![《跳長繩：雙繩跳》教案]( "《跳長繩：雙繩跳》教案")
- 作為一名老師，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《跳長繩：雙繩跳》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《跳長繩：雙繩跳》教案1指導思想：依據《課程標準》的基本理念，貫徹落實健康第一的教學思...
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![跳繩的教案模板]( "跳繩的教案模板")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的跳繩的教案模板，僅供參考，大家一起來看看吧。跳繩的教案1一、教學目標：1、運動參與：激發學生參與體育運動的興趣，使他們樂於運動，善於...
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![跳繩的教案]( "跳繩的教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的跳繩的教案，歡迎大家分享。跳繩的教案1活動目標：1、引導幼兒探索跳繩的各種玩法。2、通過玩跳繩，進一步發展幼兒的平衡、協調的能...
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![跳繩]( "跳繩")
- 跳繩1星期天早上，爸爸早早地來到我牀邊：“小懶蟲，快起牀。今天，爸爸媽媽帶你去參加社區組織的跳繩比賽。”我一聽，一骨碌從牀上躍了起來。急急忙忙刷牙、洗臉。隨後我們便出發了。一路上，我不斷地幻想着比賽現場的激烈場面。來到社區，參加比賽的小朋友數不勝數。爸爸趕緊給我報...
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![:跳繩優秀教案]( ":跳繩優秀教案")
- 活動目標：1．能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發展幼兒的身體動作。2．會一物多玩，體驗創造性玩繩的樂趣，發展幼兒的想象力與創造力。3．培養幼兒的合作意識。活動準備：1．錄音機、磁帶，幼兒每人一跟繩子。2．幼兒有跳繩和一物多玩的經驗。活動過程：一、準備活動1．聽老師口令，練習...
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![《跳繩》教案]( "《跳繩》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的《跳繩》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《跳繩》教案1教學目標：1、在具...
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![跳繩大班教案]( "跳繩大班教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的跳繩大班教案，希望對大家有所幫助。跳繩大班教案1活動目標：1、初步掌握向前甩繩，雙腳併攏向上跳的跳繩方法。2、培養幼...
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![雙人跳繩作文]( "雙人跳繩作文")
- 平時我們參加了很多課外活動，有跳皮筋，呼啦圈，丟沙包和跳繩。在這麼多活動中，我最喜歡跳繩了。這幾天的大課間活動，老師就帶領着我們一起玩雙人跳繩。我們來到操場，手裏拿着跳繩。遊戲的規則是，兩人用一根跳繩，手拉着手，看誰跳得最多誰就贏了。然後我們就找到自己的同桌開始練習了...
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- 今天，又到了跳長繩的時間，這堂課上，我們將要學習長繩三角跳的跳法。“叮鈴鈴......”踏着上課鈴聲，我手拿長繩，隨着隊伍，來到操場上。在操場上跑了兩圈，活動活動了筋骨，我們就開始練習跳長繩了。首先，幾個人高馬大的男生拿了三根繩子，雙臂擺動着，向外甩動着。幾個勇敢的男生開始挑戰...
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![《跳大繩，跳小繩》教學反思]( "《跳大繩，跳小繩》教學反思")
- 體育課不單純是一節課，是通過體育活動這種形式，使學生的身體、心理等方面都得到鍛鍊，讓學生在體育活動中主動參與並獲得成功的樂趣。李老師這節課能夠遵循循序漸進、由易到難的原則，按照新課程標準強調“健康第一”的這一理念，體現了學生為主體，教師為主導的作用。整個教學過程...
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![跳跳繩作文]( "跳跳繩作文")
- 以前，我跳繩水平極差，現在，經過體育課上的不停地鍛鍊，我一下子能跳125個了。今天同樣有體育課，我帶着繩子，做完準備活動，我們就開始跳了，嶽思愷下午沒有來，我就和阿潘（我的同學）一組，我先跳，他就幫我計時。只聽繩子“嗖..嗖….”的聲音在我的耳邊呼嘯而過，打在地上，“啪啪”直響。這一跳...
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![《學跳繩》教案]( "《學跳繩》教案")
- 教學目標：1、知道賴寧是怎樣苦練跳繩的，懂得不僅要學好文化知識，還要鍛鍊好身體。2、學會本課的14個生字，理解“跳繩、體育、操場、練習、滿頭大汗、講解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感動、成績、連蹦帶跳、感激”等詞語的意思。3、能給句子加上似的的詞語，把句子寫具...
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![跳繩，NO!]( "跳繩，NO!")
- 今天，地方課改成了體育課。我一聽到這個消息，心就涼了半截。哎，跳繩，女生一分鐘要跳160個，這不是要了我的命嗎！再看看大家，一個個是啞巴吃黃連—有苦説不出。我拿上跳繩，發瘋似地衝下了樓，希望早點跳，因為早跳早休息嘛！我選好地方，先試了起來，一個，兩個，三個“啪”的一聲，打斷了我的步伐，...
