- 【成語】：五積六受【拼音】：wǔjīliùshu【簡拼】：wjls【解釋】：形容不便活動，只能呆板地坐着。【出處】：清·西周生《醒世姻緣傳》第59回：“這五積六受的甚麼模樣？可是叫親家笑話。”【語法】：作定語、狀語；用於書面語五積六受成語接龍【順接】：受之無愧受之有愧受制於人受命於天...
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![積累作文500字五篇]( "積累作文500字五篇")
- 在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的積累作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。積累作文500字篇1我們有時候總是會看不上一些細微...
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![感悟積極享受瑜珈人生]( "感悟積極享受瑜珈人生")
- “瑜伽”是梵文（YOGA）的譯音。意思是統一、相應、對位、結合、和諧。也有著作解釋為“克服”或“自我克服”（自持、自制）之義。《瑜伽經》中，“瑜伽”被引申為“集中使之昇華”、“聯繫使之統一”、以及“相應使之神通”等意思。5000年以前，瑜伽的修行者在覆蓋於印度喜瑪拉雅山...
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![五年級體積與容積教學設計]( "五年級體積與容積教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的五年級體積與容積教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學...
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![容積與體積小學六年級數學日記]( "容積與體積小學六年級數學日記")
- 由於容積與體積的計算方法相同，因此不少同學認為容積就是體積。其實，體積與容積是兩個不同的概念，它們是有區別的：一、意義不同。體積是指物體所佔空間的大小，而容積是指木箱、油桶等所能容納物體的體積。一個物體有體積，但它不一定有容積。二、測量方法不同。求物體的體積是從...
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![《積累運用六》教案]( "《積累運用六》教案")
- 《積累運用六》教案一、教學目標：1、積累12個成語，能熟讀成誦。2、閲讀短文《雪化後是什麼》，能知道短文的主要內容，明白其中的道理。3、通過動手實驗，培養學生熱愛科學，積極動腦的好習慣。能與別人合作討論交流，回答別人的問題。4、清楚信的格式及寫信封的要求，並通過寫信告訴自...
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![享受運動，積極備戰運動會作文]( "享受運動，積極備戰運動會作文")
- 今天是每週一次的班會課。上什麼內容呢？看着孩子們對“體育節”興趣高漲。我就直接圍繞體育節活動，組織了一次簡單的班會。首先，為了豐富孩子們對我國體育現狀的認知，我們可以利用學校新上牆的體育健兒的照片和文字介紹來進行初步瞭解；接着，瞭解我校體育活動開展現狀，這可是關係...
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![五年級數學體積與容積練習題]( "五年級數學體積與容積練習題")
- 一、填空。(1)()叫做物體的體積。(2)用字母表示長方體的體積公式是()。(3)稜長2分米的正方體，一個面的面積是()，表面積是()，體積是()。(4)一個長方體長是0.4米、寬0.2米、高0.2米，它的表面積是()，體積是()。(5)5立方米=()立方分米2.8立方分米=()立方厘米720立方分米=()立方米3...
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![六一感受作文五篇]( "六一感受作文五篇")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六一感受作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。六一感受作文篇1對於我們來説，一年中最開心的莫過於過“六一”兒童節了，因為這是屬...
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![六一感受作文彙編五篇]( "六一感受作文彙編五篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六一感受作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。六一感受作文篇1六月一日的早上，我早早地起了牀，因...
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![《積累運用五》教案]( "《積累運用五》教案")
- 《積累運用五》教案教學目標：1、學習、背誦熱愛祖國和道德修養的名言。2、快速閲讀短文，理解內容，體會短文表達的思想感情。3、聯繫生活實際進行口語交際。4、縮寫《小英雄雨來》。教學重點：閲讀、口語交際、縮寫教學難點：培養學生口語表達能力和蒐集信息、利用信息的能力。教...
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![六一感受作文錦集五篇]( "六一感受作文錦集五篇")
- 在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六一感受作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。六一感受作文篇1又快六一了，早上去操場，聽孩子們依依呀呀的唱歌，看他們頂着大太...
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![六一感受作文彙總五篇]( "六一感受作文彙總五篇")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的六一感受作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。六一感受作文篇1對於我們來説，一年中最開心的莫過於過“六一”兒童節了，因為...
