![定向運動的教學反思]( "定向運動的教學反思")
- 定向運動的教學反思定向運動是為了促進學生全面發展，實施素質教育而開設的一項新興體育運動，是一項非常健康的智慧型體育項目，是智力與體力並重的運動，它不僅能強健體魄，而且能培養人獨立思考，獨立解決所遇到困難的能力，還能培養學生團結協作的團隊精神。基於以上原因，我選擇了定...
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![《小車的運動》教學反思]( "《小車的運動》教學反思")
- 《小車的運動》是科學三年級下冊第一單元的第一課，是學生從低段進入中段的一個開始，學生通過半年科學課的學習，具備不太多的科學知識、學習方式和邏輯思維能力。我通過對本課教材多次的研讀和上課後，感觸較深。一、激發學生興趣，注重教師引導興趣是小學生學習的源動力，失去興趣...
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![《運算定律》的教學反思]( "《運算定律》的教學反思")
- 本節課是新教材四年級第一學期的教學內容，研討目的是12月份的“新基礎”現場活動的前期隨堂課的性質，雖説是隨堂課的性質，但是上課前的準備工作不亞與平時的研討課，因為本次聽課的對象是華師大的吳亞萍教授。之前我好幾次也洗耳恭聽過她的幾次評課，對我的啟發和幫助是非常大的...
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![《嚮往奧運》的教學反思範文]( "《嚮往奧運》的教學反思範文")
- 在備課時，我認真查閲資料，特別是北京申奧成功的有關資料，更是不敢懈怠。自以為對本課相關的內容瞭如指掌，沒想到，一個學生不經意間提出的'問題卻狠狠地抽了我一鞭子。在學習第五自然段時，我讓學生自瀆並提出自己有疑問的地方。本想到孩子們會提出“奧運的五環”代表什麼意思或...
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![《野外定向》學習教學反思]( "《野外定向》學習教學反思")
- 在現實社會中，我們的工作之一就是教學，反思過往之事，活在當下之時。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《野外定向》學習教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。“學習生活中有用的地理；學習對終身發展有用的地理”是新的課程標準的基本理念...
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![《嚮往奧運》教學反思範文]( "《嚮往奧運》教學反思範文")
- 在備課時，我認真查閲資料，特別是北京申奧成功的有關資料，更是不敢懈怠。自以為對本課相關的內容瞭如指掌，沒想到，一個學生不經意間提出的問題卻狠狠地抽了我一鞭子。在學習第五自然段時，我讓學生自瀆並提出自己有疑問的地方。本想到孩子們會提出“奧運的五環”代表什麼意思或其...
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![牛頓第一運動定律的教學反思]( "牛頓第一運動定律的教學反思")
- 反思本節課的教學，主要存在以下優點：1、環節的設置符合學生的思維方式和步驟，能夠很好地抓住學生的心，激發學生自主學習。在對“阻力對物體運動的影響”進行探究時，通過一段物體從斜面滑下的影像，引導學生思考：小車在水平木板上前進的距離與哪些因素有關？並提供實驗器材，讓學生能...
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![《運動場上》的教學反思]( "《運動場上》的教學反思")
- 《運動場上》的教學反思在進行這一課時，先上的是一、（4）班。我採用激趣法，先讓語文走進課堂。上課時，我這樣入題，“同學們，老師先給大家出一道題，看看我們班小朋友誰最聰明。”一年級的孩子年齡小，都特別想得到老師的誇獎，於是一個個坐得筆直，眼睛熱切的望着我。“填空題，操場上，同學...
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![運動會教學反思]( "運動會教學反思")
- 老師的教學工作並不是我們看上去的那麼簡單，每一次的教學活動結束之後還要進行反思，為了能夠更好的提高教學質量。下面是關於運動會教學反思的內容，歡迎閲讀！運動會教學反思4月24日上午8點整，曲師大附屬中小學小學部一年一度的春季田徑運動會拉開了帷幕。經過一天的拼搏努力，我...
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![《共面向量定理》教學反思]( "《共面向量定理》教學反思")
- 我在學校大型教研活動《我與課改共成長》中上了一節公開課，並有幸得到中國教育學會專家毛老師的指導，獲益匪淺。這節課能圓滿成功，離不開集體的智慧。為了幫我上好這節課，我們數學組從組長到普通老師都給了我很大的幫助。在準備這節課的過程中，劉主任、幾個組長和高二備課組的...
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![教學反思：《運動會》]( "教學反思：《運動會》")
- 新課標提倡：數學課要能夠給學生創設一個貼近學生生活實際能激發學生參與的具體情境，讓學生在這個具體的情境中去發現問題，然後能通過獨立思考和集體合作解決問題，在本課的設計中，我充分考慮到低年級學生的年齡特點，創設了學生喜聞樂見的情境——“學校運動會”，讓學生在這個充滿...
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![小車的運動教學反思]( "小車的運動教學反思")
- 運動，一種涉及體力和技巧的由一套規則或習慣所約束的活動，通常具有競爭性。下面是小編為你帶來的小車的運動教學反思，歡迎閲讀。篇一：小車的運動教學反思德國教育家第斯多惠曾經説過：一個不稱職的教師向學生奉送真理，而一名好教師則教學生髮現真理。英國的心理學家斯賓塞也曾指...