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![《單腳跳急行跳遠雙腳跳跳長繩》説課稿]( "《單腳跳急行跳遠雙腳跳跳長繩》説課稿")
- 一、説教材1教材所處的地位本節有三個內容：一是“單腳跳：急行跳遠”，二是“雙腳跳：跳長繩”，三是：遊戲：。主要是圍繞“單腳跳：急行跳遠”新授課進行。為能全面的發展小學生的體育技能和豐富課餘生活，及提高運動器官和內臟的功能，特安排了本節跳躍課的教學內容。“急行跳遠”運動有...
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![《跳長繩》教學反思]( "《跳長繩》教學反思")
- 篇一：《跳長繩》教學反思依據新課程標準，本課堅持“健康第一”的指導思想，以提高學生身體素質和跳繩技能為主要目的，並結合我校大課間的活動內容和小學四年級的身心特點而設計這節課，通過讓學生在：“樂中練，動中練，玩中練”，培養學生互相幫助的合作精神和講解參與跳繩運動鍛鍊的良...
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![跳長繩週記]( "跳長繩週記")
- 轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，一週的經歷，可以助長我們的閲歷，不妨坐下來好好寫寫週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的跳長繩週記，僅供參考，歡迎大家閲讀。跳長繩週記1跳長繩了！今天我們帶着緊張，興奮的心情，練起了跳長繩。同學們一個個地跳過，每...
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![《花樣跳繩：雙搖跳》教學設計]( "《花樣跳繩：雙搖跳》教學設計")
- 教學目標：1.通過各種跳繩練習，發展學生下肢力量和身體協調性2.通過練習讓學生掌握雙人互搖跳的動作方法，並達到同伴互搖繩手同步，搖繩節奏一致的要求。3.通過合作學習，激發學生學習興趣，培養團結協作，積極進取的精神。教學法:讓學生通過體驗——總結——練習提高，四個學習階段。...
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![雙人跳繩説課稿]( "雙人跳繩説課稿")
- 各位老師：我説課的內容是四年級體操課之雙人跳繩。本課通過講解與示範，使學生了解跳繩的多種跳法以及相關知識。不但讓學生掌握雙人跳繩方法，而且讓學生根據已有的跳法進行自由創編，培養學生的創新能力。讓學生將自己的跳法大膽的向其他同學展示，增強其自信心，獲得成功的喜悦。...
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![《跳繩》大班教案]( "《跳繩》大班教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《跳繩》大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《跳繩》大班教案1活動目標：1、教幼兒練習靈敏協調地做跳躍動作，發展幼...
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![成長作文：學跳跳繩]( "成長作文：學跳跳繩")
- 今天我在學校自由自在地讀課文,突然,老師下達口令:“點到名字的同學去體育組,”我們靜靜地聽着,老師點到我的名字時我興奮不已,迅速地和幾個同學來到了體育組。老師説:“説早上7:00到校,下午放了第二節課練習30分鐘。”我很想放棄,但老師説:“這對你的身體有好處哦!”回...
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![《學會跳繩》教案]( "《學會跳繩》教案")
- 【活動目標】1、學習跳繩的方法，嘗試手腳協調的進行跳繩遊戲。2、探索繩子的多種玩法，通過思考跳繩的其他玩法，發展創造思維能力。3、能與同伴合作，協調地進行跳繩和蕩繩。【活動準備】1、繩子人手一根。2、《朋友舞》音樂磁帶，錄音機。【活動過程】1、活動準備。列隊練習：縱隊...
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![小猴跳繩教案]( "小猴跳繩教案")
- 《小猴跳繩》這堂課不僅教育幼兒同伴間要互相團結謙讓，還培養幼兒的想象力及語言表達能力。下面是小編為大家整理的大班語言領域《小猴跳繩》的教案設計，希望對你們有幫助。《小猴跳繩》教案設計一：活動目標：1、要求幼兒理解故事情節和人物的性情及心態。2、豐富詞彙：抽泣、冠...
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![跳繩教案範文]( "跳繩教案範文")
- 作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的跳繩教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。跳繩教案1教材分析：跳繩是小學生十分喜歡的一種體育活動，由於設備簡單，不需要很大的場...
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![跳長繩教學反思]( "跳長繩教學反思")
- 跳長繩是中國歷史悠久的運動，流傳至今一直受到青少年兒童的喜愛，通過跳繩運動可以促進學生心肺功能的提高，培養學生良好的意志品質，下面給大家分享跳長繩的教學反思，歡迎借鑑！跳長繩教學反思1本次課堂主要通過分層教學，讓學生根據技術水平練習不同的教學內容，提高學生的自信心，激...
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![《跳繩繩》中班教案]( "《跳繩繩》中班教案")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《跳繩繩》中班教案，希望能夠幫助到大家。《跳繩繩》中班教案篇1活動目標1、手腳協調，動作跳動有節奏，首位的要求是把握節奏感，隨着...
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文書都
