![亡羊補牢為時未晚三年級作文]( "亡羊補牢為時未晚三年級作文")
- 一天，一個小男孩出來玩，聽到小草、大樹隨風的伴奏發出“沙沙”的聲響，像演奏團演奏歌曲一樣。聞到了各種花兒不同的香味，“多麼美好的一天”他這樣想。可是，他突然一聲尖叫。怎麼了？原來是自己家的羊圈破了，總共十隻羊，九隻肥肥壯壯的羊都不見了，只剩下一隻生病的老羊。他急得嗷嗷...
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![亡羊補牢學課文]( "亡羊補牢學課文")
- 《亡羊補牢》是一篇寓言，魯教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第六單元。它通過一個牧羊人兩次丟失羊，修羊圈的故事，告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見認真改正就不算晚。這則寓言內容較短，清潔簡明有趣，寓意深刻。下面是小編精心收集的亡羊補牢學課文，希望能對你有...
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![亡羊補牢造句]( "亡羊補牢造句")
- 亡羊補牢比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。接下來小編為大家推薦的是亡羊補牢造句，希望對大家有所幫助，歡迎閲讀。1)以前努力不夠，現在亡羊補牢還來得及，千萬不可自暴自棄。2)這次沒考好，要找出原因吸取教訓，亡羊補牢還為時不晚。3)只要有亡羊補牢的思想，人生的各...
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- 話説牧羊人在上一次亡羊補牢後，一路過來總算是高枕無憂，自得其樂了，也總算明白了亡羊補牢為時不晚！然而沒過多久，牢又破了，可是這一次，牧羊人卻沒有補，為什麼呢？貪心不足蛇吞象，不思己過反怨羊！卻説那天清晨，牧羊人習慣性的來到羊圈巡視一次，卻驚訝的發現，自己羊圈裏的羊居然多了，牧羊人...
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![亡羊補牢讀書筆記三年級]( "亡羊補牢讀書筆記三年級")
- 亡羊補牢讀書筆記三年級1今天我閒來無事，就讀了一篇文章，名叫做《亡羊補牢》，相信很多人都看過，這麼一篇小小的閲讀故事，卻啟發很多人。故事是這樣的：“説是有個農民，家裏的羊圈不知怎麼的破了一個洞，好心人告訴他，這樣羊可能會被偷走的。而那個人卻不聽勸，並沒有去補。”當讀到這...
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- 亡羊補牢的成語1【成語】：亡羊補牢【拼音】：wángyángbǔláo【簡拼】：wybl【解釋】：亡：逃亡，丟失；牢：關牲口的圈。羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。【出處】：《戰國策?楚策》：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。”【示例】：...
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- 導語：成功就像一座平衡的秤，一邊是努力，一邊是快樂；付出的多，收穫的也多。以下小編為大家介紹亡羊補牢課文文章，歡迎大家閲讀參考!亡羊補牢課文1一、教學目的：1、認識九個生字，學寫“窿、叼”兩個生字。2、正確認讀“寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、勸告、後悔”等詞語...
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![《亡羊補牢》的教案]( "《亡羊補牢》的教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的《亡羊補牢》的教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《亡羊補牢》的教案1這次説課的內容是小學語文第六冊的20課《寓言兩則》之一《亡羊補牢》。我...
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- 有人説：君子之過也，如日月之行也。過也，人皆見之：更也，人皆仰之。有人説：每個人都有錯，但只有愚者才會執迷不悟。也有人説：我們有時從錯誤中學到的東西，可能比從美德中學到的更多。我認為，錯誤可以成為我們的經驗，防止以後再犯同樣的錯誤。知錯能改，雖然是錯誤在先，但卻也是一種美德。...
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![三年級語文《亡羊補牢》教學反思]( "三年級語文《亡羊補牢》教學反思")
- 《亡羊補牢》這則成語故事主要講的是一位養羊人第一次丟了養，街坊勸他修羊圈，養羊人沒有聽從勸告；第二天他有丟了養，才後悔沒有聽街坊的，於是趕快動手把羊圈修好。從此，他的羊再也沒丟過。這則故事告訴我們：一個人做錯了事，只要可接受意見，認真改正，就不算晚。教學這篇課文時，我採取...
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![《亡羊補牢》新傳]( "《亡羊補牢》新傳")
- 《亡羊補牢》新傳家都聽説過亡羊補牢這個故事吧！上次，獵人不聽鄰居的勸告，羊丟了好多，獵人也很傷心。好不容易賺來的錢，又沒了。這次，獵人對自己説，一定要記住上次的教訓，要想一個好辦法才行。這次，獵人又買了一大羣羊，又放在那個破了沒修了那個羊圈裏。鄰居都替他擔心呀！聽，對面的鄰...
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![三年級上冊-《亡羊補牢》課件]( "三年級上冊-《亡羊補牢》課件")
- 教學目標：1.學會本課的生字生詞，能夠正確讀寫。2.朗讀課文，能用自己的話講述這則寓言故事。3.把握故事內容，結合生活實際體會故事藴含的道理。重點難點：在感受寓言揭示的形象、瞭解寓言主要內容的基礎上，體會寓言的寓意。教學過程：一、提問導入。1.同學們，你們知道什麼是寓言嗎?...
