![吾腰千錢優秀教案]( "吾腰千錢優秀教案")
- 吾腰千錢優秀教案教材理解：本文是“珍惜”主題單元中的一篇文言寓言。經過對前幾篇文章的學習，學生對珍惜美好生活，珍惜友情，珍惜個性等主題有了比較深的認識，而這篇文章卻以一個近似誇張的寓言笑話為大家勾勒了一個貪財的溺水人形象：寧可丟掉性命也不忍心捨棄錢財。作者用諷刺...
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![《氣象萬千》優秀教案]( "《氣象萬千》優秀教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的《氣象萬千》優秀教案，希望能夠幫助到大家。一、教學設計1.課堂教學應當突出學生的主體性，老師要充分發揮其主導作用，既要當好導演又要做好...
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![錢塘湖春行優秀教案]( "錢塘湖春行優秀教案")
- 《錢塘湖春行》一、教學目標：1.瞭解詩人基本信息。2.梳理詩歌中，作者所行處見到的景緻，體會寄寓在意象中的情感。3.品味詩歌中具有藝術張力的字、詞。4.通過詩歌的學習，瞭解中國古典詩歌中藴藏的傳統文化。5.領會詩中描繪的情景，體會詩歌所營造的意境。6.初步瞭解律詩在格律上...
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![金錢的魔力優秀教案]( "金錢的魔力優秀教案")
- 教學目標1．認識4個生字。讀讀記記魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘況、闊佬、攆跑、雅緻、考究、妙不可言、十全十美等詞語。2．理解課文內容，瞭解託德和老闆的性格特點，學習作者描寫人物的方法。3．激發學生閲讀外國名著的興趣。教學重點根據課文內容瞭解託德和老闆的性格特點...
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![《安塞腰鼓》優秀教案設計]( "《安塞腰鼓》優秀教案設計")
- 教學目標：１.整體感知文章所要表達的思想感情，理清文章層次。２.有感情地朗讀課文，感受力量，體現節奏感。３.簡析場景描寫，體會文章主題。４.理解排比、比喻、反覆修辭在文中的作用。教學重點：學習場景描寫，理解文章主題課時安排：２課時課前準備：查找黃土高原的相關文化、地理和風俗人情知識...
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![吾腰千錢公開課教案]( "吾腰千錢公開課教案")
- 《吾腰千錢》公開課教案1教學過程：一、激趣導入，切中主題。1上課之前，我們來做個小遊戲“實話實説”，誰來説説你最喜歡什麼，到了什麼程度？2今天讓我們一起去看看那個永州人最愛什麼，愛到什麼程度。3讀課題、解題。請大家齊讀課題。解題：“千錢”——“一千個銅錢”。師：一千個銅錢...
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![吾腰千錢的成語故事]( "吾腰千錢的成語故事")
- 【成語】吾腰千錢【拼音】wuyāoqiānqian【解釋】我腰上帶着千枚銅錢。【寓意】這則寓言用諷刺的手法寫了一個財迷，即將溺死，也不聽勸告，捨命不捨財，溺死水中的.故事。告訴我們應當正確處理眼前的利益和長遠利益的關係。諷刺那些見錢眼開、掉進錢眼裏的人，寧願放棄自己的生命...
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- 《吾腰千錢》這則寓言諷刺了那些見錢眼開、掉進錢眼裏的人，寧願放棄自己的生命也不願意丟掉錢財的人。“錢乃身外之物”，我們不應過分重視錢財!告訴我們要正確的處理“眼前利益”和“長久利益”的關係，分清利害。今天，小編就跟大家一起來學習吾腰千錢譯文。譯文：水州的百姓都...
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![吾腰千錢課堂教案設計]( "吾腰千錢課堂教案設計")
- 一、教材解讀：這篇文章以一個近似誇張的寓言笑話為大家勾勒了一個貪財的溺水人形象：寧可丟掉性命也不忍心捨棄錢財。作者用諷刺的手法描摹了愛錢甚於生命的人的可悲下場。本文寓意深刻，令人回味無窮。本文言簡意賅，詳略得當。本文僅用了100字左右，便把此寓言的寓意生動鮮明地...
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![安塞腰鼓優秀教案]( "安塞腰鼓優秀教案")
- 【教學目標】1、知識與能力:有感情地朗讀課文，感受文章的激情和氣勢。感受鏗鏘有力、富有節奏感的語言，並瞭解排比、反覆及短句的表達效果。2、過程與方法:看錶演、聽錄音、讀課文，在教師指導下自主合作學習。3、情感態度價值觀:理解文章對高原生命的熱烈讚美，感受其中生命律...
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![吾腰千錢的教學設計]( "吾腰千錢的教學設計")
- 吾腰千錢的教學設計一、教材解讀：這篇文章以一個近似誇張的寓言笑話為大家勾勒了一個貪財的溺水人形象：寧可丟掉性命也不忍心捨棄錢財。作者用諷刺的手法描摹了愛錢甚於生命的人的可悲下場。本文寓意深刻，令人回味無窮。本文言簡意賅，詳略得當。本文僅用了100字左右，便把此寓...
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![《安塞腰鼓》優質課優秀教案範文]( "《安塞腰鼓》優質課優秀教案範文")
- 《安塞腰鼓》是我國著名作家劉成章的一篇抒情散文。它為我們展現了安塞腰鼓這一獨特的民間舞蹈藝術，再現了安塞腰鼓的沖天激情和生命力的張揚。它以詩一般凝練而又富有動感的語言，譜寫了一曲慷慨昂奮，氣壯山河的時代之歌。教學這篇文章，我們就是要通過文本的解讀，領悟作者是借...
