![辯論會四年級作文]( "辯論會四年級作文")
- 辯論會四年級作文1那一天，在崔老師的小班上，我們舉行了一場辯論會。首先，各方辯手各就各位，辯論會便開始了。首先由正方一辯手尚瑛琨説明正方觀點：“我贊同正方觀點！因為手寫可以陶冶情操，增長知識……”反方説：“但是寫字只能鍛鍊左腦，但不能鍛鍊右腦，而打字左腦右腦都可以鍛鍊，這...
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![難忘的辯論會五年級作文]( "難忘的辯論會五年級作文")
- 今天是一個難忘的日子，因為今天我們班舉辦了一場別開生面的辯論會，回到家我的心情還沒有平靜，依然沉浸在辯論會的氛圍中，到底多麼激烈，聽我來介紹一下吧！今天，第三節課上語文，田老師邁着輕盈的腳步，滿臉春風地走上講台，既沒有要我們打開書，也沒要聽寫，而是在黑板上寫了兩句話：開卷有益...
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![一次難忘的辯論會四年級記敍文]( "一次難忘的辯論會四年級記敍文")
- 上個星期四下午我們班上舉辦了一次辯論會，辯論會的主題是“開卷是否有益”，認為“開卷有益”的是正方，認為“開卷未必有益”的是反方。我這次擔任的是反方的辯手。為了這次辯論會，同學們都做了充分的準備，但是真正開始之前大家還都有點緊張。“辯論會開始！”隨着朱老師一聲令下...
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![記一次辯論四年級作文]( "記一次辯論四年級作文")
- 莎士比亞曾説過：“書籍是人類的營養品。”這話，究竟是否正確呢？今天我班圍繞着這個辯題，開展了一次激烈的辯論賽。正方認為開卷有益，反方則認為開卷未必有益。首先發言的是正方一辯張奕誠，他面帶嚴肅，認真地講着，講好後，我們正方啦啦隊就響起了熱烈的掌聲。但，好景不長。緊接着，反方...
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![辯論會六年級作文]( "辯論會六年級作文")
- “我不同意，這事不能這麼看……”“怎麼會這樣呢？請問對方辯友，如果真是這樣的話，那麼……”教室裏傳來一陣陣激烈的爭論聲，這是我們班在舉行辯論大會呢？我們這次的主題是：研學到底有沒有必要？正方是：有必要。反方是：沒必要。正方在前面，反方在後面，個個勢均力敵。辯論賽開始了，反方辯...
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![追星辯論會四年級作文]( "追星辯論會四年級作文")
- 週五的下午，我們開了一節特別的班會，內容不是有關讀書的，也不是有關學習方法的，而是有關“追星”的辯論會。這次的辯論會有正方、反方和中立。正方為同意追星，而反方為不同意追星。每位同學對於追星這件事，都有自己不同的想法，我們一起去聽聽吧！班上的大多數同學都同意可以追星，我...
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![家庭辯論會三年級作文]( "家庭辯論會三年級作文")
- 説到武松，相信大家一定不會陌生。不錯，他就是《水滸傳》中那個大名鼎鼎的打虎英雄，可謂是無人不曉呀！可是武松，到底能不能稱得上是英雄呢？為了此事能有一個圓滿的結果，我召集全家開了一個家庭辯論會。爺爺和爸爸是正方，他們認為武松稱得上英雄；媽媽和奶奶是反方，他們的觀點是武松稱...
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![環境辯論會四年級作文]( "環境辯論會四年級作文")
- 今天下午，我們班上進行了一場環境辯論會，正方的同學認為環境變好了，反方的同學認為環境變差了，就這樣，一場激烈的辯論會就開始了。首先，認為“環境變好了”的正方同學站了起來説：“我們認為，環境變好了，是因為現在有很多人在種植樹木，花草，就像我們現在看到的公園，那裏的樹木比以前還...
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![一場激烈地辯論會四年級作文]( "一場激烈地辯論會四年級作文")
- 今天語文課上卓老師組織我們進行了一場以《小學生應不應該上網》為題的辯論會。經過這次激烈地辯論使我們明白了很多道理。辯論會開始了。首先正方楊曉晨不緊不慢地開始發言：“我認為上網的好處很多，能學到很多知識，可以在網上搜想得到的知識。”話音剛落反方同學董淑賢就躍...
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![辯論會五年級作文700字]( "辯論會五年級作文700字")
- 今天中午，在五年一班教室裏，舉辦了一個別開生面的辯論會，當班主任宣佈正式開始時：首先，由正方的一辯提出他方觀點“開卷有益”，而我是反方的一位成員，也是反方一辯，反方的觀點則是：“開卷未必有益”。然後正方的二辯説出了論點，引經據典進行論證。反方的二辯不甘示弱：列出了三點，首先...
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![辯論會四辯總結陳詞]( "辯論會四辯總結陳詞")
- 總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的辯論會四辯總結陳詞，歡迎大家分享。尊敬的評委們，老師們，同學們：大家晚上...
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![五年級c益辯論會作文]( "五年級c益辯論會作文")
- 開卷可以增長知識,拓寬思維,使我們瞭解不同問題,瞭解蓬勃發展的社會。你認為呢?下面是語文迷整理的開學是否有益的辯論會作文，希望對你有幫助。開卷是否有益辯論會作文一：當我站起來時，心想揣了一隻小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看...
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![辯論會的五年級作文]( "辯論會的五年級作文")
- 今天的第二節課，我們班舉行了一次開卷有益辯論會。正方是開卷有益，由小源，小陳，小白和小張組成。反方是開卷未必有益，由小曾，我，小招和小鐘組成。我是反方的二辯手樑婉茵，我的'任務是擺材料，擺事實來證明我們的觀點，來戰勝對手。主持人説：“現在我們進入第一個環節——陳述觀點，有請...
