盒很多髒東西，在馬路上時不時會踩到沒喝完的牛奶，有時還會踩到吃過的...
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![三年級教案:大自然的語言]( "三年級教案:大自然的語言")
- 作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的三年級教案:大自然的語言，歡迎大家分享。三年級教案:大自然的語言1教學要求1、學會9個生字和11個詞語，認識6個字。2、能正確流...
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![來自大自然]( "來自大自然")
- 來自大自然1朋友偶然在書裏發現了一枝已經做成標本的槐花，順手送與我看。這是一條細細的花莖上掛着的三朵乾枯的花瓣，儘管它失去了往日的神采，成了乾癟的標本，但我仍然能想象出它最初的樣子，潔白，芳香。春天給了它生命，搖曳在枝頭歡笑盪漾，散發出春天的活力和醉人的馨香。那時的...
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![大自然小學三年級作文]( "大自然小學三年級作文")
- 晚上，我悄悄的進入夢鄉了……我居然夢見了美麗的大自然，那裏天空湛藍深遠、晴空萬里，空氣清新甜潤，彷彿人間仙境。更奇怪的是我還能聽懂動物的語言。我向前走去，是一片小樹林，我剛走進小樹林，就聽見小鳥説：“哎，地球上啊，這是最後的一片樹林了。到時候人們如果發現了這片樹林，我們可...
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![大自然之美三年級作文]( "大自然之美三年級作文")
- 清晨醒來打開窗户，映入眼簾的是層層疊疊的山巒；由高而低、由遠而近，從墨綠到深綠在到淺綠；就像千層派一般，從遠處的高山一路滑成平坦的稻田；並且覆蓋上一層塵霧的薄紗，其中又有像白色的羽毛點綴在這畫裏；哦！原來是白鷺鷥，多麼美麗的一幅畫。每從都市回到鄉村爺爺家，總向像是走在時光...
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![大自然的歌唱三年級作文]( "大自然的歌唱三年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的`作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的大自然...
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![大自然的風三年級作文]( "大自然的風三年級作文")
- 風，有很多種，有龍捲風、微風、春風、冷風……有的人認為龍捲風、冷風……是一種對人們有害的風，而微風、春風……是一種温暖的風，吹着就很舒服，這些都是沒有帶心情，去感受的，用心情去感受風，那就有些不同了。它有時也會在別人眼裏，變成與它本身就不同的風，它們是由人們的心情而認為...
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文書都
