- 關於奇數和偶數的性質（1）兩個連續整數中必有一個奇數和一個偶數；（2）奇數+奇數=偶數；偶數+奇數=奇數；偶數+偶數+...+偶數=偶數；（3）奇數-奇數=偶數；偶數-奇數=奇數；奇數-偶數=奇數；（4）若a、b為整數，則a+b與a-b有相同的`奇偶性，即a+b與a-b同為奇數或同為偶數；（5）n個奇數的乘積是奇數，n個偶數的乘...
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![大班數學《區分十以內的單數和雙數》]( "大班數學《區分十以內的單數和雙數》")
- 活動目的：1幼兒通過操作，能自主探索出10以內的單數是1、3、5、7、9，雙數是2、4、6、8、10.具有初步的判斷能力；2、能正確判斷生活中10以內的數哪些是單數，哪些是雙數；3、培養幼兒的動手和嘗試精神，發展幼兒思維的靈活性；活動準備：1、寫有1---10的數卡若干張，1---10數量的水果圖若干...
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![大班優秀數學教案《單數和雙數》]( "大班優秀數學教案《單數和雙數》")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的大班優秀數學教案《單數和雙數》，僅供參考，歡迎大家閲讀。設計意圖：單數和雙數是上學期大班作業本上的內容，但是當時只是讓幼兒...
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![小班數學優秀教案及教學反思《單數和雙數的祕密》]( "小班數學優秀教案及教學反思《單數和雙數的祕密》")
- 身為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的小班數學優秀教案及教學反思《單數和雙數的祕密》，希望能夠幫助到大家。活動目標1、通過遊戲的方式初步理解單數和雙數的概念。2、激發...
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- 例句：flieswhenyou'rehavingfun.當你開心的時候，時光飛逝。planefliesoverthisline.飛機在這條線上飛行。3.Akitefliestothebluesky.風箏飛向藍天。fastthedragonflyflies!那隻蜻蜓飛得真快啊！tlyshefliesfarandfaraway.她默默地飛走了，飛得很遠很遠。...
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- 例句：IforgottotakemybagwithmewhenIgotoffthebus.我下公共汽車時忘了拿包。I'mtakingthekidsswimminglater.我待會兒帶孩子們去游泳。I'dliketotakemyargumentastagefurther.我想把我的論點進行進一步的.發揮。Ipassedhimtheropeandhetookit.我把繩子遞給他，他接...
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![《單數、雙數》大班教案]( "《單數、雙數》大班教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《單數、雙數》大班教案，歡迎大家分享。《單數、雙數》大班教案1一活動目標：1.在活動中理解單數和雙數的含義。2.能區分10以內的單數和雙數...
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![單數和雙數在打仗三年級作文]( "單數和雙數在打仗三年級作文")
- 這天早上，我漫無目的的走着，忽然聽到一陣陣“衝啊！殺啊！”於是，我馬上爬這山頭一看，許多人在那打仗呢！每人胸前的衣服都有單數或雙數的`號：紅衣有1、3、5、7、9……綠衣有2、4、6、8、10……，我想了想，咦，這不是單雙數嗎！我想問問總司令到底是怎麼回事，不過我不認識路，急得我像熱鍋上的...
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- which用作疑問形容詞時，表達選項數目固定或是有限的選項。例：Whichtimesuitsyoubetter,11:30oroneo’clock?哪個時間你更方便——11點半還是1點？例：Whichismine?Thesmallerone?哪個是我的？小一點的這個？例：Whichofthesejacketsdoyouprefer?這幾件夾克你比較喜歡哪件？which用作關...
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![大班數學：誰是單數誰是雙數]( "大班數學：誰是單數誰是雙數")
- 幼兒區別和理解10以內數的單雙數，一般要經過以下過程：第一對單和雙的概念的瞭解，即知道一個物體為單，如人身上的嘴是單個的。兩個物體是雙，如一雙手，一雙眼睛。第二形成區別一組物體是成雙的還是成單的技能。即知道一組物體如果兩個數為一對，數到最後正好數完的是雙數，數到最後還...
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![小班數學活動單數和雙數的祕密教案]( "小班數學活動單數和雙數的祕密教案")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小班數學活動單數和雙數的祕密教案，歡迎大家分享。活動目標1、通過遊戲的方式初步理解單數和雙數的概念。2...
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- 對比詞形變化中原詞詞尾變化之異同：變“y”為“”現象雙寫最後輔音字母現象例詞：①baby－babies②carry－carries③study－studying...