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![安塞腰鼓的優秀教案]( "安塞腰鼓的優秀教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的安塞腰鼓的優秀教案，希望對大家有所幫助。安塞腰鼓的優秀教案篇1教學目標：1、有感情地朗讀課文，把握文章基調，感受安塞腰鼓的恢宏氣...
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![關於《吾腰千錢》教學反思]( "關於《吾腰千錢》教學反思")
- 關於《吾腰千錢》教學反思本文是七單元以“珍惜”為主題單元中的一篇拓展閲讀課文，是一篇文言寓言。學生通過對前幾篇文章的學習，對珍惜美好生活，珍惜友情，珍惜個性等主題有了比較深的認識，而這篇文章卻以一個近似誇張的寓言笑話為大家勾勒了一個貪財的溺水人形象：寧可丟掉性命...
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![吾愛吾師小學優秀作文]( "吾愛吾師小學優秀作文")
- 謝志環老師，今年67歲，是XX縣五美中學的老師，我初中三年的班主任兼語文老師。年前的一天，幾年中斷聯繫的好友王中心突然打來電話，説謝老師病了，想看我們這個班的同學——他的關門弟子。老師輸了8袋血才搶救過來，和師母説的卻是想我們學生。在電話這頭，聽到這個消息，心裏一熱，眼眶就...
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![關於《吾腰千錢》課文的反思]( "關於《吾腰千錢》課文的反思")
- 永之氓鹹善遊。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘水。中濟，船破，皆遊。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善遊最也，今何後為？”曰：“吾腰千錢，重，是以後。”曰：“何不去之？”不應，搖其首。有頃益怠。已濟者立岸上呼且號曰：“汝愚之甚，身且死，可以貨為？”又搖其首，遂溺死。譯文：永州的人傍水而...
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![《吾腰千錢》教學設計]( "《吾腰千錢》教學設計")
- 教學目標：1、介紹作者生平，積累文學常識。有感情朗讀，培養誦讀古文的語感與技巧。2、自讀自悟文章，理解寓言中所藴含的深刻道理。3、藉助譯文，弄懂重點詞語的意思。培養他們藉助譯文自學古文，積累文學知識的能力。4、抓住人物對話，展開豐富而合理的聯想。5、在理解文章的基礎上，...
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![安塞腰鼓優秀教案設計]( "安塞腰鼓優秀教案設計")
- 【學習目標】1、把握課文主題。2、指導學生朗讀，感受安塞腰鼓的磅礴氣勢。3、理解排比等修辭手法及在本文中的作用。【學習重點】品味語言，感受安塞腰鼓藴含的生命力量。【學習難點】課文主題【學習課時】2課時【學習過程】一、導入激趣，營造氛圍屏幕上出現黃土高原畫圖，吸引...
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![《錢塘湖春行》優秀教案]( "《錢塘湖春行》優秀教案")
- 引導語：《錢塘湖春行》這首詩在古代詩歌教學中佔據重要的地位。而對於初中學生來説，對於詩歌學習方面並沒有成熟的思維方法和知識。作為老師，要怎麼教授這節課，才能讓學生更好的理解文章中的意思呢?下面是小編分享的.《錢塘湖春行》教案範本，歡迎大家參考改正。《錢塘湖春行》...
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![課文吾腰千錢教學設計範文]( "課文吾腰千錢教學設計範文")
- 教材理解：本文是“珍惜”主題單元中的一篇文言寓言。經過對前幾篇文章的學習，學生對珍惜美好生活，珍惜友情，珍惜個性等主題有了比較深的認識，而這篇文章卻以一個近似誇張的寓言笑話為大家勾勒了一個貪財的溺水人形象：寧可丟掉性命也不忍心捨棄錢財。作者用諷刺的手法描摹了愛錢...
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![吾腰千錢教學設計範文]( "吾腰千錢教學設計範文")
- 教材理解：本文是“珍惜”主題單元中的一篇文言寓言。經過對前幾篇文章的學習，學生對珍惜美好生活，珍惜友情，珍惜個性等主題有了比較深的認識，而這篇文章卻以一個近似誇張的寓言笑話為大家勾勒了一個貪財的溺水人形象：寧可丟掉性命也不忍心捨棄錢財。作者用諷刺的手法描摹了愛錢...
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![《吾腰千錢》教學反思]( "《吾腰千錢》教學反思")
- 《吾腰千錢》用諷刺的手法描摹了愛錢甚於生命的人的可悲的下場，寓意深刻，令人回味無窮。對於文言文教學，我覺得主要是培養學生理解文言文的能力，同時通過對內容的理解，使學生領悟到故事藴含的深意。在講這篇文章的時候，學生對文章的理解都很到位，在文意的`理解上問題不大，寓意也...
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- 《吾腰千錢》這則寓言諷刺了那些見錢眼開、掉進錢眼裏的人,寧願放棄自己的生命也不願意丟掉錢財的人。下面是小編為大家整理的'六年級下冊語文《吾腰千錢》練習題，僅供參考，歡迎閲讀。一、給下列加粗字注音永之氓（）鹹善遊。一日，水暴（）甚，有五、六氓乘小船絕湘水。中濟（），船破，皆遊...
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![《安塞腰鼓》優秀教案]( "《安塞腰鼓》優秀教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的《安塞腰鼓》優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教學目標1、有感情地朗讀課文，把...
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![需要多少錢優秀教案]( "需要多少錢優秀教案")
- 需要多少錢優秀教案教學目標：1、掌握兩位數乘一位數的口算方法，經歷多種算法的過程，並能正確計算。2、理解乘法的意義，能用乘法知識解決簡單的實際問題。3、在具體情境中應用乘法，感受數學在實際生活中的應用。教學重點：掌握兩位數乘一位數的口算乘法。教學難點：兩位數乘一位數（...
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