![如何寫好敍事類記敍文的指導]( "如何寫好敍事類記敍文的指導")
- 敍事，是記敍文的主要功能。同樣一件事，不同的人描述會產生不同的藝術效果。要想把一件難忘的事生動地描述出來，需要注意下面幾個方面：一、點面結合，詳略得當清人唐彪曾説：“詳略者，要審題之輕重為之。題意輕者為略，重者宜詳。”在敍述某件事情的過程中，為了使文章結構繁簡得當，我們...
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![如何寫好記敍文的開頭]( "如何寫好記敍文的開頭")
- 如何寫好記敍文的開頭?以下是小編給大家整理的如何寫好記敍文的開頭的內容，歡迎大家查看!一、開門見山，直接入題寫人為主的記敍文可以直接交代人物或通過對人物肖像對話、行動等方面的描寫，直接入題;敍事為主的記敍文，一開頭就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景。如：二...
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![如何寫複雜記敍文 中考複習指導]( "如何寫複雜記敍文 中考複習指導")
- 如何寫複雜記敍文第一，它通常是由相互聯繫的兩個或者兩個以上的事件組成，顯然使用的材料複雜了點（當然如果只敍述一件事，也可以夠得上覆雜的，那就是把事情敍述得曲折有致，而不是直線性的敍事）；第二，它使用的表現手法複雜了，即運用各種描寫手段，使人物或者事件生動活潑起來；第三，它在表...
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![記敍文如何寫好開頭]( "記敍文如何寫好開頭")
- 好的開頭是作文成功的關鍵，以下是小編整理的記敍文如何寫好開頭，歡迎參考閲讀!1、開門見山，直接入題。敍事為主的記敍文，一開始就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景;寫人為主的記敍文可直接交代人物或通過對人物肖像、對話、行動等方面的描寫，直接入題。例如：(1)唐老師病...
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![如何寫好敍事散文]( "如何寫好敍事散文")
- 如何寫好敍事散文，今天小編告訴大家。散文重在抒情，也貴在抒情。因此，如果是寫人敍事，則要借事寫出自己對某人的深深眷念或者對曾經歲月的悠悠情懷;如果是寫景狀物，則要託物抒發個人對生活或者人生的感悟。真情實感，散文之魂。那麼，散文中的事是如何呈現的呢?一般以兩種形式呈現...
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![如何寫好記敍文作文]( "如何寫好記敍文作文")
- 記敍文一般可分為記人、敍事、寫景、詠物等幾種，作文記敍文。記人，要表現人物的思想感情和性格；敍事，要寫出事件所藴涵的意義，這些意義可以是政治思想方面的，也可以表達某種哲理，或某種情趣；寫景，要通過景物描寫表現出個人某種感情或深刻的感悟；詠物，或透露出世間人生的某種樂趣，或託...
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![怎麼寫好敍事類記敍文]( "怎麼寫好敍事類記敍文")
- 敍事，是記敍文的主要功能。同樣一件事，不同的人描述會產生不同的藝術效果。要想把一件難忘的事生動地描述出來，需要注意下面幾個方面：一、點面結合，詳略得當清人唐彪曾説：“詳略者，要審題之輕重為之。題意輕者為略，重者宜詳。”在敍述某件事情的過程中，為了使文章結構繁簡得當，我們...
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![如何寫好記敍文]( "如何寫好記敍文")
- 寫事，怎樣寫好記事作文在豐富多彩的生活中，我們常常會遇到一些事情，有些事情很有教育意義，如何寫好記敍文呢？今天呢，小編就為大家推薦如何寫好記敍文的方法，希望能幫到大家哦~如何寫好記敍文以敍事為主的記敍文，有四種不同的類型。記一件事在記敍文寫作中，敍述好一件事，這是一項基...
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- 寫作提綱：一篇文章最重要的就是提綱，提綱是一整篇文章的概括。就如一棵大樹的枝幹，而提綱以外的`那些文字就是點綴的綠葉，就這樣形成了一棵大樹。要寫好寫作提綱，首先要想明白你想寫的是什麼?仔細觀察周圍，或是自己的親身經歷，與之相結合，就能明白自己想要寫的是什麼啦?如果實在...
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![如何寫好高考記敍文]( "如何寫好高考記敍文")
- 1、運用比喻等修辭手法《魯提轄拳打鎮關西》可謂寫得有聲有色，卻只寫了三拳。第一拳從味覺方面設喻：似開了油醬鋪：鹹的、酸的、辣的，一發都滾出來。第二拳從視覺方面設喻：似開了個彩帛鋪：紅的、黑的、絳的，都綻將出來。第三拳從聽覺方面設喻：似做了一個全堂水陸的道場：罄兒、鈸兒...
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![寫人記事記敍文寫作指導]( "寫人記事記敍文寫作指導")
- 教學目標：1、通過訓練，讓學生進一步學會寫人記事的記敍文的寫法；2、啟發引導學生在寫人記事中，用心去體會所寫人和事中所藴含的情感。教學重點：交代清楚記敍的要素。教學難點：詳略得當，突出中心思想。教具：膠片。課時安排：本次作文訓練分兩個課時，其中輔導、堂上寫作各一課時。教學...
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![如何指導孩子寫好週記]( "如何指導孩子寫好週記")
- 如何指導孩子寫好週記一週記的重要性1.從成人的角度來説，寫作能力是一個人的語文素養的綜合表現。一個人的世界觀、方法論、道德修養和內心世界都會由文章體現出來。古時錄取官員的主要方法就是寫一篇治國平天下的文章。現在的單位領導，都具有良好的口頭表達能力，絕大多數具...
