![我敢與老師爭辯作文]( "我敢與老師爭辯作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我敢...
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![我與老媽老爸的一場辯論會作文650字]( "我與老媽老爸的一場辯論會作文650字")
- 這次的調查錯別字的活動中，我也遇到了不少困難呢。比如説這次，我跟老爸因為一個多音字“供”，展開了一場激烈的辯論會。我翻開了老爸的述職報告，第一眼就看見了一個詞“供水”。這個“供”字以前讓我暈頭轉向，因為“供”是多音字，我幾乎都不知道怎麼區分。不過這一次，老師給我們...
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![我與我的老師作文]( "我與我的老師作文")
- 我與我的老師作文1秋天的腳步走進了瀰漫着帶有書香的校園，九月已是豐收的九月，九月迎來了新的一個教師節，我坐在窗邊望着窗外的景色，無意中看見了掛在牆壁上的獎狀，看着獎狀，我想起了我的親愛的老師。從上學起，我遇到過許許多多的老師，但我最喜歡的老師是我的班主任——韓老師，她...
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![我與老師的作文]( "我與老師的作文")
- 有人説：“老師是辛勤的園丁“，還有人説：“老師是我們第二個父母”，我認為這些比喻，用在老師的身上是當之無愧的。的確，老師對我們的照顧是無微不至的，在我的身邊就有好多這樣的例子。讀完小學後要上初中了，面臨這個人生的小選擇，爸媽為我選擇了二中。“選擇二中就是選擇成功”這是...
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![爭辯大賽正式開賽,誰與爭鋒隨筆]( "爭辯大賽正式開賽,誰與爭鋒隨筆")
- 7月16號上午9點45分，北坡中學初二（1）班全體學生在老師的安排下開展熱火朝天的辯論大賽。9點55分，兩方辯手與後援團各自就位後，由主持人葉美君宣讀比賽規則與流程。按照先前老師佈置的題目：“野生的小草與温室的花朵誰更具有生存能力”，各方辯手準備時間為一分鐘，一分鐘後主持人宣...
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![勇敢地與困難作鬥爭讀後感]( "勇敢地與困難作鬥爭讀後感")
- 我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小説後,深深被故事中的主人翁魯濱遜感動,他遭遇海難漂流到荒島上以後,不是悲歎命運對自己的不公,而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建房子、種植莊稼、養殖動物、製造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與飢餓、疾病等作鬥爭,最後終於勝利...
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![與老爸的爭執作文]( "與老爸的爭執作文")
- 今天放學回到家，我做完數學試卷，老爸説要檢查一下，我也就答應了。但因為一道題，我們吵了起來。我正在抄詞語，他忽然生氣地指着一條題目説：“這一條你又犯糊了！”我湊過去看一下：“這一題哪錯了，分明就是這樣做！”老爸更大聲了，“你看清楚，從x裏減去8與2的和，先減8，再加2。”我衝老爸大...
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![我與老爸的“戒煙戰爭”作文]( "我與老爸的“戒煙戰爭”作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我與老爸的“戒煙戰爭”作文，希望能夠幫助到大家。我老爸身材高大，身體棒，會洗衣服，會做飯，他哪都好，就是有一點...
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![我與老媽老爸的一場辯論會_700字]( "我與老媽老爸的一場辯論會_700字")
- 這次的調查錯別字的活動中，我也遇到了不少困難呢。比如説這次，我跟老爸因為一個多音字“供”，展開了一場激烈的辯論會。我翻開了老爸的述職報告，第一眼就看見了一個詞“供水”。這個“供”字以前讓我暈頭轉向，因為“供”是多音字，我幾乎都不知道怎麼區分。不過這一次，老師給我們...
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![敢與不敢散文]( "敢與不敢散文")
- 個人無所顧忌，則充滿兇險，有所顧忌，則穩妥靈活。下面小編為大家整理了敢與不敢這篇文章，歡迎閲讀，希望對大家有啟示！有一天，子路問孔子：“您和我，誰比較適合帶兵打仗？”孔子指着自己答：“我適合。”子路反問道：“您不是常説我很勇敢嗎？”孔子説：“可我不僅勇敢，還勇於不敢呀！”孔子的“勇...
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![我與老師作文]( "我與老師作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我與老師作文，歡迎閲讀與收藏。我與老師作文1都説老師是辛勤的園丁，是我們的啟蒙老師。我們班的張老師就是一位很愛我們的教師，把所...
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![敢於競爭作文]( "敢於競爭作文")
- 閲讀下面的文字，根據要求作文。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。朱自清《春》根據上述文字材料，結合你的所思所感，寫一篇不少於800字的文章。【注意】自擬題目，選好角度，確定立意。不得脱離材料的內容及含義的範圍作文。明確文...