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![作文六年級積累]( "作文六年級積累")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的作文六年級積累，希望能夠幫助到大家。作文六年級積累1《小水滴的精神》這個周總理的故事，主要是通...
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![五年級數學下冊《體積與容積》教學反思]( "五年級數學下冊《體積與容積》教學反思")
- 《體積和容積》是九年制義務教育課本五年級第二學期的教學內容，這一內容是進一步學習體積容積的計算方法等知識的基礎，也是發展學生空間觀念的重要載體，學生在習得體積知識的基礎上再來學習容積，為學習體積和容積之間的聯繫和區別打好了基礎。我通過設計學生植樹澆水的情境中...
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![《積累與運用六》教案]( "《積累與運用六》教案")
- 《積累與運用六》教案教學目標1碧寤峋渥右饉跡瞭解同一個意思可以用不同的句式進行表達，掌握“被字句”和“把字句”的寫法。2倍痢⒈趁人名句，理解名句意思，能主動積累和運用名句。3倍煉成語故事，理解成語“畫龍點睛”的意思。4憊睦學生去了解中國古代文學的精髓，主動記記、收...
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![五年級下冊《容積和容積單位》説課稿]( "五年級下冊《容積和容積單位》説課稿")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的五年級下冊《容積和容積單位》説課稿，希望對大家有所幫助。一、説教學內容。五年級下冊第三單元第50頁—51頁容積和容積單位。二、説...
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![小學五年級數學《容積和體積》説課稿]( "小學五年級數學《容積和體積》説課稿")
- 一、教材分析本節課是在學生對長方體和正方體體積和體積單位等知識已熟練掌握的基礎上來學習的。首先，給出容積和容積概念並説明計量容積一般就是用體積單位;然後，通過從生活中引導學生觀察藥水瓶、飲料瓶上的容積單位L和ml，並介紹了它們的關係和它們與體積單位的區別與聯繫...
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![五年級摘抄積累]( "五年級摘抄積累")
- 語言的積累對於學習語文十分重要。以下是五年級摘抄積累，歡迎閲讀。NO1、天空分外藍，白雲像輕紗一樣，在藍天飄蕩。NO2、嬌美可愛的月季花仰着粉紅的小臉羞澀的微笑。NO3、天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。NO4、那盛開的白丁香花，如雪，如玉，如飛濺的浪花。NO5、漸漸...
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![五年級表面積試題]( "五年級表面積試題")
- 五年級表面積試題一1、一個長方體最多有（）個面是正方形，2、把長方體放在桌面上，最多可以看到（）個面。3、一個長方體，長12釐米，寬和高都是8釐米，這個長方體的表面積是（）4、一個長方體，長8釐米，寬是5釐米，高是4釐米，這個長方體的表面積是（），稜長之和是（）。5、一個正方體的稜長之和是84釐米，它的...
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![感受五一作文錦集六篇]( "感受五一作文錦集六篇")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感受五一作文6篇，歡迎閲讀與收藏。感受五一作文篇1今天一早起來，外面陽光燦爛，我趕緊刷牙，洗臉，吃早飯。美好的一天開始了。我吃...
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![小學五年級數學體積與容積説課稿]( "小學五年級數學體積與容積説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要編寫説課稿，認真擬定説課稿，怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級數學體積與容積説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我將從：教材分析、教學目標、教學思想與方法和教學流程與設計意圖幾個方...
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![小學五年級語文教案積累運用六]( "小學五年級語文教案積累運用六")
- 小學五年級語文教案積累運用六教學要求：1．通過詞語的讀背，積累詞彙。2．能讀懂成語故事，並從中受到啟發和教育。3．進行口語訓練，能講熟練的普通話，具有一定的購物講價的能力。4．引導學生展開合理的想象。重點、難點：1．積累語言文字，能讀懂成語故事，並從中受到啟發和教育。2．訓練學生的口...
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![《積累運用六》五年級教案]( "《積累運用六》五年級教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《積累運用六》五年級教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《積累運用六》五年級教案1讀讀背背、閲讀一、完成“讀讀背背”。1．出示詞《長相思...
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![《認識體積和容積》五年級數學説課稿]( "《認識體積和容積》五年級數學説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《認識體積和容積》五年級數學説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天我説課的內容是蘇教版教材上冊《認識體積和容積...
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