![五年級數學上冊《找質數》説課稿]( "五年級數學上冊《找質數》説課稿")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的五年級數學上冊《找質數》説課稿，歡迎閲讀與收藏。教材分析：本課的知識屬於“數論”的範疇，這些知識的學習是後...
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![中班數學説課稿：找數字]( "中班數學説課稿：找數字")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編整理的中班數學説課稿：找數字，希望對大家有所幫助。一、説教材：幼兒的一日生活中的各環節都滲透着數學知識，如：早晨入園時可以問問幼兒：“...
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![《質數與合數》説課稿]( "《質數與合數》説課稿")
- 一、説教材“質數和合數”是九年義務教育小學數學第十冊第三單元的內容，在教材第59~60頁；是學生學習了約數和倍數的意義，瞭解了能被2、5、3整除數的特徵之後的重要知識，它是學生學習分解質因數、求最大公約數和最小公倍數的基礎，在本章教學中起着承前啟後的重要作用。教學目標...
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![小數的性質説課稿]( "小數的性質説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的小數的性質説課稿，希望能夠幫助到大家。小數的性質説課稿1一、説教學內容課標版小學數學第八冊第四單元的例1、例2、例3及“做一做”和練習...
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![《數字找朋友》説課稿]( "《數字找朋友》説課稿")
- 一説設計意圖：本次活動嘗試打破傳統集體教學的模式，把幼兒數學活動與遊戲活動進行了整合。根據《綱要》中“能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣……”對數學活動的要求，我們為幼兒創設了一個有準備的環境，把抽象、枯燥的數學內容變成有趣的遊戲活動...
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![小數的性質説數學説課稿]( "小數的性質説數學説課稿")
- 一、説教材1、教學內容：六年制小學數學第八冊P100例1、2。2．教材所處的地位小數的性質是一節概念教學課，是在學習了“小數的意義”的基礎上深入學習小數有關知識的開始。掌握小數的性質，不但可以加深對小數意義的理解，而且它是小數四則計算的基礎。根據小數的性質可以把末尾有...
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![《質數和合數》數學説課稿]( "《質數和合數》數學説課稿")
- 一、説教材1.課時教學內容的地位、作用和意義：質數和合數是在學生已經掌握了約數和倍數的意義，瞭解了能被2，5，3整除的數的特徵之後學習的又一重要內容，它是學生學習分解質因數，求最大公約數和最小公倍數的基礎，在本章教學內容中起着承前啟後的重要作用。2.教學目標：（1）知識和技能：①...
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![《小數的性質》説課稿]( "《小數的性質》説課稿")
- 一、説教材1、教學內容：六年制小學數學第八冊P100例1、2。小數的性質是一節概念教學課，是在學習了“小數的意義”的基礎上深入學習小數有關知識的開始。掌握小數的性質，不但可以加深對小數意義的理解，而且它是小數四則計算的基礎。根據小數的性質可以把末尾有零的小數化簡，也...
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![《找數字》説課稿]( "《找數字》説課稿")
- 一、説教材：幼兒的一日生活中的各環節都滲透着數學知識，如：早晨入園時可以問問幼兒：“今天幾點起牀的？幾點上幼兒園的？”又如，在幼兒做操排隊時，問問幼兒：“誰排在第一個、第二個、第三個……”讓幼兒形成了序數的概念；分午飯時，碗與筷子的一一對應、小朋友的人數與所搬的小椅子的個...
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![溶質的質量分數説課稿]( "溶質的質量分數説課稿")
- 導語：“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，下面由小編為大家整理的溶質的質量分數説課稿，希望可以幫助到大家！老師們，同學們：上午好，今天我説課的題目是《溶質的質量分數》。我將從教材分析，學情分析，教學目標，重點難...
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![《質數和合數》説課稿]( "《質數和合數》説課稿")
- 一、説教材1.課時教學內容的地位、作用和意義：質數和合數是在學生已經掌握了約數和倍數的意義，瞭解了能被2，5，3整除的數的特徵之後學習的又一重要內容，它是學生學習分解質因數，求最大公約數和最小公倍數的基礎，在本章教學內容中起着承前啟後的重要作用。2.教學目標：（1）知識和技能：①...
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![一年級優質課找規律説課稿]( "一年級優質課找規律説課稿")
- 一、説教材1、教學內容人教版義務教育課程標準實驗教科書小學數學一年級下冊第八單元《找規律》第一課時。2、教材分析《找規律》是《數學課程標準》中“數與代數”領域內容的一部分，它有着廣闊的生活背景，也藴含着深刻的數學思想。本課時是《找規律》知識體系中的起始內容...
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![分數性質説課稿]( "分數性質説課稿")
- 《分數的基本性質》一課是學生在充分認識了分數的意義和簡單應用的基礎上進行教學的。下面給大家分享了分數性質的説課稿，歡迎借鑑！一、説教材簡析和教材處理1．教材簡析《分數的基本性質》是人教版小學數學教材第十冊的內容之一，在小學數學學習中起着承前啟後、舉足輕重的作...
