![殘友之家迎五一聯歡晚會節目徵集通知]( "殘友之家迎五一聯歡晚會節目徵集通知")
- 各位朋友、親愛的兄弟姐妹們：“愛在四季，相知永遠”殘友之家“迎五一聯歡晚會”現在進行節目徵集。節目內容徵集，歌曲、舞蹈、朗誦等形式不限。我們在網絡上相識，相知，我們來自五湖四海，組成了一個特殊的`大家庭，我們有兄弟有姐妹。天底下再也找不出像我們這樣的大家庭了。正如...
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![殘缺的友誼六年級作文450字]( "殘缺的友誼六年級作文450字")
- 我不知友誼是什麼，但卻知友誼是種力。朋友能給我這種力，給我這種好似強大的力。相信朋友是我唯一能做的事情。相信一個朋友，就像相信羽毛小鳥愛掠過藍天；相信一個朋友，就像相信光滑小魚愛在蔚藍大海；相信一個朋友，就像相信健壯小馬愛跑過草原；相信一個朋友，就像相信碧綠青蛙愛在荷...
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![友愛助殘演講稿（通用5篇）]( "友愛助殘演講稿（通用5篇）")
- 演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時代，接觸並使用演講稿的人越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的友愛助殘演講稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。友愛助殘演講稿1尊敬的老師、...
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![和殘疾人交朋友的描寫殘疾人作文400字]( "和殘疾人交朋友的描寫殘疾人作文400字")
- 以前，我總是瞧不起那些殘疾人，因為他們身上總是有一些缺陷，但是自從我看了殘運會之後我改變對他們的看法，因為這些殘疾人不但不自卑還勇敢的站在賽場上努力的拼搏着。這幅情景深深地打動了我，從此以後我再也不會看不起他們了!我就有這麼一個朋友，他的一條腿斷了，所以走路很不方...
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![扶殘助殘活動總結]( "扶殘助殘活動總結")
- 不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，這時候寫一份活動總結就很重要了。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？下面是小編精心整理的扶殘助殘活動總結，希望能夠幫助到大家。扶殘助殘活動總結1根據縣人民政府，縣教育局所發的“關於開展‘全國助殘日’活動...
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![給殘疾小朋友們的一封信]( "給殘疾小朋友們的一封信")
- 親愛的殘疾小朋友們：你們好，我是你們的好朋友，我知道你們的困難，但你們不要傷心，要振作起來，那裏面對困難。你們知道嗎？英國的物理學家霍金是怎樣面對困難的，他得的是一種全身不能動的病，只是用計算機打字和人們交流，他一分鐘才打五個字，但是，他沒有灰心，而是振作起來，和疾病來鬥爭，他沒...
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![其實,有一種友誼叫做殘酷散文]( "其實,有一種友誼叫做殘酷散文")
- “天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。”生活就是如此，感歎：傷感的人其實是真正的人。我不知道人生道路怎麼走。也不曉得“恰似一江春水向東流”。你現在不會理解我的苦處。你明白嗎？我好想有個善解人意的性格。你不瞭解我，就算我們的友誼支離破碎也無奈。我無法忘記冬天的雪，就算我...
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![應用文:給殘疾朋友的一封信]( "應用文:給殘疾朋友的一封信")
- 給殘疾朋友的一封信親愛的殘疾朋友們:你們好!突然接到一位素不相識人的一封信,你們一定會驚訝萬分吧.首先來自我介紹一下:我是潛江市第二實驗小學五年級的一名少先隊員.與你們一樣,處在花朵般的年齡.今天,作為一個同齡人,我想對你們説.......在這個花茂繁榮的世界裏,我深...
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![寫給殘疾小朋友的一封信]( "寫給殘疾小朋友的一封信")
- 親愛的殘疾小朋友們：你們好，我是你們的好朋友，我知道你們的.困難，但你們不要傷心，要振作起來，那裏面對困難。你們知道嗎？英國的物理學家霍金是怎樣面對困難的，他得的是一種全身不能動的病，只是用計算機打字和人們交流，他一分鐘才打五個字，但是，他沒有灰心，而是振作起來，和疾病來鬥爭，他...
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![友愛殘疾人小學品德教案]( "友愛殘疾人小學品德教案")
- 課題一、走近殘疾人（第1課時）教學目標：1、體驗殘疾人在生活中的實際困難。2、增進對於殘疾人尊重、友愛的情感。教學重點：體驗殘疾人在生活中的實際困難。教學難點：增進對於殘疾人尊重、友愛的情感。教學過程：1、導入。同學們，在我們的身邊，生活着許多殘疾人，據統計，我國目前有6000...
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- 彭強清岡卓行先生認為米洛斯的維納斯“為了如此秀麗迷人，必須失去雙臂”，這引發了文藝界“殘缺是不是一種美”的爭論。有人説：白紙黑字，清岡先生如是明言，殘缺自當有其美的包藴，因此，完整固有完整的美妙，而殘缺也有殘缺的優勢。也有人説：該文所指非特放諸四海而皆準之公理，只就一時...
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![和殘疾人交朋友小學作文550字]( "和殘疾人交朋友小學作文550字")
- 我們身邊也許會有殘疾人，我們該怎麼對待他們呢?曾經，有一位殘疾老人，他搖着輪椅從我家門口路過時，我就總是取笑他：“哎呦!我的腳瘸了，走起路來很不方便。”故意模仿他走路的樣子，笑話他，還露出瞧不起他的眼神。直到有一天，我改變了對他的想法。有一天，我一不小心從爸爸的自行車上摔...