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- 所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。下面是小編整理的《亡羊補牢》評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《亡羊補牢》評課稿篇1總的來看，本説課的教學過程目標明確，教學過程逐一的把這三個教學目標完成。教學過程條理清楚，層層遞進。學習方法...
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- 亡羊補牢續寫1自從牧羊人聽了別人的勸告，就把那個大窟窿補好了。可他仍然不放心，日子過的一天比一天苦，就是因為生怕狼再一次把羊叼走，終於有一天……一個星期六的早晨，牧羊人一早就想起牀想辦法徹底解決狼偷羊的問題。功夫不負有心人，他想了一個絕妙的好辦法。辦法就是：他在商...
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![《亡羊補牢》課件]( "《亡羊補牢》課件")
- 教學目標：1、有感情地朗讀這則寓言。2、學會本課生字新詞，注意多音字“圈”的讀音。3、理解《亡羊補牢》這則寓言故事的內容，懂得做錯了事，只要肯接受意見，即時改正，就不算晚。教學重點、難點：引導學生在理解故事內容的基礎上體會寓意，並能聯繫學習、生活實際，談一談感想。教學時...
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![亡羊補牢四年級作文]( "亡羊補牢四年級作文")
- 這個學期我學了一則《亡羊補牢》的寓言故事。故事講的.是一養羊人第一次丟羊，街坊勸他修羊圈，養羊人不聽勸告，第二天再次丟羊，才修好羊圈，從此在也沒少一隻羊。從這個故事裏我知道了一個人做錯了事，只要肯聽了接受意見，還不算晚。其實，在生活中我也會遇這樣的事。記得一年級時，因...
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![《亡羊補牢》教案]( "《亡羊補牢》教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《亡羊補牢》教案，希望對大家有所幫助。《亡羊補牢》教案1教學目標：1、認識2個生字，掌握2個多音字。2、通過多種形式地讀，理解...
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![亡羊補牢的造句]( "亡羊補牢的造句")
- 亡羊補牢意思是羊逃跑丟失了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救，可以防止繼續受損失。下面是小編整理的亡羊補牢的造句，希望對你有所幫助！No.1亡羊補牢，猶未為晚。言必信，行必果。No.2學習中出現問題我們要及時補救，亡羊補牢，為時不晚。No.3雖然電腦中了病毒，不過...
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![讀亡羊補牢有感 亡羊補牢100字讀後感]( "讀亡羊補牢有感 亡羊補牢100字讀後感")
- 當細細品完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀亡羊補牢有感亡羊補牢100字讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀亡羊補牢有感亡羊補牢100字讀後感1今天，我們學了《亡羊補牢》這則寓言，它講了一個養...
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- 亡羊補牢的週記1從前有個放牧人家，爸爸媽媽帶着兒子阿布過着幸福的生活。但是有一天，爸爸媽媽在出去打獵的時候遇到了野獸，不幸遇難了，10歲的阿布從此成了可憐的孤兒。爸爸媽媽幾乎什麼也沒給他留下，只有羊圈裏大大小小15只羊。堅強的阿布過起了獨立生活，每一天早上放羊，晚上把...
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![亡羊才補牢三年級作文]( "亡羊才補牢三年級作文")
- 從前，楚國有個村子。村子裏有一個叫吳在乎的人，別看他叫“在乎”，做起事來可是全村出名的不在乎，所以，大家都叫他“不在乎”！這天，吳在乎家裏羊圈的柵欄鬆了，有幾根木樁倒了，可是吳在乎沒“在乎”，但被一隻狼發現了。當晚，這隻狼輕鬆地鑽進羊圈，叼走了一隻羊。第二天，吳在乎發現自己的...
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![亡羊補牢作文400字三篇]( "亡羊補牢作文400字三篇")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的亡羊補牢作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。亡羊補牢作文400字篇1從前，有一個羊倌，家...
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![三年級語文下冊《亡羊補牢》教案]( "三年級語文下冊《亡羊補牢》教案")
- 作為一名老師，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的三年級語文下冊《亡羊補牢》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、有感情地朗讀並背誦這則寓言。2、學會本課生字新詞，注意多音字“...
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- 【原文】：從前，有人養了許多羊。一天早晨，他發現少了一隻羊，仔細一查，原來羊圈破了個大窟窿，夜裏狼鑽進來，把羊叼走了。鄰居勸他説：趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧!那個人不肯接受勸告，回答説：羊已經丟了，還修羊圈幹什麼?第二天早上，他發現羊又少了一隻。原來，狼又從窟窿中鑽進來，又叼走了...
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![亡羊補牢未為遲也300字作文]( "亡羊補牢未為遲也300字作文")
- 小牧童阿民是一個衝動的孩子。但他把羊當做寶貝看待，每一天晚上都要去看看羊有沒有少，柵欄有沒有破。這一天，阿民來到羊圈，仔細一看，柵欄破了一個洞，他又數了數，發現羊沒有少，他心裏暗想：反正羊沒有少，只不過是柵欄破了沒關係的，他就回去了。第二天晚上，阿民又來到了羊圈，發現柵欄的洞...
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