![《老奶媽磨鐵杵》讀後感]( "《老奶媽磨鐵杵》讀後感")
- 老師在講完試卷後，老師又給我們全班同學講了一個小故事叫做《老奶媽磨鐵杵》，這篇小故事給我留下了感受。這個小故事講李白小時候，讀書不很用功，有一天，他經過一位老奶奶家門口，看到老奶奶在把一個鐵杵用磨石器磨。李白走過去問老奶奶：“老奶奶您在幹什麼？”老奶奶説：“我正把鐵杵...
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- 只要功夫深，鐵杵磨繡針——中國諺語比喻只要有決心，肯下功夫，多麼難的事也能做成功。杜甫曾這樣評論過大詩人李白寫的`詩，筆落驚風雨，詩成泣鬼神。意思是説，李白要是提筆寫詩，風雨都驚動了，詩寫成之後，連鬼神都感動得哭泣。那麼，李白是不是天生就那麼聰明?是不是他從小就...
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- 導語：下面是小編整理的一些歷史典故，供欣賞，希望您能喜歡。只要功夫深，鐵杵磨繡針杜甫曾這樣評論過大詩人李白寫的.詩，筆落驚風雨，詩成泣鬼神。意思是説，李白要是提筆寫詩，風雨都驚動了，詩寫成之後，連鬼神都感動得哭泣。那麼，李白是不是天生就那麼聰明?是不是他從小就懂得刻苦學習?...
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- 看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀《鐵杵成針》有感，僅供參考，歡迎大家閲讀。讀《鐵杵成針》有感1今天，我看了一個成語故事，看完後受到了很大的啟發。李白小時候是一個很調皮貪...
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- 鐵杵磨針（tiěchǔmózhēn）是一個成語，出自南宋祝穆《方輿勝覽》。以下是小編整理的關於《鐵杵磨針》原文翻譯，歡迎閲讀參考。【原文】磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媪方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。媪自言姓武。今溪旁有武...
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- 《鐵杵磨針》出自《方輿勝覽》，説的是大詩人李白小時候讀書不順，棄學途中偶遇一老婦人用鐵杵磨針，對自己的觸動很大，終於發奮讀書，最終學有大成。“只要功夫深，鐵杵磨成針”就出自這個故事，這句話也成為激勵後人持之以恆求學的名言警句。以下是小編為大家整理的鐵杵磨針原文翻譯...
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![鐵杵成針教學反思]( "鐵杵成針教學反思")
- 作為一名人民教師，教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的鐵杵成針教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鐵杵成針教學反思1《鐵杵成針》這篇課文是以文言文的形式，闡明瞭學生從小比...
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![鐵杵磨針課文翻譯]( "鐵杵磨針課文翻譯")
- 無論做什麼事情，只要有恆心，一定會成功的，功夫不負有心人，下面是小編整理的鐵杵磨針課文翻譯，歡迎來參考！鐵杵磨針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媪方磨鐵杵，問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業。媪自言姓武。今溪旁有武氏巖。譯文磨針溪是坐落...
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![鐵杵磨成針讀後感]( "鐵杵磨成針讀後感")
- 品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的鐵杵磨成針讀後感，希望對大家有所幫助。鐵杵磨成針讀後感1想要成就一番事業的人，就應該有頑強的毅力，有堅持不懈的、不畏艱難險阻的精神。...
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![成語故事「鐵杵成針」]( "成語故事「鐵杵成針」")
- 導語：無論做什麼事情，只要有恆心，一定會成功的，功夫不負有心人。下面是小編整理的成語故事鐵杵成針，歡迎大家閲讀!成語故事【鐵杵成針】【成語】：鐵杵成針【拼音】：tiěchǔchéngzhēn【解釋】：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。【成語故事】話説，唐朝大詩人李白小的時...
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![鐵杵成針教學設計]( "鐵杵成針教學設計")
- 導語：作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的鐵杵成針教學設計（精選3篇），歡迎閲讀與收藏。鐵杵成針教學設計篇1教學目標：⒈能正確、流利、有感情...
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![鐵杵磨針寓言故事]( "鐵杵磨針寓言故事")
- 李白小的時候，學習不太認真，還沒有完成學業就跑了。半路上，他遇到一位白髮蒼蒼的老婆婆，坐在小河邊，用勁磨一根碗口粗細的`鐵棒。他很奇怪，就走上去問："老婆婆，你這是在幹什麼呢？"老婆婆把臉上的汗水擦了擦，説："我想把它磨成一根繡花針。"李白感到很好笑，説："這麼粗一根鐵棒，你哪年哪月...
