![風波續寫作文]( "風波續寫作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的風波續寫作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。風波續寫作文1我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來...
- 31368
![續寫《風娃娃》作文]( "續寫《風娃娃》作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的續寫《風娃娃》作文，希望對大家有所幫助。續寫《風娃娃》作文1風娃娃聽了人們的話，哭着去找風媽媽。風媽媽...
- 6389
- 篇一：借書風波我們班有一個稍胖的女生，名叫累玥(化名)。總是掛着一張笑臉，兩側扎着小辮子。她很愛看書，有時候看見別人手裏捧着一本她沒有看過的書，那可就要打破沙鍋問到底了;或者想盡千方百計把書借到手。雖然我對她其它方面不是非常瞭解，但我敢肯定，她對書可是喜歡到了極點。...
- 10031
![風箏續寫]( "風箏續寫")
- 風箏(續寫)我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。我們跑啊跑，跑到了水磨坊。我們東找找，西找找，找遍了所有的小角落，就是找不到。於是，大家灰心喪氣地準備到其他地方再去找一找，盼着我們的“幸福鳥”早點回來。我們走啊走，突然，前方有一位哥哥，他跑過來問我們：“請問你們認識...
- 29865
![《風箏》續寫範文]( "《風箏》續寫範文")
- 《風箏》續寫範文1我們滿懷希望地向那房子跑去，分頭行動起來。像尋找無價之寶一樣，認真搜索着每一個角落。不一會兒，我們都兩手空空地回來了。正當我們垂頭喪氣的時候，一個令人振奮的聲音向我們傳來。“看，那邊的楊樹密不透風，上面好像藏着什麼東西。説不定正是咱們的'幸福鳥...
- 21597
![《哈利波特》的續寫]( "《哈利波特》的續寫")
- 當格里莫廣場12號回到當時的熱鬧，他們已經18歲了，上一年裏，他們經歷了5次與食死徒的生死搏鬥，幸運的是，大家都還活着。他沒有忘記，最後一次決鬥那一天的情景。伏地魔用魔杖一指，赫敏的血流向伏地魔，“你放開她，我再説一次！放開她！”哈利轉身大喊，同時舉起魔杖，“這麼快就沉不住氣了？”...
- 13142
![續寫風娃娃作文]( "續寫風娃娃作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的續寫風娃娃作文，歡迎大家分享。續寫風娃娃作文1風娃娃聽了人們的話，哭着去找風媽媽。風媽媽聽完了風娃娃訴苦，笑眯眯地摸着風...
- 7855
![風箏的續寫作文]( "風箏的續寫作文")
- 導語：在郊外繼續讓幸福鳥飛翔時，我們的心中無比的幸福，無比的快樂。下面是小編整理的一些續寫的作文，歡迎查閲，謝謝!《風箏》續寫作文一：我們向着那房子跑去，繼續尋找我們的幸福鳥。我們跑到水磨坊時，問叔叔、阿姨：叔叔阿姨，您們有看見我們的風箏嗎?叔叔阿姨遺憾地説：對不起，我們沒有...
- 13884
![續寫《風箏》]( "續寫《風箏》")
- 續寫《風箏》1掙脱了繩子的龍風箏在空中飛翔，一會兒搖頭，一會兒擺尾，時而升入雲霄，時而吞雲吐霧。龍自從有了生命後，可高興了。不知不覺，在空中就飛了一個上午。龍覺得肚子有點餓了，於是它衝下雲霄，落到地面。龍來到一片森林，看見了一隻鹿。鹿問：“你是誰？”龍聽懂了它的話，於是對鹿...
- 6744
![風娃娃續寫作文]( "風娃娃續寫作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的風娃娃續寫作文，希望對大家有所幫助。風娃娃續寫作文1風娃娃委屈地跑回家，把事情的經過詳細的...
- 16184
![寫詩的風波500字作文]( "寫詩的風波500字作文")
- 我是一個寫詩的人。關心的事物大多都是在那一剎間的靈動，一剎間的美的永恆，可以這樣説：我給自己搭了一間心靈之屋，時不時地拾點柴，烘烤一下那些微涼的歲月記憶。要説寫詩是富有情感的，當然就有憤激的元素存在。關於人性方面的尖鋭字語，我想一個健康人類的文明，還是能夠容忍的吧。...
- 23180
![借書風波的續寫作文]( "借書風波的續寫作文")
- 雖然沒有語言上的交流，但是從他的眼睛裏可以看出他心中的失望與怒火。下面是小編整理的一些續寫的作文，歡迎查閲，謝謝!篇一：借書風波我們班有一個稍胖的女生，名叫累玥(化名)。總是掛着一張笑臉，兩側扎着小辮子。她很愛看書，有時候看見別人手裏捧着一本她沒有看過的書，那可就要打...