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![敍事記敍文的寫作指導]( "敍事記敍文的寫作指導")
- 教學目標：讓學生學會準確運用書面語表達自己要説的話，選取一個生活事件或其中的一個片斷進行記敍。教學重點：選取生活事件或片斷進行記敍。教學難點：同上教學過程：一、教師總結上次以寫人為主記敍文訓練的情況，並導入本節課訓練重點--以敍事為主的記敍文。二、教師作寫作提示，要...
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![如何指導學生寫好日記]( "如何指導學生寫好日記")
- 一、拓寬寫作範圍，豐富日記內容學生在寫日記時最突出的問題是內容大多侷限於同學之間，師生之間，親人之間的生活瑣事，或純粹就是自己從早到晚做了哪些事，就是我們常見的那種“流水帳”式的習作。這樣寫日記，時間一長，不僅教師覺得乏味，就連學生也會覺得無聊，進而失去繼續寫下去的願...
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![如何寫好遊記作文指導]( "如何寫好遊記作文指導")
- 在中考中我們可能會寫遊記作文，你知道怎麼寫好遊記作文嗎，下面是小編整理的如何寫好遊記作文，歡迎閲讀。什麼是遊記遊記，顧名思義，就是記遊。也就是對一次出行、遊覽、參觀……等的記錄。在這裏，遊的含義有多種：遊歷、旅遊、遊玩、遊覽、參觀、訪問、考察等。遊記的分類遊記可以...
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![如何寫好敍事作文]( "如何寫好敍事作文")
- 我們都知道，一篇好的敍事文，必定有一個明確的中心，也可以説是文章的立意。立意，就是在下筆之前先明確寫作意圖，確定主題。從我們平時的經驗來看，文章質量的高低、價值的大小、作用的強弱，衡量的關鍵，主要看中心是否明確。因此，確定文章的中心，是敍事的根本。文章的中心如此重要，那我...
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![寫作指導：如何寫好記敍文]( "寫作指導：如何寫好記敍文")
- 記敍文，就是要如實地記敍見聞到的人物活動情況，事情的經過情節，景物變化狀況等等。同學們寫記敍文，往往不是記敍當時的情境的動態，而是以自己的口氣寫人、事、物的大概靜態情況，所以顯得不清楚具體，不形象生動，讀來沒有真實感。譬如有篇《聰明的表妹》的習作，主要情節只是這樣寫的...
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![敍事記敍文的寫作指導及方法]( "敍事記敍文的寫作指導及方法")
- 一、敍事記敍文寫作指導【教學目標】讓學生學會準確運用書面語表達自己要説的話，選取一個生活事件或其中的一個片斷進行記敍。【教學重點】選取生活事件或片斷進行記敍。【教學難點】同上【教學課時】四課時二、寫作指導在記敍文寫作中，敍述好一件簡單的事，這是一項基本功。...
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![中考生如何寫好記敍文寫作指導]( "中考生如何寫好記敍文寫作指導")
- 每年中考的作文題常常是師生、家長以至社會關注的焦點，然而考後從閲卷部門獲得的信息總是不盡如意，甚至很不如意。問題的原委應當到作文教學的過程中去尋找。儘管作文題花樣如何翻新，要求的文體總是記敍文。這是合理的，符合規律的。所謂記敍文就是記人、敍事、寫景的，是人物、...
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![如何寫好寫景記敍文]( "如何寫好寫景記敍文")
- (一)要寫出有特色的景物一般來説，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個公園都有各自的獨特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、迴音壁;紫竹院公園的竹子;香山公園的紅葉等。同樣是山，我國的四大名山各領風騷，獨具特色。同樣是水，...
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![如何寫好一篇記敍文]( "如何寫好一篇記敍文")
- 記敍文就是記載、敍述我們在生活中看到、聽到、經歷過、接觸過的一些人物和事件的文章。記敍人物和事件，必須掌握四個要素，即時間、地點、人物，事件（起因、發展、結果）。記敍文常見的表達方式是記敍、描寫、抒情和議論。記敍，就是記載和敍述人物的經歷、活動以及事物發展變化的...
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![如何寫好寫人記敍文]( "如何寫好寫人記敍文")
- 相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是記敍文，記敍文是一種以記敍為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的如何寫好寫人記敍文，希望對大家有所幫助。如何寫好寫人記敍文篇1【小麥】寫人記敍文是同學們在平...
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![2015小升初作文指導：如何敍事]( "2015小升初作文指導：如何敍事")
- 把這六個方面寫清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。同時，還要寓理於事，即通過一件事或幾件事來説明一個道理。在六要素當中，起因、經過、結果是事情的主要環節。其中，"經過"部分又是事情的核心，是全文成敗的關鍵所在。在小學生的作文裏，"經過"部分寫得不具體是帶有普遍性的...
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![如何寫好記敍文指導]( "如何寫好記敍文指導")
- 雖是講記敍文的寫作方法，老師卻想從大家熟悉的畫畫技巧説起。同樣是畫面，你可以寥寥幾筆，用簡潔的素描吸引觀眾的眼睛;也可以揮灑水墨，用濃淡的意境來展示山水的魅力;也可以精雕細琢，用精謹細膩的筆法描繪人物的風采。這些方法，無所謂優與劣，各得其妙，只是個人喜好不同而已。作文...
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![談談如何指導中學生寫記敍文]( "談談如何指導中學生寫記敍文")
- 談談如何指導中學生寫記記敍文,是以敍述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體，談談如何指導中學生寫記敍文。它是用來描述事物的文章.時間,人物,地點,事件的起因,經過,結果是記事文的6要素，（或者四要素）。記敍文寫作，是把自己的親身感受和經歷，通過...
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