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![作文我與老師]( "作文我與老師")
- 在我心目中，老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是我的良師益友，教過我們的老師有很多，是他們陪伴我們不斷成長，看看那下面的作文我與老師，看看我和老師的那些事吧！作文我與老師【1】我的語文老師是劉老師，也是我的班主任，平時上課的時候，她的聲音很温柔，但如果有學生調皮，她的臉就會像六月的...
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![與數學老師的戰爭記敍文]( "與數學老師的戰爭記敍文")
- 我有一個既美麗又可愛的大家。家中人物三教九流，龍蛇混雜。有人才思敏捷，思維活躍，有人體力強盛，奔跑如飛，男同胞們一副唯我獨尊之勢。女生們一派巾幗不讓鬚眉之風。競爭有為激烈，戰爭時常爆發。雖內戰頻敏，但同學們似乎達成了民族統一戰線——抵抗老師。我們的第一個敵人——數...
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![爭執、爭辯、論辯之間的禮儀]( "爭執、爭辯、論辯之間的禮儀")
- 與外界交往，每個人都會遇到相異於自己的人，大至思想、觀念、為人行事之道；小至對某人、某事的看法與評判。這些程度不同的差異都會轉化成人與人之間的爭執與論辯，任何獨立的、有主見的人都應正視這個問題。每個人留心自己的周圍，就會發現，爭辯幾乎無所不在：一場電影、一部小説能...
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![老師讓我勇敢小學作文]( "老師讓我勇敢小學作文")
- 我們的班主任———言老師，她有一雙水靈靈的大眼睛，一笑起來嘴邊就會露出一個小酒窩，真好看！言老師對我很關心。有一次，小綠茵電視台輪到我們三（）班播音了。言老師叫我去主持，我聽了嚇一跳：有沒有搞錯，叫我去？因為我有點膽小，再加上第一次去，我實在不想去。言老師看出了我的心思，走到我...
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![白楊的爭辯]( "白楊的爭辯")
- 車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。從哪兒看得出列車在前進呢?那就是沿着鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過一個高大挺秀的身影。一位旅客正望着這些戈壁灘上的衞士出神。爸爸，大孩子搖着他的腿，你看那樹...
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![老師與我們作文]( "老師與我們作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的老師與我們作文，僅供參考，大家一起來看看吧。老師與我們作文1教育是太陽底下最光輝的事業，從事教育的老師應...
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![我們和老師的戰爭]( "我們和老師的戰爭")
- 第一節課的鈴聲剛響，我們就紛紛進入了睡眠狀態。只聽老師一聲怒吼：“怎麼都沒精神？難道你們也像青蛙一樣冬眠了麼？”一邊還自己嘟囔着“過分，過分。”老師的臉上突然露出一縷微笑，我們從心底深深明白，那是奸笑，我們的麻煩不小了。老師扶了扶她那巨大無比的老式眼鏡，不懷好意的説：“...
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![家庭爭辯作文]( "家庭爭辯作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的家庭爭辯作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。家庭爭辯作文篇1今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光……我一蹦一跳的回到家，放下書...
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![爭辯以後作文]( "爭辯以後作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的爭辯以後作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。在網易雲評論區看到這樣一條評論：我希望日...
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![我與老師]( "我與老師")
- 我與老師1都説副科、興趣班的課不重要，這些課的老師肯定學問或水平不高，我心裏思忖着。還沒上課，教室裏亂哄哄的。突然，教室靜了下來，來了一位20多歲的女老師。她中等個，齊頸短髮，顯得很乾練。她自我介紹，姓邢，是科學課的老師，今天為我們上航模課。她的聲音悦耳動聽。第一次上課，邢...
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![關於爭執爭辯論辯的基本禮儀]( "關於爭執爭辯論辯的基本禮儀")
- 導讀：與外界交往，每個人都會遇到相異於自己的人，大至思想、觀念、為人行事之道；小至對某人、某事的看法與評判。這……與外界交往，每個人都會遇到相異於自己的人，大至思想、觀念、為人行事之道；小至對某人、某事的看法與評判。這些程度不同的差異都會轉化成人與人之間的爭執與論...
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![《我與老爸的戰爭》讀後感]( "《我與老爸的戰爭》讀後感")
- 在《我與老爸的戰爭》這本書中，懂得了父愛如山。這本書中有一對特殊的父子，不斷升級他們的戰爭，但是冰總會融化，最終他們彼此為愛收場。這本書主要講了：有一個小男孩，他的.名字叫趙子牛，在10年前，爸爸離開他，去了監獄。在6年前，媽媽離開了他，去了天堂。美麗的姑媽，善良的姑父收留了他...
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- 黨的建設是一個持之以恆的話題，關係到黨的健康發展，關係到國家的生死存亡。下面是語文迷小編收集的教師敢轉爭心得體會，希望對大家有所幫助!【教師敢轉爭心得體會1】我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：師者，傳道、授業、解惑也。教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學...
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