- 16224
![續寫哈利波特（5）]( "續寫哈利波特（5）")
- 艾米莉亞睜開眼睛，望了望周圍那一片白色的世界，一時想不起來這裏是哪裏。直到她看到了校醫龐納德夫人才想起了那一次的經歷—去地窖的經歷和好不容易逃脱伏地魔的手掌……龐納德夫人，卡蒂娜和瑪莉亞怎麼樣了?她們在哪裏?她看了看周圍的空牀位，急切地問。這...
- 9047
![續寫風箏作文]( "續寫風箏作文")
- 在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的續寫風箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。續寫風箏作文1我們向那所房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”…...
- 13327
![陽光很活波續寫作文]( "陽光很活波續寫作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的陽光很活波續寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。第二天上午，兒子把一幅畫和一封信帶給了老師。老師接過信和畫，她先看了父親回的信，信的內容只有一句...
- 25791
![風箏的續寫]( "風箏的續寫")
- 風箏的續寫1我們向那房子跑去，到了水磨坊，我們把水磨坊從裏到外給找了一遍，還是沒找着，我們在田野裏飛快地奔跑，大聲叫喊着:“‘幸福鳥’!‘幸福鳥’……”忽然，從天上落下一個黑乎乎的東西，“咚”的一聲砸在了一個小夥伴的附近，我們一看，是一個沙包，原來是遠處的朋友在扔沙包，可是...
- 24361
- 蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生。他呀，在教室裏可真坐不住。這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌裏，玩起了積木遊戲。蛋蛋趴在課桌上快一節課的時間了，不妙，被老師發現了。老師説：“蛋蛋，你在幹什麼？”蛋蛋彷彿一下子被驚醒了似的。“老……老師……，我，我肚子難...
- 25115
![續寫課文《風箏》]( "續寫課文《風箏》")
- 我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”、、、、、、快到水磨坊的時候，我們決定分頭去尋找，我們找啊找啊，找啊找啊，找遍了水磨坊的每一個角落還是沒有找到，走出水磨坊的.時候我們每一個都失望極了，我分明看見平時像只小猴子一樣活跚亂跳的林振宇的臉上還有淚珠在閃爍。走在...
- 32644
![《風箏》續寫作文]( "《風箏》續寫作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的《風箏》續寫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《風箏》續寫作文1我們向那房子跑去,繼續尋找我們的"幸...
- 19386
- 記得那是一個下午，叔叔一家來我們家做客。吃完午飯後，我和弟弟在客廳裏玩捉迷藏。該弟弟抓我了，我連忙藏到窗户邊的簾子後面。也就在我進去的一剎那間，我的'衣服不小心掛到旁邊玻璃缸上面，只聽咣噹一聲，玻璃缸嘩地摔了一個粉身碎骨。媽媽在裏屋喊到：是什麼東西發生這麼大的聲響...
- 26472
![《風娃娃》續寫作文]( "《風娃娃》續寫作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的《風娃娃》續寫作文，歡迎大家分享。《風娃娃》續寫作文1風娃娃聽了同學們的話，他就來到房頂上。風娃娃看見有人在陽台上晾衣...
- 17751
![續寫哈利波特（2）分院]( "續寫哈利波特（2）分院")
- (艾米莉亞，我和卡蒂娜已經快到學校了，你呢?哇!這麼快呀!當然了!分院總是讓人激動呀!好了，不和你多説了。快點喔!)艾米莉亞坐上魔毯，取出心愛的寶石項鍊，讓毯子上的心形和項鍊重合，啟動了!她望了望身後的行李和貓頭鷹微德海，輕聲向毯子説出目的地霍格沃茨!。毯子載着她向霍格沃茨...
- 18930
![《風箏》的續寫]( "《風箏》的續寫")
- 我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”。這時，有一個小朋友發話了：“要不這樣，你們兩人一組，我們兩人一組，分頭去尋找我們的“幸福鳥”兩個小時之後在這裏集合。我們分頭去尋找我們的‘幸福鳥’”。過了一個小時，我的組仍然沒有找到“幸福鳥”，我當時的心情用一個詞語來表示...
- 21541
![課堂連續風波作文800字]( "課堂連續風波作文800字")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的課堂連續風波作文800字，...
- 14856
![續寫《風箏》作文]( "續寫《風箏》作文")
- 續寫《風箏》作文1我們去水磨坊找風箏，大家分頭去找啊找，一個個累得滿頭大汗，還是沒有發現。大家都找累了。就坐在水磨坊邊的大樹下休息。小北抬頭一看，高興得跳了起來，他指着樹上掛着的“幸福鳥”，大聲叫道：“看，原來在這兒!”大家興奮地圍到樹下來，其中幾個靈活的孩子爭先恐後的...
- 26535
文書都