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![第三人稱單數will後面加什麼]( "第三人稱單數will後面加什麼")
- will作助動詞的用法：（1）Hewillcome.他要來。（2）ShewillgotoShanghai.她要去上海。（3）Iwillgiveyouapoundinpartpayment.我將給你一英鎊作為部分付款。（4）Hewillassistyoutocompletethetask.他將協助你完成任務。will作情態動詞的用法：（1）will“慣於，老是，總是”表示主語的習慣性，傾向性，...
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![drone的第三人稱單數形式]( "drone的第三人稱單數形式")
- 例句：Aplanewasdroninginthedistance.飛機在遠處嗡嗡地響。Thedroneoftheenginemadehersleepy.發動機的嗡嗡聲使她睏倦。OutsidethetentIcouldheartheconstantdroneofflies.我能夠聽到帳篷外面蒼蠅不斷的嗡嗡聲。...
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- Hestoppedworkingsometimeago.他早就停止工作了。IwasstoppedasIwentthroughpassportcontrol.在經過護照查驗卡時，我被叫住了。Hestoppedshortwhenheheardhisname.聽見有人喊他的名字，他突然停住了。OnelookathisfaceandJennystoppedlaughing.珍妮一看見他那張臉，就止住不笑...
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- 1、allofthem具體使用（1）Onhearingthenewsallofthemweretremblingwithfear.聽到消息他們無不戰戰兢兢。（2）Allofthemhadrunafoulofthelawatsometimeorother.他們所有人都曾觸犯過法律。（3）AllofthemwereFrenchpossessionsatonetimeoranother.它們都曾是法國的領地。（4）Allofthema...
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![幼兒園大班數學教案《單數和雙數》含反思]( "幼兒園大班數學教案《單數和雙數》含反思")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班數學教案《單數和雙數》含反思，歡迎閲讀與收藏。幼兒園大班數學教案《單數和雙數》含反思適用於大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒參與...
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- 例句：Igoswimmingeverydayinordertokeepfit.我每天游泳以保持健康。Swimmingisagoodformofexercise.游泳是很好的鍛鍊方式。HowlongwillittakehertoswimtheChannel?她遊過英吉利海峽得用多長時間？...
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- 用法go常用於“begoingto+動詞原形”結構，可以用於表示時間，即“將要做某事”；也可以用於表示意志，即“打算做某事”“準備做某事”。表示“將要做某事”的'用法在美式英語中使用得很廣泛,大有取代英式英語中的shall〔will〕之勢。表示“打算做某事”“準備做某事”時多用於...
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- someone一、基本字義pron.某人，有人n.某個人二、雙語例句one'stouchedmydesk.有人動過我的書桌。one'snickedmypen!有人偷了我的鋼筆！e'ssomeonecoming.他們馬上來了。onehastakenmypen.有人拿走了我的鋼筆。oneshoutedthelinesoffstage.有人在幕後大聲説台詞...
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![《20以內的單數和雙數》教案]( "《20以內的單數和雙數》教案")
- 一、活動目標1、認識20以內的單數和雙數，瞭解單、雙數在生活中的應用。二、活動重難點1、重點：認識20以內的單數和雙數，瞭解單、雙數在生活中的應用。2、難點：能發現單數和雙數的規律。三、活動準備1、“單數雙數”補充操作材料。2、數字卡1—20.請幼兒在活動前收集與數字有...
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![fly第三人稱單數形式]( "fly第三人稱單數形式")
- 例句：Timeflieswhenyou'rehavingfun.當你開心的時候，時光飛逝。Akitefliestothebluesky.風箏飛向藍天。Howfastthedragonflyflies!那隻蜻蜓飛得真快啊！Thenewairplanefliestwicethespeedofsound.這架新飛機的飛行速度是聲速的`兩倍。Howtimeflies!時光飛逝！Quietlyshefli...
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![數學教案之單數雙數]( "數學教案之單數雙數")
- 數學教案之單數雙數活動目的1、通過嘗試操作，要求幼兒能認出並區別出10以內的單數、雙數，具有初步的判斷能力。2、培養幼兒的動手和嘗試精神，發展幼兒思維的靈活性。活動準備1、投影機、投影片、錄音機、玩具火車頭等。2、貼絨教具：1到10的數卡和小圓片各五份（每份小圓片60個）...
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![幼兒園小班數學教案《單數和雙數的祕密》(附反思)]( "幼兒園小班數學教案《單數和雙數的祕密》(附反思)")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的幼兒園小班數學教案《單數和雙數的祕密》(附反思)，歡迎閲讀與收藏。活動目標1、通過遊戲的方式初步理解單數和雙數的概念。2、激發幼兒...
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![幼兒園大班數學優質課教案《複習單數和雙數》含反思]( "幼兒園大班數學優質課教案《複習單數和雙數》含反思")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒園大班數學優質課教案《複習單數和雙數》含反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1、通過操作、遊戲，要求幼兒能迅速區別出10以...
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