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![一次辯論會四年級作文]( "一次辯論會四年級作文")
- 一次辯論會“來來來！同學們給我立馬坐好！不然不讓你參加了！”班主任在三尺講台上敲敲棍子。同學們像動物一樣被馴服了，一窩蜂以5米/秒的速度衝向自己的座位。其實我們不是怕老師，而是怕老師手上的棍子！“咳咳。”老師清清嗓子，娓娓道來，“今天我們要舉辦一個辯論會，主題是‘春天這...
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![環境辯論會小學四年級作文]( "環境辯論會小學四年級作文")
- 今天下午，我們班上進行了一場環境辯論會，正方的同學認為環境變好了，反方的同學認為環境變差了，就這樣，一場激烈的辯論會就開始了。首先，認為“環境變好了”的正方同學站了起來説：“我們認為，環境變好了，是因為現在有很多人在種植樹木，花草，就像我們現在看到的公園，那裏的`樹木比以前...
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![文具辯論會二年級作文]( "文具辯論會二年級作文")
- 在陽光小學二年級，有一名叫小明的學生。小明有個壞習慣，就是很不愛護文具，總是故意破壞，使得文具們一個個缺胳膊少腿的。文具們每天都以淚洗面。一天，文具們終於忍不住了，它們把小明告上了法庭，文具們一見到法官，就爭先恐後搶去訴苦。法庭一下子亂了起來。法官趕忙叫道：“肅靜！肅靜...
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![記一次精彩的辯論會四年級作文]( "記一次精彩的辯論會四年級作文")
- 星期五下午第二節課，我們班熱鬧非凡。到底怎麼回事？別急別急，告訴你們吧，我們班正在舉行辯論會呢！這次辯論會的主題是：《開卷（讀書）是否有益》。正反兩方觀點不一，正方認為開卷有益，反方觀點認為開卷未必有益。我站在辯方的立場上，加入了反方的行列。辯論會由語文宋老師主持。當宋老...
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![一場激烈的辯論會四年級作文400字]( "一場激烈的辯論會四年級作文400字")
- 下午，我們班的同學為了一個“小學生結伴旅遊行不行”為題而展開了一場激烈的辯論會。老師讓我們舉手選擇甲方和乙方，老師説：“同意讓小學生結伴旅遊的舉手。”話音剛落，就有三分之二的'舉起手來，然後選出五名代表上台辯論。老師又説：“不同意讓小學生結伴旅遊的舉手。”説完就...
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![一次辯論會五年級作文]( "一次辯論會五年級作文")
- 一陣掌聲像一羣歡快的小鳥，飛出了我們五（3）班，這是在幹什麼呢？原來我們正舉行一場辯論會呢。比賽的主題是開卷是否有益，正方的觀點是“開卷有益“，反方，也就是我方的觀點則是”開卷未必有益”。經過主持人張懌軒一翻講解，辯論賽開始了。正方一辯翁語彤直奔主題：“我方認為開卷有益，...
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![文具辯論會的二年級作文]( "文具辯論會的二年級作文")
- 在陽光小學二年級，有一名叫小明的學生。小明有個壞習慣，就是很不愛護文具，總是故意破壞，使得文具們一個個缺胳膊少腿的`。文具們每天都以淚洗面。一天，文具們終於忍不住了，它們把小明告上了法庭，文具們一見到法官，就爭先恐後搶去訴苦。法庭一下子亂了起來。法官趕忙叫道：“肅靜！肅...
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![記一次辯論會五年級作文]( "記一次辯論會五年級作文")
- 辯論的題目是開卷有益還是開卷未必有益。下面是小編為你帶來的記一次辯論會五年級作文，歡迎閲讀。篇一：記一次辯論會今天，我們班開展了一次辯論會，這次辯論會的主題是開卷有益和開卷未必有益。認為開卷有益的是正方;認為開卷未必有益的是反方。辯論會開始了，正方的張敏胸有成...
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![辯論會作文]( "辯論會作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的辯論會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。辯論會作文1晚上，麥克一家都睡着...
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![辯論會四年級作文400字]( "辯論會四年級作文400字")
- 以前只在電視裏看過辯論會，沒想到升入五年級，學完了第一組課文後，老師組織我們也舉行了一次辯論會。我們辯論的主題是“開卷是否有益”。老師從毛遂自薦的同學們中選了六位分別擔任正反方辯手。在同學們羨慕的眼光中，六位辯手走上講台，規規矩矩地分立兩邊，開始了辯論。第一輪，六...
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![激烈的辯論會四年級作文]( "激烈的辯論會四年級作文")
- 那優美的上課鈴聲響了，老師走進了教室，走上了講台，微笑着對我們説：“今天，我們要開展一次科技發展利大於弊還是弊大於利辯論會，正方堅持科技發展利大於弊，反方堅持弊大於利，大家要注意文明，發言要有根據，抓住對方的破綻，儘量一針見血，現在開始。”作為反方，我們立即選出了四名主辯手，我...
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![一次辯論會六年級作文]( "一次辯論會六年級作文")
- 星期三的班會課的時間，老師宣佈要開一次辯論會。剛得知這個消息時，我就分外激動。我拿出了我的`稿子，精心準備了一番。到了晚上，老師説，辯論會正式開始的時候，教室裏鴉雀無聲。我想舉手，但卻一這沒抬起來。過了一會，有一位同學舉了手。説得很好。給我們起了個頭。讓我不再膽怯。...
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文書都
