![小學三年級語文李廣射虎教案]( "小學三年級語文李廣射虎教案")
- 教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《塞下曲》。2、學會9/10個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫，理解由生字組成的詞。3、知道《塞下曲》是讚美西漢“飛將軍”李廣神勇無比的，激發學生對民族英雄的敬愛之情。教學重點、難點：充分利用故事，理解詩意，瞭解詩的意境。教...
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![小學三年級語文《李廣射虎》説課稿]( "小學三年級語文《李廣射虎》説課稿")
- 作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編收集整理的小學三年級語文《李廣射虎》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材“文包詩”的課文是蘇教版教材的首創。我非常喜歡這種形...
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![三年級下冊《李廣射虎》優秀教案範文]( "三年級下冊《李廣射虎》優秀教案範文")
- 教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《塞下曲》。2、學會19個生字。理解由生字組成的詞語。3、學習按事情發展順序寫一件事的寫作方法。4、理解課文內容，瞭解《塞下曲》這首古詩是讚美飛將軍李廣的高超武藝。教學重難點：學習理解古詩《塞下曲》，豐富學生積累。教學...
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![李廣射虎的教案]( "李廣射虎的教案")
- 李廣射虎的教案教學目標：1．學會本課生字詞，理解“影影綽綽”、“拈弓搭箭”、“神勇無比”等詞語的含義。2．理解文包詩的課型，能背誦詩歌，並説出詩歌大意。3．能過朗讀表達李廣將軍的力大無窮、神勇無比。第一課時教學過程：一、由題導入，引出課型1．“叫醒耳朵”常規訓練：“猛然間……...
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![李廣射虎教學反思]( "李廣射虎教學反思")
- 本文采用“文包詩”的形式，通過講述李廣將軍在一個月黑風高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射進石頭中的故事，表現了李廣將軍的力大無窮與神勇無比。課文創設了古詩所描繪的情境，描述了有關“飛將軍”的神奇故事，為學生深入淺出地瞭解古詩的意思，提供了有益的幫助。“文包詩”的教...
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![李廣射虎教案設計範文]( "李廣射虎教案設計範文")
- 【教學目標】1.掌握本課生字、詞語;2.背誦《塞下曲》，並通過對課文的學習理解其意思;3.瞭解李廣，體會其神勇無比。【教學重難點】通過語言文字的理解感受到李廣的神勇，並能有感情地朗讀課文。【課前準備】李廣的資料，《塞下曲》一組詩，相關課件。【教學過程】第一課時一、檢查...
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![《李廣射虎》優秀教案]( "《李廣射虎》優秀教案")
- 教學要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦塞下曲。2．學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。4．理解課文內容，瞭解塞下曲這首古詩是讚美飛將軍李廣武藝高超的。教學時間：兩課時教學準備：教學掛圖、小黑板、錄音...
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![三年級語文下冊《李廣射虎》教案]( "三年級語文下冊《李廣射虎》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的三年級語文下冊《李廣射虎》教案，歡迎閲讀與收藏。第一課時教學目標：1、正確、流利地朗讀課文。2、學會19個生字。理解由生字組成...
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![《李廣射虎》教學反思]( "《李廣射虎》教學反思")
- 在本課教學中，我設置了以下教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦《塞下曲》。2、結合課文內容，理解詩句意思。3、詩文結合，感受“飛將軍”李廣的神勇無比，抒發敬佩之情我緊扣本課教學目標，由古詩《塞下曲》引出主人公李光將軍由詩入文，複習導入。接着詩文結合，感悟人物。將古詩與課...
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![李廣射虎教學設計]( "李廣射虎教學設計")
- 教學要求：1、學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。2、學習課文，背誦課文，理解課文內容，瞭解《塞下曲》這首古詩是讚美飛將軍李廣武藝高超的。教學過程一、引出詩文，質疑問難1、武松打虎的故事同學們的印象非常深刻。今天我們繼續學習李廣射虎（板書課題，並指導朗讀好課題）2、同...
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![李廣射虎優秀教案設計]( "李廣射虎優秀教案設計")
- 教學目標：知識與技能：1、精讀詩文，理解內容，體會李廣將軍的神勇無比，射箭本領之高強。2、能用自己的話説説古詩的意思。3、能背誦古詩《塞下曲》。過程與方法：正確流利、有感情的朗讀課文。情感、態度、價值觀：瞭解《塞下曲》這首故事是讚美“飛將軍”李廣武藝高強的。教學設想：...
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![小學語文三年級下冊《李廣射虎》的説課稿]( "小學語文三年級下冊《李廣射虎》的説課稿")
- 一、説教材“文包詩”的課文是蘇教版教材的首創。我非常喜好這種情勢的課文，由於我的孩子們喜好。我的孩子們喜好這類課文，是由於這類課文所寫之事每每淺近易懂，文中所包的詩也每每是他們似曾相識或早已熟背的，分外可以大概引發他們的興趣點，更緊張的是文中所形貌的景象可以大...
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![三年級語文下冊《李廣射虎》教學反思範文]( "三年級語文下冊《李廣射虎》教學反思範文")
- "文包詩”課文的教學，不同於一般課文的教學，它需要藉助短文研讀古詩，領悟詩的豐富內涵；同時還需要“詩”“文”互照，尋找詩與文的`內在聯繫，瞭解古詩的來龍去脈，感悟古詩的豐富內涵，以進一步理解詩意，體會詩人的情感，感受祖國語言文字之美，並相機滲透學習古詩的方法。簡言之：短文是情...