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![《鐵杵成針》創新教案]( "《鐵杵成針》創新教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《鐵杵成針》創新教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目標1.學會故事中的生字新詞,瞭解故事的內容。2.學習成語故事《鐵...
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![隨筆鐵杵磨成針]( "隨筆鐵杵磨成針")
- 今天我們學了李白的《靜夜思》，回家我又翻開《和好孩子交朋友》這本書，我就找到了李白小時候的故事。李白小時候學習很不用功，他看見別人出去玩，就也想出去。父親看他學習不好還要出去玩，就不讓他出去玩，讓他在家裏學習。李白在父親的`督促下，就去讀書了。但是李白讀了一會兒書，...
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- 鐵杵成針比喻只要有毅力,肯下苦功,事情就能成功。以下是小編整理的鐵杵成針成語故事，歡迎大家閲讀。鐵杵成針成語故事篇1唐朝有一位著名的大詩人叫李白，他小時候不喜歡讀書常常逃學。一天，李白又沒有去上學，在街上閒逛，他自言自語説道：“這麼好的天氣，整天在屋子裏讀書多沒意思！...
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![成語故事：鐵杵成針]( "成語故事：鐵杵成針")
- 導讀：相信大家都聽過鐵杵成針，那麼大家都知道這個成語的典故嗎?下面是小編為大家搜索整理的成語故事，歡迎參考閲讀!希望能給大家帶來幫助!鐵杵成針的主人公是誰?鐵杵成針的主人公是：李白原文磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李白讀書未成，棄去。過小溪，道逢老嫗磨杵。白問其故，曰：“欲...
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![《鐵杵成針》教學設計]( "《鐵杵成針》教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的《鐵杵成針》教學設計，希望能夠幫助到大家。《鐵杵成針》教學設計1一、教學目標1.學會故事中的生字新詞,瞭解故...
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![《鐵杵成針》教案]( "《鐵杵成針》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《鐵杵成針》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《鐵杵成針》教案一、教學目標1、學會故事中的生字新詞，瞭解故事的內容。2、...
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![鐵杵成針的故事]( "鐵杵成針的故事")
- 鐵杵成針的故事1鐵杵成針的主人公是誰？鐵杵成針的主人公是李白鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。李白的簡介：李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士。李白與杜甫合稱大李杜(小李杜則是李商隱、杜牧)。中國唐朝詩人，有“詩仙”、“詩俠”、“酒仙”、“謫仙人”等稱呼，...
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![《鐵杵成針》讀後感]( "《鐵杵成針》讀後感")
- 當看完一本著作後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《鐵杵成針》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《鐵杵成針》讀後感1唐代有個大詩人李白，他年幼時貪玩不愛學習。一天他的老師...
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![《鐵杵磨成針》讀後感]( "《鐵杵磨成針》讀後感")
- 《鐵杵磨成針》讀後感1今天我們學了李白的《靜夜思》，回家我又翻開《和好孩子交朋友》這本書，我就找到了李白小時候的故事。李白小時候學習很不用功，他看見別人出去玩，就也想出去。父親看他學習不好還要出去玩，就不讓他出去玩，讓他在家裏學習。李白在父親的督促下，就去讀書了。...
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![新鐵杵磨成針美文]( "新鐵杵磨成針美文")
- 有個人不小心弄丟了針，實在找不到了，他突然看到家中放着的一根鐵棒，於是，他突發靈感，拿了鐵棒來到河邊，找了塊石頭，開始很起勁地磨了起來。有一個路人從河邊經過，看到他正在磨那麼粗的一根鐵棒，便很奇怪地上前問他想做什麼？他抬起頭説：“我的針丟了，所以我要將這根鐵棒磨成針。”路人...
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![鐵杵磨成針的故事]( "鐵杵磨成針的故事")
- 寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。【鐵杵磨成針的故事】傳説李白小的時候學習不用功，缺乏毅力。有一天，他讀書讀到一半，就不耐煩了：這麼厚一本書，什麼時候才能讀完啊!...
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![《鐵杵磨針》讀後感]( "《鐵杵磨針》讀後感")
- 認真品味一部名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《鐵杵磨針》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《鐵杵磨針》讀後感1《鐵杵磨針》講的是唐代詩人李白的故事。李白小的時候很聰明，可就是...
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![鐵杵磨針閲讀答案]( "鐵杵磨針閲讀答案")
- 《鐵杵磨針》磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媪，方磨鐵杵，問之，曰：欲作針。太白感其意，還卒業。媪自言姓武。今溪旁有武氏巖。【註釋】1眉州：古地名，今四川省眉山一帶。2世傳：世世代代相傳。3成：完成。4去：離開。5逢：碰上。6媪(ǎo)：年老的婦人。7方：正...
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文書都