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![《 野外定向》的教學反思]( "《 野外定向》的教學反思")
- “學習生活中有用的地理；學習對終身發展有用的地理”是新的課程標準的基本理念之一，我們在七年級“地圖”一節的學習中，基於這個準則拓展了“野外定向”的內容。學習準備：羅盤儀、手電筒（陽光）、竹籤、手錶、簡易星座圖等學習過程1、設問：你在野外迷過路嗎？迷失方向，對一個沉着堅...
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![《嚮往奧運》教學反思]( "《嚮往奧運》教學反思")
- 在備課時，我認真查閲資料，特別是北京申奧成功的有關資料，更是不敢懈怠。自以為對本課相關的內容瞭如指掌，沒想到，一個學生不經意間提出的問題卻狠狠地抽了我一鞭子。在學習第五自然段時，我讓學生自瀆並提出自己有疑問的地方。本想到孩子們會提出“奧運的五環”代表什麼意思或其...
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![野外定向學習的教學反思]( "野外定向學習的教學反思")
- “學習生活中有用的地理；學習對終身發展有用的地理”是新的課程標準的基本理念之一，我們在七年級“地圖”一節的學習中，基於這個準則拓展了“野外定向”的內容。學習準備羅盤儀、手電筒（陽光）、竹籤、手錶、簡易星座圖等學習過程1、設問：你在野外迷過路嗎？迷失方向，對一個沉着堅...
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![《圖形的運動》教學反思]( "《圖形的運動》教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《圖形的運動》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《圖形的運動》教學反思1今天第一次在實習的時候上新授課，也是我...
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![《運動的快慢》教學反思]( "《運動的快慢》教學反思")
- 教師在課堂上列舉生活中表示快慢的應用，引導學生舉一些生活中的實例，可以讓他們知道科學在現實生活中有很廣泛的應用，會激起他們對科學的學習興趣。下面是小編收集整理的《運動的快慢》教學反思，希望對您有所幫助！運動的快慢教學反思（一）本課是蘇教版小學科學四年級下冊第三單元...
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![動物運動會教學反思]( "動物運動會教學反思")
- 動物運動會教學反思一、恰當使用多媒體課件《動物運動會》一課重點是讓學生通過多種途徑觀察動物運動的方式並進行模仿，使學生對觀察、模仿動物運動的各種運動方式感興趣。本節課中我對多媒體課件進行了大量的運用，並取得了非常好的效果！首先，對本次動物模仿秀模仿前的準備，我...
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![運動的方式教學反思]( "運動的方式教學反思")
- 在不斷進步的時代，我們需要很強的課堂教學能力，反思意為自我反省。反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的運動的方式教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。運動的方式教學反思1在進行本課的時候，我首先對於上節課的學習進行了複習，運用上節課學習的慣性的知識，學生進行解...
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![《嚮往奧運》的教學反思]( "《嚮往奧運》的教學反思")
- 在備課時，我認真查閲資料，特別是北京申奧成功的有關資料，更是不敢懈怠。自以為對本課相關的內容瞭如指掌，沒想到，一個學生不經意間提出的問題卻狠狠地抽了我一鞭子。在學習第五自然段時，我讓學生自瀆並提出自己有疑問的地方。本想到孩子們會提出“奧運的五環”代表什麼意思或其...
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![我愛運動的教學反思]( "我愛運動的教學反思")
- 學校為了豐富學生的課間生活，大課間活動分成了兩個階段：先是集體走步練習，此階段全校師生集體走步，各班有班主任帶隊負責。第二個階段自由活動。此階段則是各班根據學生的`實際情況和愛好選擇活動，我班學生年齡較小，為了便於管理和指導，選擇統一拍球訓練。開始，我班學生除了坤坤...
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![動物的運動教學反思]( "動物的運動教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編幫大家整理的動物的運動教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。動物的運動教學反思1本節課整個教學過程以“問題”為主線，層層深入，步步緊扣...
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![《行星的運動》教學反思]( "《行星的運動》教學反思")
- 《行星的運動》是高中物理必修二第六章第一節的內容。本節課講授天體運動的規律，而天體雖然對我們的生活影響巨大，但總覺得是距離遙遠，認識較少。因此首先要讓學生感興趣，並學會將天體運動轉化成為現實生活中的模型，與上一章曲線運動的知識相結合。第六章《萬有引力定律》這一...
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![運算定律教學反思]( "運算定律教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的運算定律教學反思，希望對大家有所幫助。運算定律教學反思1本節課主要學習小數的簡便計算，簡便計算的依據是根據整數乘...
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![《地球的運動》教學反思]( "《地球的運動》教學反思")
- 《晝夜交替現象》教學後記：在教學本單元前，我在8班用問卷測試了學生對地球形狀和運動等相關信息的科學前概念，發現整個幾乎沒有人能比較清晰的解釋地球形狀及其運動，對晝夜交替的現象和四季形成的原因更是存在着許多錯誤的觀點，即使有學生知道，經詳細詢問，理解的比較膚淺。從而...
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文書都