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![小學三年級語文下冊《李廣射虎》説課稿]( "小學三年級語文下冊《李廣射虎》説課稿")
- 一、説教材“文包詩”的課文是蘇教版教材的首創。我非常喜歡這種形式的課文，因為我的孩子們喜歡。我的孩子們喜歡這類課文，是因為這類課文所寫之事往往淺顯易懂，文中所包的詩也往往是他們似曾相識或早已熟背的，特別能夠引發他們的興趣點，更重要的是文中所描述的情景能夠幫助孩...
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![小學三年級語文教案《李廣射虎》]( "小學三年級語文教案《李廣射虎》")
- 作為一名教職工，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學三年級語文教案《李廣射虎》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學三年級語文教案《李廣射虎》1教學要求：1．正確、流...
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![《李廣射虎》教學設計]( "《李廣射虎》教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《李廣射虎》教學設計，希望能夠幫助到大家。《李廣射虎》教學設計1學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《塞下曲》...
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![三年級語文《李廣射虎》教學反思]( "三年級語文《李廣射虎》教學反思")
- 本文采用“文包詩”的形式，通過講述李廣將軍在一個月黑風高的夜晚拈弓搭箭，把白羽箭深深射進石頭中的故事，表現了李廣將軍的力大無窮與神勇無比。課文創設了古詩所描繪的.情境，描述了有關“飛將軍”的神奇故事，為學生深入淺出地瞭解古詩的意思，提供了有益的幫助。“文包詩”的...
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![小學三年級語文《李廣射虎》教案]( "小學三年級語文《李廣射虎》教案")
- 教學要求：1、學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。2、學習課文，背誦課文，理解課文內容，瞭解《塞下曲》這首古詩是讚美“飛將軍”李廣武藝高超的。教學過程一、引出詩文，質疑問難1、“武松打虎”的故事同學們的印象非常深刻。今天我們繼續學習李廣射虎（板書課題，並指導朗讀好...
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![小學語文《李廣射虎》評課稿]( "小學語文《李廣射虎》評課稿")
- 人間三月，料峭春寒，可聚源路小學卻春意濃濃，各科教師公開課的展示與評課交流活動正在有條不紊的進行中。聽了語文老師王春玲老師執教的《李廣射虎》一課，眼前一亮，好一堂簡約、明快的語文課！本課亮點如下：一、王老師的課堂語言凝練精當、生動形象、富有啟迪性。在教學中，語言是紐...
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![《李廣射虎》教案]( "《李廣射虎》教案")
- 作為一名老師，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的《李廣射虎》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《李廣射虎》教案1教學要求：1、學習按故事發展順序寫一件事的寫作方法。2、學習...
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- 擴寫《李廣射虎》一古時候有一個名叫李廣的人，他為了保衞國家安全，李廣的部隊住搜在邊界。在一個漆黑的夜晚，一陣狂風吹過，樹脂被吹得沙沙作響，樹林變得更加陰森，高高的草也被吹倒了。理光在帳篷外巡查，他隱隱約約看見樹林裏有一個影子在晃動，李廣趕緊拉開弓，只聽嗖的'一聲，箭就飛...
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![小學三年級下冊《李廣射虎》教案]( "小學三年級下冊《李廣射虎》教案")
- 小學三年級下冊《李廣射虎》教案《李廣射虎》教案設計之一教學要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦古詩《塞下曲》。2.學會本課10個生字，綠線內的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，體會李廣將軍的力大無比，射箭本領之高強。4.理解古詩《塞下曲》，...
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![三年級語文下冊《李廣射虎》教學設計]( "三年級語文下冊《李廣射虎》教學設計")
- 【教學目標】1.掌握本課生字、詞語;2.背誦《塞下曲》，並通過對課文的學習理解其意思;3.瞭解李廣，體會其神勇無比。【教學重難點】通過語言文字的理解感受到李廣的神勇，並能有感情地朗讀課文。【課前準備】李廣的資料，《塞下曲》一組詩，相關課件。【教學過程】第一課時一、檢查...
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![《李廣射虎》優秀教案範文]( "《李廣射虎》優秀教案範文")
- 教材分析：課文采用以文包詩的形式，介紹唐代詩人盧綸所寫的著名詩篇《塞下曲》，大意是：將軍夜晚外出巡邏，見樹林深處風吹草動，以為是虎，便彎弓猛射，天亮一看，箭竟然射進一塊石頭中去了，表現了李廣將軍的力大無窮和武藝高超。學情分析：學生第一次接觸文包詩，教學時打算通過讓他們讀好故...
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![小學語文三年級《李廣射虎》教學設計]( "小學語文三年級《李廣射虎》教學設計")
- 新課程要求我們積極倡導自主、合作、探究式的學習方式。所以對《李廣射虎》一課我做了如下設計：一、出示《塞下曲》，讀詩悟詩，質疑。二、讀準課文，通過小組交流進一步理解古詩的意思，從整體上把握全文的主要內容。三、聽寫三組詞：神勇無比將領據説邊境月色朦朧搜尋拈弓搭箭硬弓...
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文書都