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![五年級數學上冊《找質數》説課稿（精選5篇）]( "五年級數學上冊《找質數》説課稿（精選5篇）")
- 作為一名老師，時常要開展説課稿準備工作，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的五年級數學上冊《找質數》説課稿（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。五年級數學上冊《找質數》説課稿1尊敬的評委老師，在座的各位同仁，大家上午...
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![數學《找規律》説課稿]( "數學《找規律》説課稿")
- 尊敬的各位領導、各位老師：大家好！聽了一上午的課，大家一定很辛苦吧？而為了準備這次的課，我們四個和主管領導們也一點也不輕鬆。“以學為主，當堂達標”的課堂教學模式是本學期剛剛提出的，並且對於一年級的學生來説實施起來也確實有一定的難度。所以儘管這段時間一直在進行着努力...
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![《找規律》數學説課稿]( "《找規律》數學説課稿")
- 一、説教材1、説課內容：江蘇教育出版社小學數學四年級上冊第48頁的例題，以及相關的練習題。2、教材分析：“探索規律”是《數學課程標準》中“數與化數”領域的部分。學生在第一學段已經接觸過直觀、簡單的“找規律”方面的內容，但作為一個獨立的單元出現在教材中還是第一次。...
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![質數和合數説課稿]( "質數和合數説課稿")
- 一、教學內容：質數和合數。二、教材分析本節課質數和合數的概念比較抽象，學生理解和掌握這些基礎知識有一定的困難，所以在執教本課時，我設計了利用小正方形拼擺長方形的活動，讓學生在動手操作，獨立思考，合作交流等教學活動中，通過觀察、實驗、推理等活動，探究並掌握質數、合數的概...
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![找數字説課稿]( "找數字説課稿")
- 一、教材分析根據中班幼兒的年齡特點，他們對數字非常感興趣，對周圍事物充滿好奇心。而且，數字的概念是抽象的，對於幼兒來説，數字的認識應強調多感官參與。因此，我選擇了這個活動，主要是讓幼兒能通過觀察尋找、動手操作的過程中積極思考，以及靈活運用周圍環境中的數字讓幼兒在玩中...
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![有關《質數和合數》説課稿]( "有關《質數和合數》説課稿")
- 《質數和合數》説課稿一一、説教材1.課時教學內容的地位、作用和意義：質數和合數是在學生已經掌握了約數和倍數的意義，瞭解了能被2，5，3整除的數的特徵之後學習的又一重要內容，它是學生學習分解質因數，求最大公約數和最小公倍數的基礎，在本章教學內容中起着承前啟後的重要作用。2...
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![五年級數學上冊《找質數》説課稿範文]( "五年級數學上冊《找質數》説課稿範文")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的五年級數學上冊《找質數》説課稿範文，希望對大家有所幫助。我要説的課題是《找質數》，主要從四個方面來展開敍述。第一：説教材。“質數...
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![《找因數》的説課稿]( "《找因數》的説課稿")
- 尊敬的各位評委，各位老師：大家好！今天我説課的課題是《找因數》，我將嘗試用新課標的理念來指導本節課的教學，對於本節課我將以“動手操作”、“有序思考”、“合作探究”為思路從教材分析、學情分析、教學策略、教學程序和教學評價五個方面加以説明。一、教材分析：（一）教材分析及...
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![中班找數字數學説課稿]( "中班找數字數學説課稿")
- 引導語：教幼兒認識數是一件非常重要的事情，那麼相關的中班找數字數學説課稿要怎麼寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！一、説教材：幼兒的一日生活中的各環節都滲透着數學知識，如：早晨入園時可以問問幼兒：“今天幾點起牀的？幾點上幼兒園的？”又如，在幼兒做操排隊時，問問...
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![質數與合數説課稿]( "質數與合數説課稿")
- 作為一名教職工，很有必要精心設計一份説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的質數與合數説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學分析《質數與合數》是本冊教材第二單元最後一個知識。它是在...
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![找次品數學説課稿]( "找次品數學説課稿")
- 一、説教學內容《找次品》是人教版數學五年級下冊第七單元數學廣角的內容。現實生活生產中的“次品”有許多種不同的情況，有的是外觀與合格品不同，有的是所用材料不符合標準等。這節課的學習中要找的次品是外觀與合格品完全相同，只是質量有所差異，且事先已經知道次品比合格品...
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![溶質質量分數説課稿]( "溶質質量分數説課稿")
- 導語：“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，下面由小編為大家整理的溶質的質量分數説課稿，希望可以幫助到大家！老師們：上午好，今天我説課的題目是《溶質的質量分數》。我將從教材分析，學情分析，教學目標，重點難點，流程...
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