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![致殘疾人朋友的一封信範文]( "致殘疾人朋友的一封信範文")
- 致殘疾人朋友的一封信廣大殘疾人朋友：您好！為深入貫徹黨中央國務院和省委省政府關於加快殘疾人事業發展、改善殘疾人民生活狀況的各種決策部署，全面摸清殘疾人基本服務需求，科學制定殘疾人工作政策措施，精準實施殘疾人羣體個性服務，加快推進殘疾人事業治理體系和治理能力現代化...
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![致殘疾人朋友的一封信]( "致殘疾人朋友的一封信")
- 啊，我可親的朋友啊，你是佛在哪裏感到孤獨？朋友啊，請你不要傷心，你們的殘疾只是你們內心的一顆毒瘤，你要學會用你堅定的信念去毀滅它，消除它，然他成為你腳下的奴隸，將其作為你成功路上的一塊墊腳石。人的一生彌足珍貴，人的.一生説長不長，説短也不短，但只要你每天活在了這個世界，就應好...
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![寫給殘疾朋友的一封信]( "寫給殘疾朋友的一封信")
- 親愛的殘疾小朋友們：你們好。突然接到一位素不相識的人的一封信，你們一定會驚訝萬分吧，先自我介紹一下，我是來自大鄧小學的一封信，和你們一樣，處在花朵般的年齡，作為同齡人，我想對你們説。我深知你們與正常人相比，生活有着許大缺憾，傾聽不到美妙的聲音，不能與別人交談，是一件多麼痛苦...
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![我的殘疾人朋友作文範文]( "我的殘疾人朋友作文範文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的殘疾人朋友作文範文，歡迎大家分享。我的殘疾人朋友作文範文1我有一...
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![扶殘助殘助殘為榮班隊主持稿]( "扶殘助殘助殘為榮班隊主持稿")
- 姜：尊敬的老師，吳：親愛的同學們合：大家下午好，扶殘助殘，助殘為榮班隊主持稿。姜：最美五月天，吳：最真人間情。姜：在這個鮮花綻放，生機勃勃的美好季節裏，吳：在這個充滿希望的美好日子裏，合：我們迎來了第25個“全國助殘日”。姜：在社會主義現代化的今天，扶殘助殘已不僅僅是一種美德，還是一個國...
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![給殘疾的同齡朋友的一封信]( "給殘疾的同齡朋友的一封信")
- 親愛的殘疾同齡朋友：你們好！在這人世間有許多美好的事物，也有一些不幸的事情。在這人世間，有這樣一些人堅強、勇敢的生活着，他們不怕困難、不怕別人對他們那種歧視而看不起的笑，因為他們明白：每個人一生下來，就要走一條路，這條路有快樂也有痛苦，走久了就會覺的累，不想走，只要大家手拉...
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![扶殘助殘倡議書]( "扶殘助殘倡議書")
- 在當今社會生活中，需要使用倡議書的場合越來越多，不同的倡議書內容同樣也是不同的。那麼你有了解過倡議書嗎？以下是小編為大家收集的扶殘助殘倡議書，僅供參考，歡迎大家閲讀。扶殘助殘倡議書1廣大志願者朋友們：你可曾想過，有這樣一羣特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛...
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![友誼的殘忍散文]( "友誼的殘忍散文")
- 面對友誼，許多人都會認為是幸福的，是快樂的，而我卻想説：你們只看到它的正面，而沒有看到它的負面，在此，我要説一聲，友誼也是殘忍的！為什麼？我們曾經都是好朋友，我們一起走過的路，你都忘記了嗎？我從未忘記過，而你卻忘了~為什麼？我們曾經手牽着手，一起玩耍，一起嬉戲，你都忘了嗎？我深深地記住了，...
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![給殘疾小朋友的一封信]( "給殘疾小朋友的一封信")
- 在學習、工作、生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，並有固定的或慣用的格式。你寫信時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的給殘疾小朋友的一封信，希望對大家有所幫助。給殘疾小朋友的一封信1親愛的殘疾小朋友們：你們好。突然接到一位素不...
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![《殘秋殘陽殘命》散文]( "《殘秋殘陽殘命》散文")
- 殘秋殘陽殘命一場廝殺剛剛結束，空氣中還盪漾着血的顏色。正是收穫的季節，葉子卻被趕下了棲息的枝頭，趴在地上被肆意踐踏。有一團暮氣，繚繞着一座傾斜的山峯，那山峯反映了夕陽的光，如一頭被扳倒的老虎在苟延殘喘。這樣的秋林餘夕下，更有一隻泉眼在石間嗚咽，如同一個受創的傷口。有...
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![和殘疾人交朋友作文]( "和殘疾人交朋友作文")
- 在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的和殘疾人交朋友作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。和殘疾人交朋友作文1我們身邊也許會有殘疾人，我們該怎麼對...
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![身殘志不殘作文800字]( "身殘志不殘作文800字")
- “快來看啊！這不是一個殘疾人嗎？”一個男孩大喊着，一大羣人在觀看，我也聞聲跑來，擠進人人羣，看到了這樣一幕：一個女孩只有一隻手，似乎是被絆倒了，她用一隻手支撐着自己，努力地想爬起來，可是卻不知怎麼的了她站不起來，好像是腿受傷了。突然，女孩叫了一聲“媽媽！”，我雖着女孩的眼神望去，一...
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![給殘疾朋友們的一封信]( "給殘疾朋友們的一封信")
- 親愛的小夥伴們：你們好！我是一個初三的學生，我真誠地希望能和你們成為知心的好朋友。樑曉生曾説過：“友情是從人心通向人心的虹橋”，希望通過這封信，架起我們之間友情的橋樑。我很幸運地生活在一個幸福和諧的家庭裏，上帝仁慈地賦予我完整的生命，父母給予我完整的愛。從我叫喚着“...
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文書都
